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1、浅谈如何做一个好教师 教师职业道德规范内容浅谈如何做一个好老师况玲艳摘要：社会的发展要求每一位老师立足岗位，提高业务技能水平，探究适合现代教学的发展道路，本文重点阐述如何做一个真正意义上的好老师。关键词：老师现代教化提高技能水平社会的进步对老师队伍提出了更高的要求，这就须要每位老师加强自身建设、提高教学水平，在如何做一个好老师上下功夫，不断思索和探究优秀老师的发展之道。做一个好老师是我们不断追求并为之奋斗的目标，笔者认为好老师应当具备以下条件。一、要有满腔热忱孔子曰：知之者不如好知者，好之知者不如乐知者。教与学的过程都须要充溢热忱，即老师对教书育人的热忱和学生对学习的热忱。对学习充溢热忱的学生
2、能够把学习当成一种享受，对教学充溢热忱的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，老师首先要培育自己的热忱，把上课当作是自身价值的体现，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的观众，真正把讲台当作人生的舞台；其次要培育学生的热忱，这就须要老师细心设计每一个教学环节，采纳什么模式切入，如何设置悬念引发学生思索，选择怎样的经典案例等，既要保证课程严谨、逐步开展，又要保证师生间有足够的互动，确保老师与学生充溢热忱。二、应具备五大素养俗话说：“名师出高徒”，每位老师都渴望成为“名师”，然而，名师的出名靠的是渊博的学问和超群的教学艺术，重视因材施教，具备独具一格的教学阅历和超群的教学水平。教
3、学水平是老师的基本功，以下几点是好老师应具备的实力。1.不断学习的实力老师要给学生一杯水，自己必需有一桶水。在教学过程中，老师要不断加强自身学习，更新学问结构。随着社会的进步，学问在不断更新，许多的新学问、新问题、新方法不断被提出，这就须要老师不断学习，将新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。所以，每一位老师都要多阅读最新的书、报，多从电视、网络等媒体中了解所教领域学问发展状况，多向其他老师学习，并将所学学问与教学相结合，在课堂中加以运用。2.具备良好的专业技能老师是人类灵魂的工程师，首先做到酷爱自己的工作，把教学当作一种乐趣，全身心地投入到教学中；其次要驾驭业务学问，所教学科学问是老师
4、应驾驭的最基本学问内容，对学科内容敏捷、深刻的领悟对于有效教学是至关重要的，每位老师必需精通所教学科的学问内容。3.学会运用赞许的语言“好孩子是夸出来的”，同样，好学生也是夸出来的。当学生取得点滴进步时，老师定不要遗忘夸奖他，这样会让学生增加自信念，获得成就感。反之，老师的指责指责简单损害学生的自尊心，影响学生良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为。每个学生具备的优势不一样，有的语言智能突出，有的空间视觉智能突出，有的运动智能突出，老师要学会发觉学生的特长与其胜利之处，并赐予充分的确定；同时，当学生正确地回答了问题，或者提出了一个好的创意，甚至有一个小小的善举，老师都要用愉悦的语气
5、赐予真诚的赞许。4.擅长限制自己的心情学会调整和限制自己的心情，既是老师维护自身心理健康的重要手段，也是提高自己教化素养和教学效果的必要条件。当学生犯了错误，老师打算指责他时，要学会限制自己的心情，千万不要让心情左右。事实上，只有老师完全限制了自己的心情，才能在面对任何学生时，能面带微笑；做好自己的心情管理工作，才能够在课堂被打断后依旧全心投入，圆满完成教学过程。5.做一个公允的老师每一个学生都渴望得到老师公允的对待，可是部分老师戴着有色眼镜，对待学生根据成果分等级，使成果差的学生受到不同等的待遇，从而产生消极心理。其实，不管学生成果好坏，他都是班级中不行缺少的一部分，可为班级作出不同的贡献。
6、每个人都有自身的优势，成果好的可以为班级的成果加分，酷爱运动的可以在体育方面挣得荣誉，口才好的可以在各类演讲竞赛中一展风采做一个公允的老师是对学生人格的敬重，也是作为一个老师的基本要求。三、要驾驭有效的教学方法老师必需驾驭肯定的教学方法，在上课之前，充分备课可以削减教学活动间的过渡时间，避开教学的中断，建立教学规程和程序。在教学过程中，可以结合课程内容采纳案例、演示、提问、探讨等教学方法，使学生主动参加到课堂中去。有效的教学方法能够激发学生学习的热忱，反之，照本宣科、枯燥的教学方法会使课堂死气沉沉。总之，做一名老师并不难，做一名好老师却很不简单，我们只有在教学过程中不断总结、探究，将“教”与“学”结合起来，把教学当做事业，爱惜学生，才能在老师岗位上取得更大的进步。作者单位：安阳鑫龙煤业（集团）技工学校