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1、HR经理理案头工工作手册册（三）绩效考核篇绩效考核核的基本本内容和和要求员工绩效考核内容与要求1工作作态度（1）很很少迟到到、早退退、缺勤勤，工作作态度认认真；（2）工工作从不不偷赖、不倦怠怠；（3）做做事敏捷捷、效率率高；（4）遵遵守上级级的指示示；（5）遇遇事及时时、正确确地向上上级报告告。2基础础能力（1）精精通职务务内容，具具备处理理事务的的能力；（2）掌掌握个人人工作重重点；（3）善善于计划划工作的的步骤、积极做做准备工工作；（4）严严守报告告、联络络、协商商的原则则；（5）在在既定的的时间内内完成工工作。3业务务水平（1）工工作没有有差错，速度快；（2）处处理事务务能力卓卓越，正正
2、确；（3）勤勤于整理理、整顿顿、检视视自己的的工作；（4）确确实地做做好自己己的工作作；（5）可可以独立立并正确确完成新新的工作作。4责任任感（1）责责任感强强，按时时完成交交付的工工作；（2）即即使是再再难的工工作，身身为组织织的一员员也勇于于面对；（3）努努力用心心地处理理事情，避避免过错错的发生生；（4）预预测过错错的可预预防性，并并想出预预防的对对策；（5）做做事冷静静，绝不不感情用用事。5协调调性（1）与与同事配配合，和和睦地工工作；（2）重重视与其其他部门门的同事事协调；（3）在在工作上上乐于帮帮助同事事；（4）积积极参加加公司举举办的活活动。6自我我启发（1）审审查自己己的能力，
3、并并学习新新的行业业知识、职业技技能；（2）以以广阔的的眼光来来看自己己与公司司的未来来；（3）虚虚心地听听取他人人的建议、意见并并可以改改正自己己的缺点点；（4）表表现出热情向向上的精精神状态态、不向向外倾诉诉工作上上的不满满；（5）即即使是分分外的工工作，有有时也做做出思考考及提案案；（6）以以长期的的展望制制定岗位位工作目目标，并并付诸实实行内容业绩能力态度权重70%20%10%企业内考考评的种种类及方方式考评种类类考评内容容考核方法法实施时期期考核对象象实施目的的奖金考评评业绩工作态度度人事考评评表每年数次次，定期期进行全体员工工分配奖金金提薪考评评能力、业业绩、工作态态度人事考评评表
4、每年一次次，定期期进行全体员工工决定提薪薪额职务考评评职务熟练练度熟练度考考评表每年一次次或者在在适当的的时候进进行符合评定定资力者者提升职务务级别（增增加职务务工资）调配考察察能力适应力能力评定定档案适应性考考察每年数次次，根据据需要而而定职务调整整对象调整职务务晋升考察察能力业绩工作态度度适应能力力人品晋升推荐荐书论文总结结考察面谈答辩辩适应性考考察考评档案案每年数次次，根据据需要而而定符合晋升升资力，受受到推荐荐的晋升升对象确定晋升升与否培训考核核能力、业业绩、适应力力能力考核核根据需要要而定需要培训训才能上上岗的员员工确定培训训的内容容评分标准准等级划划分示例例考核指标标评分标准准极差
5、（0040）分分需要改进进（4160）分分称职（6180）分分良好（8195）分分优秀（9961000）分工作的准准确性工作懒散散，本可可以避免免的错误误频繁出出现较多犯错错，工作作不细心心大体满意意，偶尔尔有小错错误工作几乎乎永远保保持正确确清楚，有有错自行行改正工作一直直保持超超高水准准工作的效效率工作慢，从从未按时时完成平平均工作作量低于平均均量符合要求求，偶尔尔超过超出平均均量速度超乎乎常人，完完成的的的质量也也较高知识技能能工作相关关知识大大部分不不了解工作某些些方面需需要强化化对工作可可以基本本应对对工作中中的难题题基本可可以解决决工作各个个方面均均应对自自如协作能力力无法与人人协
6、作，不不愿接受受新事物物时常不能能协作配配合，不不易相处处大致上可可与人相相处合作作，偶有有摩擦一向协作作良好，愿愿意接受受新事物物与人协作作配合有有效，随随时准备备尝试新新事物积极主动动性只能照章章办事，遵遵从指示示，且需需不断监监督处理事物物常出错错，经常常需要监监督经常性工工作无需需指示，处处理新事事物需监监督多半场合合流露机机智，极极少需监监督，主主动从事事改进一直主动动工作，自自动增加加额外工工作，十十分有才才智学习能力力学习能力力差，需需要反复复指导学习缓慢慢，看似似明白却却不能运运用到实实际中学习速度度尚可，偶偶尔需要要主管指指导学习能力力强，并并能加以以运用超强的学学习能力力，
