勤俭节约主题班会教案活动.docx

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1、 勤俭节约主题班会教案活动勤俭节省主题班会教案活动教育目标:1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节省是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。2、让学生熟悉到每个人都可以为勤俭节省做许多事,养成良好的节省习惯。3、通过带着学生许下节省承诺,教育学生把节省落实到平常的生活中。活动预备:1、指导学生查找有关名人以及国外的节省典型事例。2、预备向全校师生发出的建议书。3、让学生提前预备思索身边的铺张现象及可行的改良措施。活动过程:1、通过小品“求医”引入:放学后,女儿快乐地回到家里,要求洗澡,父亲告之应当洗淋浴,而固执的女儿肯定要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱铺张的毛病始终难改,因此让其前

2、去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)今日要开一个有关“勤俭节省,从我做起”的主题班会,先去观看,再来复诊引出班会。2、主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何意义。有人说今日我们的物质生活已经特别丰富了,没有必要再那样的节省,事实上,我们的国家许多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及进展,我们还是要提倡勤俭节省。3、由四位同学介绍名人的节省故事:周总理、雷锋以及我们身边的典范学习委员陆骅。虽身为名人,但是照旧特别地节省,这些朴实的故事让我们感动,特殊是我们陆骅节省事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有许多这样的典范,我们应当向他们学习。4、小品:最终的一滴水幸福小区有一位居民周丹始终特

3、别铺张,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种铺张行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦,通过这个梦让他意识到铺张是错误的,于是向邻居们赔礼。5、主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。请大家再争论我们身边的铺张水的现象以及我们可以改良的措施。6、主持人:事实上,我们国家也已经实行了许多节省的措施,出台了许多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比拟好的节省做法。(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国7、调查反应。依据前面的调查:(1)零花钱(2)纸张请两位同学进展反应:(1)根本数据(2)反映出的问题(3)有关学问介绍(4)引发争论:如

4、何有效使用零花钱,使用纸张。8、主持人:前面我们已经争论了水、零花钱、纸等等,事实上,铺张现象涉及方方面面,请大家再来争论,我们看到的铺张现象还有哪些,可以如何改良等等。9、主持人:大家还记得那位爱铺张的病人吧,不知看了我们的节目后,她的病情怎样了,让我们一起来看看10、主持人:大家都积极地参加了刚刚的争论,许多同学已经有很好的节省意识以及做法,我们不仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一起参加节省的行动,因此,我们向全校师生发出建议书:勤俭节省,从我做起,请班长宣读建议书。11、班主任小结:今日,我们争论的主题特别有意义,大家都热忱地在参加,教师很快乐,盼望以后,对大家而言,节省是一种习惯,()是我们学习、生活的一局部;节省是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节省是一种时尚,大家紧紧地追随它。今日,我们向全校师生发出了建议书,作为建议者,我们首先要做好表率,因此我们一起来许下一份承诺:我,初三(3)的每一位成员,从现在起,珍惜每一滴水,节省每一度电,用好每一张纸,不铺张一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。

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