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1、刍我意识的开展一、考情介绍 自我意识的开展这局部的知识在整个教育心理学中属于较为简单的的 知识点。考试的过程中通常是以客观题的形式考查，单项选择多项选择居多，考 查难度多为识记类，所以各位同学在备考过程中需要对该局部的重点知 识进行记忆。二、知识梳理 （一）自我意识的含义 自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自已的认识，具体包括认 识自已的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、 气质、性格等）、以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系, 自已在集体中的位置与作用等）。自我意识的产生和开展是人和动物在 心理上的根本分界线。（二）自我意识的成分自我意识由三种心理成分
2、构成：自我认识、自我体验、自我监控，这三 种成分是自我意识的知、情、意三个方面，并且相互联系、相互制约。自我认识，是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值 的自我了解与自我评价。是主观的我对客观的我的认知与评价。自我体验，是个体对自己的情感体验和态度。自尊、自信、自爰、自豪、 自卑及自暴自弃等都是各种自我体验。比方，小丽虽然成绩不是很好, 但她热情直爽、乐于助人，并因此而非常自豪这即是自我体验的部 分。自我监控，属于对自己的意志控制，是个体对自身行为和心理活动自觉 而有目的的调整和控制。如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求 等。例如小丽坚持每天都读书、学习，并不断反省自己：每天
3、是否有进 步？（三）自我意识的开展个体自我意识的开展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过 程。1 .生理自我生理自我是个体对自己的生理属性的意识，包括占有感、支配感、保护 感和认同感等。生理自我是自我意识最原始的形态。生理自我在3岁左 右基本成熟，这是自我意识开展的第一个飞跃期。2 .社会自我 社会自我是指个人对自己的社会属性的意识，包括个人对自己在各种关 系中角色、地位、权利、义务等的意识。是个人在与他人的交往过程中， 参加各种社会活动，并在其中扮演各种社会角色逐渐产生的。儿童在3 岁以后，自我意识开始进人社会自我开展阶段。他们从轻信成人的评价 逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立
4、性、原那么性，批判性迅速发 展，对道德行为的判断能力，也到达前所未有的水平，从而对具体行为 的评价开展到有一定的概括性。但自我评价常常不涉及个人的内心世界 和人格特征，自我调节控制能力较差。社会自我至少年期基本成熟。3 .心理自我 心理自我是指个体对自己的心理属性的意识，包括对自己的感知、记忆、 思维、智力、性格、气质、动机、需要价值观和行为等的意识。心理自 我是在青春期开始开展和形成的，青春期是自我意识开展的第二个飞跃 期。这时的青少年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准那么来评 价自己的心理品质和能力。他们的自我评价越来越客观、公正和全面, 并具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，
5、追求最有意义和最有 价值的目标。（四）自我意识对人格开展的影响自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成局部，是使人 格各局部整合和统一起来的核心力量。自我意识的水平制约着个人对自 己的人格形成和开展进行调节的能力。自我评价的性质决定人格开展的 方向。三、考题再现.【单项选择题】青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准那么来评价自己 的心理品质和能力叫做()oA.心理自我B.生理自我C.社会自我D启我意识【解析】A。心理自我是在青春期开始开展和形成的，青春期是自我意 识开展的第二个飞跃期。1 .【单项选择题】人的自我意识开展的第一个飞跃期是在13岁，第二个 飞跃期是在()。A.儿童期B.成人期C.青少年期D.老年期【解析】C。解析：3岁到青春期这段时期是社会自我形成开展期。青少年期泛指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。2 .【多项选择题】自我意识包括()。A.认识成分B.情感成分C.意志成分D启我实现【解析】ABC。一般认为自我意识包括三种成分：认识成分、情感成分、意志成分，应选择ABC0