7、并能能有效应应用责任感有机会就就偷懒，时时常闲聊聊时常忽视视工作通常能坚坚守工作作，偶尔尔需要提提醒对工作较较负责，并并从不找找借口一向对工工作认真真负责出勤率请假或迟迟到频繁繁较多的请请假或迟迟到偶尔的请请假、迟迟到绝少请假假或迟到到从不请假假或迟到到考核面谈谈表姓名职位部门受雇日期期考评日期期考核内容容考核等级级进步情况况优良中差一般员工专业知识识专业技能能实际操作作能力对工作的的理解工作质量量沟通能力力创造能力力适应能力力责任感管理者外加学习能力力表达能力力计划组织织能力领导能力力说明此人可以以提升吗吗？ 可以 不可以以 。如果可以以，请说说明哪一一工作岗岗位最适适合他（她她）？他他（她
8、）有有哪些潜潜能？为了适应应提升后后的工作作，应给给予哪些些培训？采取哪哪些措施施？你是否与与他人讨讨论过此此决定？ 有 没有 为什什么？绩效考核核常用的的方法考核常用用的方法法具体说明明评级量表表法评级量表表法，是是绩效考考核中采采用最普普遍的考考核方法法。由考考评人员员用一定定的量表表，对员员工在每每一考评评因素上上的情况况作出评评判和记记分，常常用五点点表。等级鉴定定法1概念念又称图表表考核法法，是一一种历史史最悠久久的、也是应应用非常常广泛的的员工业业绩考核核方法。2实施施过程在应用这这种考核核方法时时，考核核者首先先确定绩绩效考核核的标准准，然后后对于每每个考核核项目列列出几种种行为
9、程程度供考考核者选选择，等等级鉴定定法有多多种形式式，根据据各自结结构的变变化，它它们大致致有三个个方面的的区别：一是各各项选择择含义的的明确程程度；二二是上层层管理人人员在分分析考核核结果时时分辨理理想答案案的清晰晰程度；三是对对于考核核者来说说各个考考核项目目含义的的清晰程程度。3优点点这种方法法成本比比较低，容容易使用用。假定定优秀、良好、满意、尚可、不满意意分别等等于5、4、33、2、1分，在对对各个考考核标准准设定了了权重之之后，员员工业绩绩的考核核结果可可以加总总为用数数字来表表示的结结果，可可以进行行员工之之间的横横向比较较。等级级鉴定法法在考核核内容的的深度方方面不如如关键事事
10、件法，它它的主要要优点是是适应性性强，相相对比较较容易操操作和成成本比较较低强制分配配法1概念念所谓强制制分配法法就是按按“正态分分布”，对考考核评价价结果或或考核者者进行合合并归类类，避免免主管偏偏宽的评评价而规规定的方方法。常常用于绝绝对考核核（一般般一些客客观的考考核要素素，如任任职资格格，工作作任务等等）之后后的调整整，由考考核人员员将员工工分为几几类，每每一类强强制规定定一个百百分比，按按员工整整体绩效效归入某某一类。常用于于绝对考考核（一一般指工工作资格格，工作作量等）之之后的调调整，即即调整出出S、AA、B、C、DD各档次次的分布布或极优优、优、良、中中、差的的分布。2实施施过程
11、（1）确确定A、B、CC、D、E各个个评定等等级的奖奖金分配配的点数数，使每每个等级级之间点点数的差差别具有有充分的的激励效效果。（2）由由每个部部门的每每个员工工根据绩绩效考核核的标准准，对自自己以外外的所有有员工进进行01000的评分分。（3）对对称地去去掉若干干个最高高分和最最低分，求求出每个个员工的的平均分分。（4）将将部门中中所有员员工的平平均分加加总，再再除以部部门的员员工人数数，计算算出部门门所有员员工的绩绩效考核核平均得得分。（5）用用每位员员工的平平均分除除以部门门的平均均分，得得出一个个标准化化的评价价分。评评价以“1”为标准准，明显显大于“1”的员工工可以得得B或者者A等
12、级级的评价价，为“1”的员工工可以得得C等级级的评价价，而小小于“1”的则得得D甚至至E等级级的评价价。3优点点可以克服服评价者者过分宽宽容或过过分严格格的缺点点，也可可以克服服所有员员工不分分优劣的的平均主主义。4缺点点如果员工工的业绩绩水平事事实上不不遵从所所设定的的分布样样式，那那么按照照评价者者的设想想对员工工进行强强制区别别容易引引起员工工不满要素评定定法概念：所所谓要素素评定法法就是赋赋予“考核内内容”和“考核要要素”以具体体的内涵涵（即评评语），使使之更加加直观、具体和和明确。目标管理理法1概念念目标管理理体现了了现代管管理的哲哲学思想想，是领领导者与与下属之之间双向向互动的的过
