《HR经理案头工作手册之三“绩效考核篇”5975.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《HR经理案头工作手册之三“绩效考核篇”5975.docx（222页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、HR经理案头工作手册（三）绩效考核篇绩效考核的的基本内内容和要要求员工绩效考核内容与要求1工作态态度（1）很少少迟到、早早退、缺缺勤，工工作态度度认真；（2）工作作从不偷偷赖、不不倦怠；（3）做事事敏捷、效效率高；（4）遵守守上级的的指示；（5）遇事事及时、正正确地向向上级报报告。2基础能能力（1）精通通职务内内容，具具备处理理事务的的能力；（2）掌握握个人工工作重点点；（3）善于于计划工工作的步步骤、积积极做准准备工作作；（4）严守守报告、联联络、协协商的原原则；（5）在既既定的时时间内完完成工作作。3业务水水平（1）工作作没有差差错，速速度快；（2）处理理事务能力卓卓越，正正确；（3）勤于
2、于整理、整整顿、检检视自己己的工作作；（4）确实实地做好好自己的的工作；（5）可以以独立并并正确完完成新的的工作。4责任感感（1）责任任感强，按时完成交付的工作；（2）即使使是再难的工工作，身身为组织织的一员员也勇于于面对；（3）努力力用心地地处理事事情，避避免过错错的发生生；（4）预测测过错的的可预防防性，并并想出预预防的对对策；（5）做事事冷静，绝绝不感情情用事。5协调性性（1）与同同事配合合，和睦睦地工作作；（2）重视视与其他他部门的的同事协协调；（3）在工工作上乐乐于帮助助同事；（4）积极极参加公公司举办办的活动动。6自我启启发（1）审查查自己的的能力，并并学习新新的行业业知识、职职业
3、技能能；（2）以广广阔的眼眼光来看看自己与与公司的的未来；（3）虚心心地听取取他人的的建议、意意见并可可以改正正自己的的缺点；（4）表现现出热情向向上的精精神状态态、不向向外倾诉诉工作上上的不满满；（5）即使使是分外外的工作作，有时时也做出出思考及及提案；（6）以长长期的展展望制定定岗位工工作目标标，并付付诸实行行内容业绩能力态度权重70%20%10%企业内考评评的种类类及方式式考评种类考评内容考核方法实施时期考核对象实施目的奖金考评业绩工作态度人事考评表表每年数次，定定期进行行全体员工分配奖金提薪考评能力、业绩绩、工作态态度人事考评表表每年一次，定定期进行行全体员工决定提薪额额职务考评职务熟
4、练度度熟练度考评评表每年一次或或者在适适当的时时候进行行符合评定资资力者提升职务级级别（增增加职务务工资）调配考察能力适应力能力评定档档案适应性考察察每年数次，根根据需要要而定职务调整对对象调整职务晋升考察能力业绩工作态度适应能力人品晋升推荐书书论文总结考考察面谈答辩适应性考察察考评档案每年数次，根根据需要要而定符合晋升资资力，受受到推荐荐的晋升升对象确定晋升与与否培训考核能力、业绩绩、适应力力能力考核根据需要而而定需要培训才才能上岗岗的员工工确定培训的的内容评分标准等等级划分分示例考核指标评分标准极差（040）分分需要改进（41660）分分称职（61880）分分良好（81995）分分优秀（9
5、661000）分工作的准确确性工作懒散，本本可以避避免的错错误频繁繁出现较多犯错，工工作不细细心大体满意，偶偶尔有小小错误工作几乎永永远保持持正确清清楚，有有错自行行改正工作一直保保持超高高水准工作的效率率工作慢，从从未按时时完成平平均工作作量低于平均量量符合要求，偶偶尔超过过超出平均量量速度超乎常常人，完完成的的的质量也也较高知识技能工作相关知知识大部部分不了了解工作某些方方面需要要强化对工作可以以基本应应对对工作中的的难题基基本可以以解决工作各个方方面均应应对自如如协作能力无法与人协协作，不不愿接受受新事物物时常不能协协作配合合，不易易相处大致上可与与人相处处合作，偶偶有摩擦擦一向协作良良
6、好，愿愿意接受受新事物物与人协作配配合有效效，随时时准备尝尝试新事事物积极主动性性只能照章办办事，遵遵从指示示，且需需不断监监督处理事物常常出错，经经常需要要监督经常性工作作无需指指示，处处理新事事物需监监督多半场合流流露机智智，极少少需监督督，主动动从事改改进一直主动工工作，自自动增加加额外工工作，十十分有才才智学习能力学习能力差差，需要要反复指指导学习缓慢，看看似明白白却不能能运用到到实际中中学习速度尚尚可，偶偶尔需要要主管指指导学习能力强强，并能能加以运运用超强的学习习能力，并并能有效效应用责任感有机会就偷偷懒，时时常闲聊聊时常忽视工工作通常能坚守守工作，偶偶尔需要要提醒对工作较负负责，
