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1、小学学科教学计划六年级上册语文 学科一、学生该科知识掌握情况现状分析。二、教学目标（一）知识与能力：1 .准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之 间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。首先要从整体 上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶 段最后两年的学习，能否到达课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年 级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都 要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和 学习目标，无论教学进行到哪一局部都要与单元学
2、习重点联系起来，做到“瞻前顾 后”一前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。2 .识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写180个字，安排在精读课 文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。 课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构， 把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的 写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及 时检测。也可以就“词语表”中的词语，进行复习巩固。对于书写练习，除阅读课上 指导写字外，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教
3、材，进行指导和书写训练， 及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。3 .阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高， 而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文 的基础上教给方法，培养学生自主读书、作文的能力。（二）过程与方法：继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提 高学生的语文综合能力和综合素养。（三）情感态度与价值观：要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬 父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保 护环境的意识和社会责任感。三、本册教学重点、难点以
4、及关键1 .重点：提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。把握主要内容，体会思想 感情，领悟表达方法，教给学生阅读方法，并领会文章基本的表达方法。抓住关键 词句，深入理解课文，体会表达效果。引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、 所闻、所思、所感记下来。养成认真修改作文的习惯。2 .难点：引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所感记下 来；引导学生主动学习、积极思考。提示学生用圈点、勾画、批注等方法，读、思、 议课文中需重点体会的局部；培养学生一边默读、一边思考的习惯；帮助学生养成 认真修改习作的好习惯。四、提高教学质量的措施和建议一1 .充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
5、。学生是语文学习的主人，语 文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设 良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。2 .教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高 自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种 教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力表达语文的实践性和综合性。3 .努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合， 提倡启发式、讨论式教学。4 .沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生 的学习空间，增加学生语文实践的
6、机会。5 .重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审 美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它 们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的 教学过程之中。6 .正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和 运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的 创造潜能，促进学生持续开展。7 .遵循学生身心开展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及 语言能力的开展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同 学段学生的特点和不同的教学内容，采
7、取合适的教学策略，促进学生语文素养的整 体提高。8 .使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。培养学生 学会独立阅读的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读 和写作的指导。培养目标 对待特殊学生，进一步了解学生学习时遇到的困难，并与 之共同寻找解决问题的方法，鼓励他们，给他们学习的勇气，使其能快快的进步， 早日品尝学习的乐趣。五、教学进度2周 次起讫时间教学内容课时安排备注始业教育119. 1-9. 31.草原2开学典礼2. 丁香结229.6-9. 103 .古诗词三首4 .花之歌2写字1139. 13-9. 17习作语文园地5.七律-长征22149. 2
8、0-9. 245 .七律-长征6 .狼牙山五壮士7 .开国大典12259. 27-9. 308.灯光 口语交际 习作 写字1121610. 1 10.7国庆放假国庆放假710.9-10. 15语文园地.9.竹节人 写字221810. 18-10. 2310.宇宙生命之谜11.故宫博物院 习作2121910. 2510. 29语文园地12.桥写字2211011. 1 11.513.穷人14.在柏林 口语交际 写字21111111.8-11. 12习作语文园地 快乐读书吧2211211. 15-11. 1915.夏天里的成长16.盼写字2211311.2211.26习作例文 习作17.古诗三首1221411. 2912. 318.只有一个地球19.青山不老20.三黑和土地213写字111512. 612. 10口语交际 习作 语文园地1221612. 13-12. 1721.文言文二那么22.月光曲 写字2211712. 2012. 2423.京剧趣谈 口语交际 习作 写字11211812. 2712. 31语文园地24.少年闰土 写字2211912. 301.325.好的故事26 .我的伯父鲁迅先生27 .有的人写字2111201.3 1.7习作 语文园地 复习应考221211. 10-1. 14复习迎考