13、程。目标管管理法由由员工与与主管共共同协商商制定个个人目标标，个人人目标依依据企业业的战略略目标及及相应的的部门目目标而确确定，并并与它们们尽可能能一致；该方法法用可观观察、可可测量的的工作结结果作为为衡量员员工工作作绩效的的标准，以以制定的的目标作作为对员员工考评评的依据据，从而而使员工工个人努努力目标标与组织织目标保保持一致致，减少少管理者者将精力力放到与与组织目目标无关关的工作作上的可可能性。2实施施过程战略目标标设定。考评期期内的目目标设定定首先由由组织的的最高层层领导开开始，由由他们制制定总体体的战略略规划，明明确总体体的发展展方向，提提出企业业发展的的中长期期战略目目标以及及短期工
14、工作计划划。（1）组组织规划划目标。在总方方向和总总目标确确定的情情况下，分分解目标标，逐级级传递，建建立被考考评者应应该达到到的目标标，这些些目标通通常成为为对被考考评者进进行评价价的根据据和标准准。制定定目标时时，应注注意目标标的具体体性和客客观性，目目标的数数量不宜宜过多；目标应应做到可可量化、可测量量，且长长期与短短期并存存；目标标由管理理层和员员工共同同参与制制定；设设立目标标的同时时，还应应制定达达到目标标的详细细步骤和和时间框框架。（2）实实施控制制。目标标实施过过程中，管管理者提提供客观观反馈，监监控员工工达到目目标的进进展程度度，比较较员工完完成目标标的程度度与计划划目标，根
15、根据完成成程度指指导员工工，必要要时修正正目标。在一个个考评周周期结束束后，留留出专门门的时间间对目标标进行回回顾和分分析。3优点点目标管理理法的评评价标准准直接反反映员工工的工作作内容，结结果易于于观测，所所以很少少出现评评价失误误，也适适合于对对员工提提供建议议，进行行反馈和和辅导。由于目目标管理理的过程程是员工工共同参参与的过过程，因因此，员员工工作作积极性性大为提提高，增增强了责责任心和和事业心心。4缺点点目标管理理法没有有在不同同部门、不同员员工之间间设立统统一目标标，因此此难以对对员工和和不同部部门间的的工作绩绩效做横横向比较较，不能能为以后后的晋升升决策提提供依据据360度度考核
16、法法1概念念360度度评价法法是近年年来人力力资源管管理常用用的一种种评价方方法，也也叫3660度反反馈法或或多源评评价法。它是指指在一个个组织中中，通过过所有了了解和熟熟悉被评评价者的的人，即即由同事事、上级级、下属属、顾客客以及其其他部门门人员作作为评价价者来评评价员工工绩效，然然后对来来自多方方位的信信息进行行综合分分析和判判断，形形成最终终评价结结果。2实施施过程（1）发发起。员工或或经理均均可发起起，双方方都采取取一种主主动的方方式，有有利于双双方的有有效合作作。（2）落落实考核核评估人人员，准准备考核核评估。在落实实考核评评估人员员中，员员工和经经理应就就考核评评估人员员达成一一致
17、，以以避免双双方对评评估结果果的误解解。经理理和员工工分发考考评表格格给评估估人员。（3）进进行考核核评价。考评人人员根据据有关评评估标准准填写3360度度评估表表，并把把表交给给经理。人力资资源部应应把握评评估标准准的一致致性，并并做好标标准的制制定与监监督。（4）经经理收集集并总结结资料数数据，这这些数据据信息为为经理如如何有效效管理员员工提供供了依据据。（5）经经理和员员工经过过讨论就就发展的的行动达达成一致致。按照照开诚布布公的原原则，经经理将结结果告知知员工，并并与员工工讨论业业绩，以以发展的的眼光对对待结果果。人力力资源充充当顾问问的角色色，并在在意见不不一致时时从中协协调。（6）
18、评评估总结结，制定定行动计计划。3360度度全方位位总结，并并存入员员工考核核档案。（7）促促进员工工发展。行动计计划是员员工能力力发展的的一部分分，只有有员工能能力的发发展，才才能不断断推动员员工绩效效改进，并并能成功功地开始始下一轮轮考核。3优点点运用了心心理学、心理统统计学、社会学学、组织织行为学学、管理理学、人人力资源源管理理理论等多多学科的的理论和和技术，多多角度、多来源源地对组组织及个个人绩效效做出评评价。该该模式是是对传统统模式的的挑战，具有传统模式没有的优势。这种评价方式可以提供全面、公正、真实、客观、准确、可信的信息。从员工个人角度看，通过评价，可以了解自己在职业发展中存在的