7、并并从不找找借口一向对工作作认真负负责出勤率请假或迟到到频繁较多的请假假或迟到到偶尔的请假假、迟到到绝少请假或或迟到从不请假或或迟到考核面谈表表姓名职位部门受雇日期考评日期考核内容考核等级进步情况优良中差一般员工专业知识专业技能实际操作能能力对工作的理理解工作质量沟通能力创造能力适应能力责任感管理者外加学习能力表达能力计划组织能能力领导能力说明此人可以提提升吗？ 可以 不可以以 。如果可以，请请说明哪哪一工作作岗位最最适合他他（她）？他（她她）有哪哪些潜能能？为了适应提提升后的的工作，应应给予哪哪些培训训？采取取哪些措措施？你是否与他他人讨论论过此决决定？ 有 没有 为什什么？绩效考核常常用的
8、方方法考核常用的的方法具体说明评级量表法法评级量表法法，是绩绩效考核核中采用用最普遍遍的考核核方法。由由考评人人员用一一定的量量表，对对员工在在每一考考评因素素上的情情况作出出评判和和记分，常常用五点点表。等级鉴定法法1概念又称图表考考核法，是是一种历历史最悠悠久的、也是应应用非常常广泛的的员工业业绩考核核方法。2实施过过程在应用这种种考核方方法时，考考核者首首先确定定绩效考考核的标标准，然然后对于于每个考考核项目目列出几几种行为为程度供供考核者者选择，等等级鉴定定法有多多种形式式，根据据各自结结构的变变化，它它们大致致有三个个方面的的区别：一是各各项选择择含义的的明确程程度；二二是上层层管理
9、人人员在分分析考核核结果时时分辨理理想答案案的清晰晰程度；三是对对于考核核者来说说各个考考核项目目含义的的清晰程程度。3优点这种方法成成本比较较低，容容易使用用。假定定优秀、良良好、满满意、尚尚可、不不满意分分别等于于5、44、3、22、1分分，在对对各个考考核标准准设定了了权重之之后，员员工业绩绩的考核核结果可可以加总总为用数数字来表表示的结结果，可可以进行行员工之之间的横横向比较较。等级级鉴定法法在考核核内容的的深度方方面不如如关键事事件法，它它的主要要优点是是适应性性强，相相对比较较容易操操作和成成本比较较低强制分配法法1概念所谓强制分分配法就就是按“正态分分布”，对考考核评价价结果或或
10、考核者者进行合合并归类类，避免免主管偏偏宽的评评价而规规定的方方法。常常用于绝绝对考核核（一般般一些客客观的考考核要素素，如任任职资格格，工作作任务等等）之后后的调整整，由考考核人员员将员工工分为几几类，每每一类强强制规定定一个百百分比，按按员工整整体绩效效归入某某一类。常常用于绝绝对考核核（一般般指工作作资格，工工作量等等）之后后的调整整，即调调整出SS、A、BB、C、DD各档次次的分布布或极优优、优、良良、中、差差的分布布。2实施过过程（1）确定定A、BB、C、DD、E各各个评定定等级的的奖金分分配的点点数，使使每个等等级之间间点数的的差别具具有充分分的激励励效果。（2）由每每个部门门的每
11、个个员工根根据绩效效考核的的标准，对对自己以以外的所所有员工工进行001000的评评分。（3）对称称地去掉掉若干个个最高分分和最低低分，求求出每个个员工的的平均分分。（4）将部部门中所所有员工工的平均均分加总总，再除除以部门门的员工工人数，计计算出部部门所有有员工的的绩效考考核平均均得分。（5）用每每位员工工的平均均分除以以部门的的平均分分，得出出一个标标准化的的评价分分。评价价以“1”为标准准，明显显大于“1”的员工工可以得得B或者者A等级级的评价价，为“1”的员工工可以得得C等级级的评价价，而小小于“1”的则得得D甚至至E等级级的评价价。3优点可以克服评评价者过过分宽容容或过分分严格的的缺
12、点，也也可以克克服所有有员工不不分优劣劣的平均均主义。4缺点如果员工的的业绩水水平事实实上不遵遵从所设设定的分分布样式式，那么么按照评评价者的的设想对对员工进进行强制制区别容容易引起起员工不不满要素评定法法概念：所谓谓要素评评定法就就是赋予予“考核内内容”和“考核要要素”以具体体的内涵涵（即评评语），使使之更加加直观、具具体和明明确。目标管理法法1概念目标管理体体现了现现代管理理的哲学学思想，是是领导者者与下属属之间双双向互动动的过程程。目标标管理法法由员工工与主管管共同协协商制定定个人目目标，个个人目标标依据企企业的战战略目标标及相应应的部门门目标而而确定，并并与它们们尽可能能一致；该方法法
