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1、双手胸前传接球2教学设计授课教师：姜宇指导思想以健康第一为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强 调在体育教学中以学生为主体，开展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂 为宗旨，改变传统以教为师的中心的课堂模式，打破传统，并在课堂中对学生进行 思想教育。本课教学过程中教师积极引导，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩 的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。教材分析篮球运动是广大学生喜欢的工程，本节课所学的双手正面胸前传接球是篮球教 学中极其重要的技术动作，也是比赛队员最基本的传球方法。本课以学生对篮球的 兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬、
2、伸、翻、拨动作协调 连贯，接球时要伸、收、屈缓冲的动作连贯。提高学生的传球能力，为学好篮球打 下基础。三年级的学生普遍存在身体素质和接受能力都比拟差，学习注意力也不是很集 中，所以在学习时教学内容一定要合理按排。但也有局部的学生，他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很学情分析好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此，在双手胸前传接球的单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效到
3、达教学目标。教学流程.课堂常规1 .队列队形.准备活动1 .复习双手胸前传接球.长距离传球练习2 .运传组合练习.比赛：“运传球接 力”3 .体能：核心力量.放松：拉伸活动1 .课堂小结，布置作 业.回收器材，宣布下 课场地布置在篮球场上 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX平安防范1、 落实教学常规，由于孩子年龄小，上课时一定要告诉，不能带尖锐物品， 比方：小刀、钥匙、胸针等。.2、 加强自我保护意识、严格遵守竞赛规那么。3、 严禁学生在练习中互相追逐打闹、推操注意力高度集中。1.充分上下肢的准备活动，练习时注意力高度集中，以防被球戳到手指，砸到头 部。双手
4、胸前传接球2教案教师姜宇年级班 级四年 级上课时 间12月课次4-2学生 数45学容 教内1 .双手胸前传接球动作方法2 .运球+传球及身体核心素质训练教学 目标认知目标：学生能够了解双手胸前传球蹬、伸、翻、拨以及接球伸、收、屈的动作技术 结构。技能目标：通过学习篮球双手胸前传接球技术、使学生基本掌握双手胸前传接球的动作， 开展上下肢力量和柔软、协调等素质。情感目标：提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。重难 点重点：传球蹬、伸、翻、拨，接球伸、收、屈 难点：传接球动作连贯协调教学 过程学练内容学练标准组织形式 与平安措施练习 次数练习时间准备 局部 7,一、课堂
5、常规二、热身跑圈三、准备活动（球操）指 尖拨球振臂运动加抛接 球体侧运动腹背运动 跳跃运动踝腕关节1 .静，齐，快2 .精神饱满，跟上节奏3 . 1听口令，反响迅速3. 2按照教师的要求完成 动作1 .四列横队 tt t t t t t t t t t t t t t t t t f t t t I t t i t t t t t t t2 .四路纵队变一 路纵队。3 .四列横队（间 隔2. 5米）tt t t t t t t t t t t t t1 t t t t 1 t t1125r2，2基本 局部 2411篮球：双手胸前传球练 习方法11.1 原地胸前传接球练 习L2加长距离传球练习1
6、.3 .运球（原地与换位） +传球1.4 游戏：运球绕杆+传 接球接力比赛2体能：核心力量2. 1平板支撑2. 2开合跳1.1 体会动作要领。1.2 体会掌握双手传接 球的发力顺序和力度。1.3 体会掌握双手传接 球的出手时机和力度以 及弧度1.4 讲解接力规那么：保 证不丢球的情况下快速 准确的传接球接力。运球15米绕杆回来采用 练习的双手胸前传球给 同伴传球，然后跑到对 面队伍的最后，依次进 行看哪组学生最先将传 完。2. 1动作到位1. 1.-1. 3 四歹U 横队（间隔2.5 米）tttttttttttttttttfttifitt1.4. 四列横队 tttttttttttttttttt
7、ttfttt2. tI t t t t t t t t t t t t t t t1 I t t 1 t t t t t f t t i t t222226222202202，2，46130”30”结束 局部A 11 .放松：拉伸活动2 .课堂小结，布置作业3 .回收器材，宣布下课1 .调整呼吸跟着老师充 分拉伸放松。2 .学生积极收还器材1.四列横队 tt t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t f t t 1 i t t13，预计练习密度55%预计运动负荷1205次/分地材 场器音箱，标志杆4个，篮球场一块，篮球40个作业双手胸前传接球50个（面对墙）反思在双手胸前传接球一课的实践活动中，我感到对教材的重点把握还得深究，尤其 在讲解知识点的语言上还需要更加精炼。再就是在教材的搭配上，应做到全面开展， 上下肢一同提高。