19、不足，从而激励个人努力工作，创造更好的业绩，从组织角度看，可以从更多的渠道了被评者的绩效信息，对其作出客观的评价。而且360度评价结果有多种用途，因为信息来源多，使得其评价结果比其他评价方法更准确、可信，可以被广泛应用在奖励、薪酬管理、职务晋升以及个人职业开发等各种管理实践中。4缺点点实施成本本高，收收集和处处理的信信息量大大，对评评价者还还要进行行专门的的训练等等。此外，因因为评价价信息来来自站在在不同角角度、处处于不同同职位的的所有评评价者，可可能发生生不同评评价者之之间的意意见冲突突。同时，如如何保证证评价的的客观性性，有效效剔除不不客观的的信息和和评价，以及如如何将评评价信息息与个人人
20、绩效提提升有机机结合等等，都是是比较敏敏感和重重要的问问题评级量表表法示例例考核项目目考核要素素说明评定基本能力力知识是否充分分具备现现任职务务所要求求的基础础理论知知识和实实际业务务知识A B C DD E10 8 6 44 2业务能力力理解力是否能充充分理解解上级指指示，干干脆利落落地完成成本职工工作任务务，不需需要上级级反复指指示和指指导A B C DD E10 8 6 44 2表达力是否能充充分理解解上级指指示，正正确把握握现状，随随机应变变，恰当当处理A B C DD E10 8 6 44 2判断力是否具有有现任职职务所要要求的判判断力，能能够果断断的做出出正确决决策A B C DD
21、 E10 8 6 44 2交涉力在和企业业内外的的对手交交涉时，是是否具有有使双方方诚服接接受同意意或达成成协商的的表达交交涉能力力A B C DD E10 8 6 44 2工作态度度纪律性是否严格格遵守公公司的规规章制度度，是否否做到不不早退、不缺勤勤等。对对待上下下级、同同级和企企业外部部人士有有礼貌，严严格遵守守工作汇汇报制，按按时汇报报工作A B C DD E10 8 6 44 2团队精神神在工作中中，是否否充分考考虑到别别人的处处境，是是否主协协助上级级，同级级和企业业外人员员，是否否有意识识的促使使团队和和谐A B C DD E10 8 6 44 2主动性责任感对分配的的任务是是否
22、无条条件接受受，积极极主动，尽尽量多做做工作，主主动进行行改良、改进，向向困难挑挑战A B C DD E10 8 6 44 2评定标准准A：非常常优秀，理理想状态态B：优秀秀，满足足要求C：基本本满足要要求D：略有有不足E：不满满足要求求分数换算算：合计分：评语：评定人签签字：等级鉴定定法示例例被考核人人姓名部门考核者日期考核标准准权重（%）优秀5良好4满意3尚可2不满意11得分工作质量量25评语知识技能能15评语协作精神神20评语可靠性10评语创造性10评语责任心10评语纪律性10评语得分要素评定定法示例例工作绩效效评价要要素工作绩效效实例和和分析工作绩效效改善计计划计划能力力：进行行预测、
23、确定目目标、制制定战略略和行动动方案、编制预预算等计计划的能能力组织能力力：组织织各种活活动达到到预期目目的的能能力指导能力力：指挥挥和监督督能力。主要是是进行激激励、沟沟通和领领导的能能力控制能力力：建立立工作绩绩效标准准、进行行工作绩绩效评价价并采取取适当行行动的能能力人员开发发潜力：评价人人员的工工作绩效效和潜力力，提供供培训和和技能开开发，指指导、咨咨询并协协助解决决人事方方面问题题的能力力分析能力力：获取取信息，能能够将信信息有效效利用的的能力决策能力力：迅速速而准确确地作出出评价和和决断的的能力沟通能力力：与组组织各层层次的人人进行有有效联系系的能力力知识技能能：对本本职工作作的知
24、识识基础和和对工作作的理解解力、执执行能力力目标管理理表（11）时间年月日至至年 月 日姓名职位所在部门门目标权重（%）方针基准实施程序序责任人时间表条件月月月月月月签名员工： 主管管：时间： 时间间：备注目标管理理表（22）时间年月日至至年月 日姓名职位所在部门门目标权重（%）达成基准准方针或策策略责任人时间表条件月月月月月月签名员工： 主管管：时间： 时间间：备注总务部门门业务能能力分析析表项目评分内容容指导职员录用用是否有有计划性性5 44 33 22 11人员是否否适材适适所5 44 33 22 11文件的管管理是否否万全5 44 33 22 11就业规则则是否适适当5 44 33 2