13、用可观观察、可可测量的的工作结结果作为为衡量员员工工作作绩效的的标准，以以制定的的目标作作为对员员工考评评的依据据，从而而使员工工个人努努力目标标与组织织目标保保持一致致，减少少管理者者将精力力放到与与组织目目标无关关的工作作上的可可能性。2实施过过程战略目标设设定。考考评期内内的目标标设定首首先由组组织的最最高层领领导开始始，由他他们制定定总体的的战略规规划，明明确总体体的发展展方向，提提出企业业发展的的中长期期战略目目标以及及短期工工作计划划。（1）组织织规划目目标。在在总方向向和总目目标确定定的情况况下，分分解目标标，逐级级传递，建建立被考考评者应应该达到到的目标标，这些些目标通通常成为
14、为对被考考评者进进行评价价的根据据和标准准。制定定目标时时，应注注意目标标的具体体性和客客观性，目目标的数数量不宜宜过多；目标应应做到可可量化、可可测量，且且长期与与短期并并存；目目标由管管理层和和员工共共同参与与制定；设立目目标的同同时，还还应制定定达到目目标的详详细步骤骤和时间间框架。（2）实施施控制。目目标实施施过程中中，管理理者提供供客观反反馈，监监控员工工达到目目标的进进展程度度，比较较员工完完成目标标的程度度与计划划目标，根根据完成成程度指指导员工工，必要要时修正正目标。在在一个考考评周期期结束后后，留出出专门的的时间对对目标进进行回顾顾和分析析。3优点目标管理法法的评价价标准直直
15、接反映映员工的的工作内内容，结结果易于于观测，所所以很少少出现评评价失误误，也适适合于对对员工提提供建议议，进行行反馈和和辅导。由由于目标标管理的的过程是是员工共共同参与与的过程程，因此此，员工工工作积积极性大大为提高高，增强强了责任任心和事事业心。4缺点目标管理法法没有在在不同部部门、不不同员工工之间设设立统一一目标，因因此难以以对员工工和不同同部门间间的工作作绩效做做横向比比较，不不能为以以后的晋晋升决策策提供依依据360度考考核法1概念360度评评价法是是近年来来人力资资源管理理常用的的一种评评价方法法，也叫叫3600度反馈馈法或多多源评价价法。它它是指在在一个组组织中，通通过所有有了解
16、和和熟悉被被评价者者的人，即即由同事事、上级级、下属属、顾客客以及其其他部门门人员作作为评价价者来评评价员工工绩效，然然后对来来自多方方位的信信息进行行综合分分析和判判断，形形成最终终评价结结果。2实施过过程（1）发起起。员工或或经理均均可发起起，双方方都采取取一种主主动的方方式，有有利于双双方的有有效合作作。（2）落实实考核评评估人员员，准备备考核评评估。在在落实考考核评估估人员中中，员工工和经理理应就考考核评估估人员达达成一致致，以避避免双方方对评估估结果的的误解。经经理和员员工分发发考评表表格给评评估人员员。（3）进行行考核评评价。考考评人员员根据有有关评估估标准填填写3660度评评估表
17、，并并把表交交给经理理。人力力资源部部应把握握评估标标准的一一致性，并并做好标标准的制制定与监监督。（4）经理理收集并并总结资资料数据据，这些些数据信信息为经经理如何何有效管管理员工工提供了了依据。（5）经理理和员工工经过讨讨论就发发展的行行动达成成一致。按按照开诚诚布公的的原则，经经理将结结果告知知员工，并并与员工工讨论业业绩，以以发展的的眼光对对待结果果。人力力资源充充当顾问问的角色色，并在在意见不不一致时时从中协协调。（6）评估估总结，制制定行动动计划。3360度度全方位位总结，并并存入员员工考核核档案。（7）促进进员工发发展。行行动计划划是员工工能力发发展的一一部分，只只有员工工能力的
18、的发展，才才能不断断推动员员工绩效效改进，并并能成功功地开始始下一轮轮考核。3优点运用了心理理学、心心理统计计学、社社会学、组组织行为为学、管管理学、人人力资源源管理理理论等多多学科的的理论和和技术，多多角度、多多来源地地对组织织及个人人绩效做做出评价价。该模模式是对对传统模模式的挑挑战，具具有传统统模式没没有的优优势。这这种评价价方式可可以提供供全面、公正、真实、客观、准确、可信的信息。从员工个人角度看，通过评价，可以了解自己在职业发展中存在的不足，从而激励个人努力工作，创造更好的业绩，从组织角度看，可以从更多的渠道了被评者的绩效信息，对其作出客观的评价。而且360度评价结果有多种用途，因为
