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1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!小学生勤俭节约主题班会教案导读：勤俭节约主题班会教案（一）【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要 性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从 我做起，从现在做起，从点滴做起。3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。【活动准备】1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。2、教师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节俭行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友（点击课 件：大家好！我是优优!）优优将带着大家走进节俭乐园。让我们去看 看吧！2、观看图
2、片：（点击课件：四幅画面一一补衣服、用过的纸打草 稿、骑自行车上班、随手关灯）3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为？ 板书：节俭）（节约了用电、用纸、汽油）希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!4、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！他们又是如何做的呢？5、小组交流：（师：先请大家在小组内交流交流）6、集体交流：（师：你先说你说你来）过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责 任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕活动二：小小节俭大用场1、观看视频：（点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的
3、作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯）2、学生交流：师：你看到了什么？3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费？（教师引导他应该 怎样做。）4、算一算，节约真重要！师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许缺乏 为怪事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？我们班的人数为多少？（随班级人数）如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！师：此时，你想说什么？（要节约、不浪费、小节俭，大用场）1板书：小节俭，大用希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!场）5、师：每人节约
4、一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重 要！真是“小节俭，大用场“！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一 度电，又会怎样?让优优告诉大家吧！6、观看图片：（点击课件，配录音）每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家 庭使用200年。每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5 口 之家使用18年。每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万 元。可以盖5所规模比拟大的小学。7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节 俭，真是“小节俭，大用场”！节俭能创造财富，能创造美好的生活！ 那我们怎
5、样才能做到勤俭节约呢？活动三：我与节俭交朋友1、听录音：请听故事优优当家2、师：从优优当家的故事中你知道了（要精打细算，要学会节俭）（板书：精打细算3、学生表演：节俭会议（注意旁白设计、化妆、介绍等）师：节俭是财富，是美德!为此，优优专门召开了家庭节俭会议！ 请看希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!4、全班交流：看了节俭会议，你得到了什么启发？（或：除 了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用？）板书：废物利 用（教师可随机出示实物：如打印过的A4纸、喝过的饮料瓶）5、现场体验：下面。老师就和大家一起动手试一试，将手中的 废纸变成有用的小盒子！（教师示范，学生学）6、优优建议书：（点击课件：
6、移动画面并配音）4、听唱歌曲勤俭是咱们的传家宝提问：听了歌曲，你有什么想法？板书：国家强盛的需要5、请同学们讲自己提供的名人、伟人勤劳节俭的故事。提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界， 从而体会高尚的思想品质。）6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。（表扬做得好的同学，给同学树立学习的典范。）请这些同学谈一谈自己的想法。小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德， 是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我 们要养成勤劳节俭的好习惯。板书：做人的美德成长的需要事业成功的重要条件7、提问：在现实生活中，我们应怎样
7、做到勤劳节俭?希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。 节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。 爱惜物品，修旧利废。）8、教师总结：节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种 远见，更是我们的传家宝！让我们共同唱响节俭之歌，在家里做一个 节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小 公民！勤俭节约主题班会教案（二）一、引入班会主题：班主任：在学校开展“建设节约型校园”的号召下，为了树立节 约能源思想意识，共同建设节约型校园，我班这次展开了 “我节约， 我快乐”主题班会。二、勤俭节约是美德10月31日，是世界
8、勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推 崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资 源的珍视，对过度消费的抵抗。社会要进步，国家要开展，这一切都 离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。勤俭节约，中华民族 的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种 品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日确实立，可以表达 出世界对勤俭节约的一种呼唤。是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人， 我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!积极性最高的同志看齐；在生活上,要向水平最低的同志看齐。”这 是雷锋的
9、座右铭,雷锋是这样说的,也是这样做的,在短暂的.一生 中,为了党和人民的事业,他勤俭节约,努力工作,不怕艰难困苦, 严格要求自己,为我们树立了光辉的典范,这种勤俭节约的精神影响了 几代人。一个明智和懂得勤俭节约的人,会为未来打算,他在自己处于好 运气的时候,就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日 子做些准备;一个没头脑的人,根本不会为将来着想,不会考虑到明日艰难的需要,他 会疯狂地把全部收入都花光O勤俭节约行为,不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来 许多益处:它培养人们自我克制的习惯；它使精明谨慎成为人的显着 性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。知道吗？我们提倡
10、勤俭节约,但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财 奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提 下,替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里,为 将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备,就像枯水期修好防洪 堤一样。是的,但是勤俭节约不仅适用于金钱问题,而且也适用于生活 中的每一件事,从明智地使用一个人的时间、精力,到养成小心翼翼的 生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味 着最明智地利用我们一生所拥有的资源。三、节约用水措施希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、
11、用水时尽量使用小水流。4、随手关紧水龙头。节约用电：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。4、在白天的时候，尽量使用日光，防止开灯。从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日 积月累，是一个不小的数字。其他节约方法四、同学们发言；听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什 么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一 起提供呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下 面请同学们自由发言。师：感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇 气才能做
12、到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它 只需要某些常识和抵抗自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常 生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自 我克制。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!五总结通过了这次班会，我想同学们的心中一定都有了新的打算，让我 们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识， 从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习 惯。这将是我们终生享用不尽的珍贵财富.合：“我节约，我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同 学！2016小学生勤俭节约主题班会教案】1.2016最新勤俭节约主题班会教案2.2016中学生勤俭节约主题班会教案2016关于勤俭节约主题班会教案3. 2016年学雷锋主题班会教案2016学雷锋主题班会教案（精选）4. 2016感恩教育主题班会教案2016平安教育主题班会教案5. 2016小学感恩教育主题班会教案精品感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