25、2 11各种制度度是否妥妥当5 44 33 22 11各类活动动的实施施是否有有效5 44 33 22 11职员教育育的实施施力度如如何5 44 33 22 11新方案是是否恰当当5 44 33 22 11考核方案案是否妥妥当5 44 33 22 11勤惰管理理是否妥妥当5 44 33 22 11股票对策策是否万万全5 44 33 22 11事务合理理化如何何5 44 33 22 11设备合理理化如何何5 44 33 22 115 44 33 22 11评分统计计分数愈多多愈优秀秀综合能力力考核表表专业知识识评定优良中差熟悉工作作要求、技能和和程序熟悉本行行业及产产品熟悉并了了解对其其工作领领
26、域产生生影响的的政策、实际情情况及发发展方向向工作中使使用工具具的熟练练情况及及专业知知识（例例如：器器材、电电脑软件件等）了解下属属工作及及职责评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：主动性和和创造性性评定优良中差为达到工工作目标标而积极极地作出有影影响力的的尝试主动开展展工作而而非一味味被动服服从从有限的的资源中中创造出出尽可能能多的成成果主动开展展工作力力求超越越预期目目标将有创造造性的思思想加以以完善勇于向传传统模式式提出挑挑战并进进行有创创造性的的尝试是否善于于发现资资源、进进行完善善及富于于创造性性评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：对客户的的关注程程度评定优良
27、中差对内部及及外部客客户能够够坚持关关注其期期望值及及需求掌握客户户的第一一手资料料并用于于改进自自身的产产品及服服务对客户的的需求进进行积极极响应并并提出改改进办法法以客户为为中心进进行交谈谈并付诸诸行动赢得客户户的信任任和尊重重评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：培养及领领导下属属的能力力评定优良中差能够建立立并保持持一个高高效的工工作集体体能够与员员工沟通通并鼓励励下属分分享信息息资源能够全面面、实时时并及时时地完成成工作评评估能够经常常提供建建设性的的反馈及及指导意意见能够协助助下属确确定未来来具有挑挑战性的的目标能够与下下属建立立双向沟沟通评语（如如果处于于“中”级，提提
28、出改进进意见）：判断力及及时效性性评定优良中差判断准确确并能够够同时考考虑到其其他选择择及后果能够及时时并根据据工作时时间做出出判断尽管付诸诸行动时时存在不不确定性性，但能能够面对风险险完成工工作能够针对对严重问问题提出出解决意意见能够判断断潜在的的问题及及形式评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：沟通能力力评定优良中差能够倾听听并表达达自己对对有关信信息的认认知能够征求求意见并并做出积积极的回回应能够通过过书面和和口头形形式简明扼要要地进行行正确表表达并产产生同样样的效果果能够撰写写高水平平的局面面材料并并进行演演示能够确保保其书面面材料在在专业上上的可靠靠性能够在有有关交谈谈中引
29、述述相关资资讯评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：工作责任任心评定优良中差出席会议议及遵守守时间情情况可信度和和可依赖赖度接受工作作任务情情况及本本人对完完成工作作的投入入程度乐于与其其他人共共事并提提供协助助能够节约约并有效效控制开开支能够对其其他人起起到榜样样的作用用评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：计划性评定优良中差能够有效效制定自自我工作作计划并并确定资资源能够准确确划定工工作和项项目的期期限及难难度能够预测测问题并并制定预预案评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：工作质量量评定优良中差对工作中中的细节节及准确确度给予予应有的的重视能够按时时高质量量