19、信息来源多，使得其评价结果比其他评价方法更准确、可信，可以被广泛应用在奖励、薪酬管理、职务晋升以及个人职业开发等各种管理实践中。4缺点实施成本高高，收集集和处理理的信息息量大，对对评价者者还要进进行专门门的训练练等。此外，因因为评价价信息来来自站在在不同角角度、处处于不同同职位的的所有评评价者，可可能发生生不同评评价者之之间的意意见冲突突。同时，如如何保证证评价的的客观性性，有效效剔除不不客观的的信息和和评价，以及如如何将评评价信息息与个人人绩效提提升有机机结合等等，都是是比较敏敏感和重重要的问问题评级量表法法示例考核项目考核要素说明评定基本能力知识是否充分具具备现任任职务所所要求的的基础理理
20、论知识识和实际际业务知知识A BB C D EE10 88 6 4 22业务能力理解力是否能充分分理解上上级指示示，干脆脆利落地地完成本本职工作作任务，不不需要上上级反复复指示和和指导A BB C D EE10 88 6 4 22表达力是否能充分分理解上上级指示示，正确确把握现现状，随随机应变变，恰当当处理A BB C D EE10 88 6 4 22判断力是否具有现现任职务务所要求求的判断断力，能能够果断断的做出出正确决决策A BB C D EE10 88 6 4 22交涉力在和企业内内外的对对手交涉涉时，是是否具有有使双方方诚服接接受同意意或达成成协商的的表达交交涉能力力A BB C D
21、EE10 88 6 4 22工作态度纪律性是否严格遵遵守公司司的规章章制度，是是否做到到不早退退、不缺缺勤等。对对待上下下级、同同级和企企业外部部人士有有礼貌，严严格遵守守工作汇汇报制，按按时汇报报工作A BB C D EE10 88 6 4 22团队精神在工作中，是是否充分分考虑到到别人的的处境，是是否主协协助上级级，同级级和企业业外人员员，是否否有意识识的促使使团队和和谐A BB C D EE10 88 6 4 22主动性责任感对分配的任任务是否否无条件件接受，积积极主动动，尽量量多做工工作，主主动进行行改良、改改进，向向困难挑挑战A BB C D EE10 88 6 4 22评定标准A：
22、非常优优秀，理理想状态态B：优秀，满满足要求求C：基本满满足要求求D：略有不不足E：不满足足要求分数换算：合计分：评语：评定人签字字：等级鉴定法法示例被考核人姓姓名部门考核者日期考核标准权重（%）优秀5良好4满意3尚可2不满意1得分工作质量25评语知识技能15评语协作精神20评语可靠性10评语创造性10评语责任心10评语纪律性10评语得分要素评定法法示例工作绩效评评价要素素工作绩效实实例和分分析工作绩效改改善计划划计划能力：进行预预测、确确定目标标、制定定战略和和行动方方案、编编制预算算等计划划的能力力组织能力：组织各各种活动动达到预预期目的的的能力力指导能力：指挥和和监督能能力。主主要是进进
23、行激励励、沟通通和领导导的能力力控制能力：建立工工作绩效效标准、进进行工作作绩效评评价并采采取适当当行动的的能力人员开发潜潜力：评评价人员员的工作作绩效和和潜力，提提供培训训和技能能开发，指指导、咨咨询并协协助解决决人事方方面问题题的能力力分析能力：获取信信息，能能够将信信息有效效利用的的能力决策能力：迅速而而准确地地作出评评价和决决断的能能力沟通能力：与组织织各层次次的人进进行有效效联系的的能力知识技能：对本职职工作的的知识基基础和对对工作的的理解力力、执行行能力目标管理表表（1）时间年月日至年年 月 日姓名职位所在部门目标权重（%）方针基准实施程序责任人时间表条件月月月月月月签名员工： 主
24、管：时间： 时间：备注目标管理表表（2）时间年月日至年年月 日日姓名职位所在部门目标权重（%）达成基准方针或策略略责任人时间表条件月月月月月月签名员工： 主管：时间： 时间：备注总务部门业业务能力力分析表表项目评分内容指导职员录用是是否有计计划性5 4 3 2 1人员是否适适材适所所5 4 3 2 1文件的管理理是否万万全5 4 3 2 1就业规则是是否适当当5 4 3 2 1各种制度是是否妥当当5 4 3 2 1各类活动的的实施是是否有效效5 4 3 2 1职员教育的的实施力力度如何何5 4 3 2 1新方案是否否恰当5 4 3 2 1考核方案是是否妥当当5 4 3 2 1勤惰管理是是否妥当
25、当5 4 3 2 1股票对策是是否万全全5 4 3 2 1事务合理化化如何5 4 3 2 1设备合理化化如何5 4 3 2 15 4 3 2 1评分统计分数愈多愈愈优秀综合能力考考核表专业知识评定优良中差熟悉工作要要求、技技能和程程序熟悉本行业业及产品品熟悉并了解解对其工工作领域域产生影影响的政政策、实实际情况况及发展展方向工作中使用用工具的的熟练情情况及专专业知识识（例如如：器材材、电脑脑软件等等）了解下属工工作及职职责评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：主动性和创创造性评定优良中差为达到工作作目标而而积极地地作出有影影响力的的尝试主动开展工工作而非非一味被被动服从从从有限的资资源
26、中创创造出尽尽可能多多的成果果主动开展工工作力求求超越预预期目标标将有创造性性的思想想加以完完善勇于向传统统模式提提出挑战战并进行行有创造造性的尝尝试是否善于发发现资源源、进行行完善及及富于创创造性评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：对客户的关关注程度度评定优良中差对内部及外外部客户户能够坚坚持关注注其期望望值及需需求掌握客户的的第一手手资料并并用于改改进自身身的产品品及服务务对客户的需需求进行行积极响响应并提提出改进进办法以客户为中中心进行行交谈并并付诸行行动赢得客户的的信任和和尊重评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：培养及领导导下属的的能力评定优良中差能够建立并并保持一
27、一个高效效的工作作集体能够与员工工沟通并并鼓励下下属分享享信息资资源能够全面、实实时并及及时地完完成工作作评估能够经常提提供建设设性的反反馈及指指导意见见能够协助下下属确定定未来具具有挑战战性的目目标能够与下属属建立双双向沟通通评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：判断力及时时效性评定优良中差判断准确并并能够同同时考虑虑到其他他选择及及后果能够及时并并根据工工作时间间做出判判断尽管付诸行行动时存存在不确确定性，但但能够面面对风险险完成工工作能够针对严严重问题题提出解解决意见见能够判断潜潜在的问问题及形形式评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：沟通能力评定优良中差能够倾听并并表达
28、自自己对有有关信息息的认知知能够征求意意见并做做出积极极的回应应能够通过书书面和口口头形式式简明扼要要地进行行正确表表达并产产生同样样的效果果能够撰写高高水平的的局面材材料并进进行演示示能够确保其其书面材材料在专专业上的的可靠性性能够在有关关交谈中中引述相相关资讯评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：工作责任心心评定优良中差出席会议及及遵守时时间情况况可信度和可可依赖度度接受工作任任务情况况及本人人对完成成工作的的投入程程度乐于与其他他人共事事并提供供协助能够节约并并有效控控制开支支能够对其他他人起到到榜样的的作用评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：计划性评定优良中差能够有效
29、制制定自我我工作计计划并确确定资源源能够准确划划定工作作和项目目的期限限及难度度能够预测问问题并制制定预案案评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：工作质量评定优良中差对工作中的的细节及及准确度度给予应应有的重重视能够按时高高质量地地完成工工作准确完成工工作并体体现出应应有的专专业水平平评语（如果果处于“中”级，提提出改进进意见）：团队精神评定优良中差能够与本组组人员一一起有效效地工作作并共同同完成本本组织工工作目标标能够与上级级并下属属分享资资讯，乐乐于协助助同事解解决工作作中的问问题能够以行动动表达对对他人需需求的理理解以及及成就的的赞赏能够与他人人共享成成功的喜喜悦评语（如果果处于