30、地完成成工作准确完成成工作并并体现出出应有的的专业水水平评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：团队精神神评定优良中差能够与本本组人员员一起有有效地工工作并共共同完成成本组织织工作目目标能够与上上级并下下属分享享资讯，乐乐于协助助同事解解决工作作中的问问题能够以行行动表达达对他人人需求的的理解以以及成就就的赞赏赏能够与他他人共享享成功的的喜悦评语（如如果处于于“中”级，提提出改进进意见）：总结重要任务务考核表表考评人：直接上上级考评说明明：1每次次仅考虑虑一个因因素，不不允许某某个因素素给出的的考评而而影响其其他因素素的决策策；2考虑虑整个考考评时期期的业绩绩，避免免集中在在近期的的事
31、件或或孤立的的事件；3对所所有被考考评人的的同一项项目进行行集中考考评，请请勿以人人为单位位进行考考评。（1）非非常大（50） A.提前完完成（最最高分 ） B.按时时完成(1000%) CC.完成成80%-1100%(900%) D.完成成60%-880%(75%) EE.完成成40%-660%(50%) F.完成成20%-440%(35%) GG.完成成5%-200%(220%) H.完成成5%以下下（0%）（2）较较大(440) AA.提前前完成（50分） B.按时完成(100%) CC.完成成80%-1100%(900%) DD.完成成60%-880%(75%) EE.完成成40%-6
32、60%(50%) FF.完成成20%-440%(35%) GG.完成成5%-200%(220%) HH.完成成5%以下下（0%）（3）一一般(330) AA.提前前完成（40分） B.按时完成(100%) CC.完成成80%-1100%(900%) DD.完成成60%-880%(75%) EE.完成成40%-660%(50%) FF.完成成20%-440%(35%) GG.完成成5%-200%(220%) HH.完成成5%以下下（0%）（4）较较小(220) AA.提前前完成（30分） B.按时完成(100%) CC.完成成80%-1100%(900%) DD.完成成60%-880%(75%)
33、 EE.完成成40%-660%(50%) FF.完成成20%-440%(35%) GG.完成成5%-200%(220%) HH.完成成5%以下下（0%）（5）非非常小(10)A.提前前完成（20分）B.按时完成(100%) C.完完成800%-1000%(990%) D.完完成600%-80%(755%) E.完完成400%-60%(500%) F.完完成200%-40%(355%)G.完成成5%-200%(220%) H.完成成5%以下下（0%）考核结果果：最高分990分，普普通分445分，最最低分00分。注：如果果考核的的重要任任务多于于1个，则则分别考考核，然然后根据据任务的的重要程程度
34、加权权平均。员工考核核表姓名性别籍贯学历经验到职请假天（时）数数实际工作天数奖惩记录备考考核项目项目体态气质学识忠诚热忱责任勤奋主勤评语配分0505050505050505得分初考复考项目协作能力创新力时间观念写作能力发展潜力力表达能力力本职学识完成任务务能力评语配分0505050505050505得分初考复考总分初考评语日期年 月 日复考评语日期年 月 日考核时期期自年月日日至年月日止员工具体体工作能能力考核核表姓名职务到职日工龄年 月部门主管工资本薪加给给品质要求评定品质评分标准准评分作业要领4准确遵守守2偶有错误误0常犯错误误工作品质4无需指正正2偶需指正正0.5常需指正正0不满意技术水
35、平4能从事各各种工作作3能从事较较难工作作2简易工作作一般评语8品质特优优6优良4一般2需改进效率20平均效率率1100%以上上10平均效率率达800%以上上17平均效率率1000%以上上5平均效率率达755%以上上14平均效率率达900%以上上0平均效率率未达775%以以上出勤每旷工一一日扣55分每请假一一日扣11分每迟到一一次扣11分工作知识给分考核事项项给分考核事项项2经常询问问生产技技术问题题2会处理新新的问题题2常提新的的方法建建议2能协助主主管处理理技术问问题2掌握机器器运行的的基本原原理2掌握省材材节料的的方法2对于品质质优劣能能评定2能识别工工具机器器材料好好坏合作精神1不影响其其他同事事工作2愿协助新新同事2遵守公司司各项规规定1很少与人人发生口口角2遵守各项项安全规规定1乐意参加加各项团团体活动动1接受工作作调动1经常征求求他人意意见2主动承担担团队中中较困难难的工作作1整洁习惯惯良好适应性2敢于接受受有挑战战的工作作1工作适应应性强2从事过多多种工作作2有能力操操作高难难度的机机器2