30、“中”级，提提出改进进意见）：总结重要任务考考核表考评人：直直接上级级考评说明：1每次仅仅考虑一一个因素素，不允允许某个个因素给给出的考考评而影影响其他他因素的的决策；2考虑整整个考评评时期的的业绩，避避免集中中在近期期的事件件或孤立立的事件件；3对所有有被考评评人的同同一项目目进行集集中考评评，请勿勿以人为为单位进进行考评评。（1）非常常大（550） A.提提前完成成（最高高分 ） B.按时时完成(1000%) C.完成880%-1000%(90%) D.完成成60%-880%(75%) E.完成440%-600%(550%) F.完成成20%-440%(35%) G.完成55%-20%(2
31、00%) H.完成成5%以下下（0%）（2）较大大(400) A.提前完完成（550分） B.按按时完成成(1000%) C.完成880%-1000%(90%) D.完成660%-800%(775%) E.完成440%-600%(550%) F.完成220%-400%(335%) G.完成55%-20%(200%) H.完成55%以下下（0%）（3）一般般(300) A.提前完完成（440分） B.按按时完成成(1000%) C.完成880%-1000%(90%) D.完成660%-800%(775%) E.完成440%-600%(550%) F.完成220%-400%(335%) G.完成5
32、5%-20%(200%) H.完成55%以下下（0%）（4）较小小(200) A.提前完完成（330分） B.按按时完成成(1000%) C.完成880%-1000%(90%) D.完成660%-800%(775%) E.完成440%-600%(550%) F.完成220%-400%(335%) G.完成55%-20%(200%) H.完成55%以下下（0%）（5）非常常小(110)A.提前完完成（220分）B.按时时完成(1000%) C.完成成80%-1100%(900%) DD.完成成60%-880%(75%) E.完成成40%-660%(50%) FF.完成成20%-440%(35%)
33、G.完成55%-20%(200%) H.完成成5%以下下（0%）考核结果：最高分900分，普普通分445分，最最低分00分。注：如果考考核的重重要任务务多于11个，则则分别考考核，然然后根据据任务的的重要程程度加权权平均。员工考核表表姓名性别籍贯学历经验到职请假天（时）数实际工作天数奖惩记录备考考核项目项目体态气质学识忠诚热忱责任勤奋主勤评语配分0505050505050505得分初考复考项目协作能力创新力时间观念写作能力发展潜力表达能力本职学识完成任务能能力评语配分0505050505050505得分初考复考总分初考评语日期年 月 日日复考评语日期年 月 日考核时期自年月日至至年月日止员工具
34、体工工作能力力考核表表姓名职务到职日工龄年 月部门主管工资本薪加给品质要求评定品质评分标准评分作业要领4准确遵守2偶有错误0常犯错误工作品质4无需指正2偶需指正0.5常需指正0不满意技术水平4能从事各种种工作3能从事较难难工作2简易工作一般评语8品质特优6优良4一般2需改进效率20平均效率1110%以上10平均效率达达80%以上17平均效率1100%以上5平均效率达达75%以上14平均效率达达90%以上0平均效率未未达755%以上上出勤每旷工一日日扣5分分每请假一日日扣1分分每迟到一次次扣1分工作知识给分考核事项给分考核事项2经常询问生生产技术术问题2会处理新的的问题2常提新的方方法建议议2能
35、协助主管管处理技技术问题题2掌握机器运运行的基基本原理理2掌握省材节节料的方方法2对于品质优优劣能评评定2能识别工具具机器材材料好坏坏合作精神1不影响其他他同事工工作2愿协助新同同事2遵守公司各各项规定定1很少与人发发生口角角2遵守各项安安全规定定1乐意参加各各项团体体活动1接受工作调调动1经常征求他他人意见见2主动承担团团队中较较困难的的工作1整洁习惯良良好适应性2敢于接受有有挑战的的工作1工作适应性性强2从事过多种种工作2有能力操作作高难度度的机器器2专业知识良良好备注总评分等级级员工工作态态度考核核表姓名性别职务部门职称考核因素态度考核结果调整排序积极性为改变现状状，是否否能够热热情的付付诸行动动；对分配的工工作是否否能够马马上执行行并完成成好；是否积极学学习业务务知识；是否自愿的的加班；