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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载四年级上册心理健康教学方案一、教材分析：心理健康训练的目标是提高全体同学的心理素养,培育他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进同学身心和谐可连续进展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础.要把握心理健康保健常识和技能的重点 是,熟悉自我、学会学习、人际交往、心情调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容.本教材就是为实现这一训练目标和训练内容而编写的.二、学情分析：1、自我意识逐步增强.四年级是学校生从学校低年级向高年级的过渡时期,是同学形成自信心的关键期.在对自我评
2、判上,他们开头不再完全依靠他人的评判,开头独立的对自己进行评判并且开头偏重对内心品质的评判.在接受别人的评判中发觉自身的价值,产生兴奋感、骄傲感,对自己布满信心.有的仍表现出剧烈的自我确定、自我主见,对自己评判偏高,有时甚至“ 目空一切 ” ,简单导致自负心理.相反,有的同学由于成果不好或某方面的不足得不到班级同 学的重视,往往对自己评判过低,对自己失去信心.2、心情不稳固.四年级同学由于生活体会的不足,在生疏、庄重、冲突、恐惧等情形下,简单产生紧急心情.他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - -
3、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载们的自我调剂才能差,难以释放心理压力,遇到小事情就简单心情变坏.他们喜爱与同伴一起嬉戏、学习,但心情很不稳固,极易兴奋、冲动,常为一点小事而面红耳赤,而且心情变化极大,并表露在外,心情的好坏大多写在脸上.3、意志力下降.从四年级开头,同学逐步进入少年期, 此时会显现一种剧烈的要求独立和摆脱成人掌握的欲望.因此他们的性格特点中也会表现出明显的独立性.同时随着年龄的增长,他们对外部掌握的依靠性逐步削减,但其内部的自控才能又尚未进展起
4、来,仍不能有效调剂和掌握自己的日常行为.所以,同学在意志特点上表现出一种自制力和坚持性下降的趋势.三、教学重点、难点：重点： 1. 学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识. 2. 能够正确对待自己的学习成果,勤于摸索,不甘落后. 3. 有集体荣誉感,并把握肯定的社会行为规范,提高同学的社会适应才能.4. 自觉的掌握和转变不良行为习惯,初步学会休闲,提高自我爱护意识.难点： 在于加强自我熟悉,客观评判自己, 积极与同学、老师和家进步行有效的沟通,逐步适应生活和社会的各种变化,培育对挫折的耐受才能.四、教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -
5、- - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、学问与技能：帮忙同学适应学校的学习环境和学习要求, 培育正确的学习观,进展其学习才能, 改善学习方法.学会处理生活中的苦恼,逐步学会调剂和掌握自己的心情.2、过程与方法：以心理健康课为载体,采纳团队活动、故事、心理剧等形式,引导同学树立心理健康意识,帮忙同学把握一般的心理保健学问,培育良好的心理素养.3、情感、态度与价值观：学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面的常
6、识,逐步适应生活和社会的各种变化,培育健康心理.五、教学进度支配：周次教学内容2一、我是什么样的人4二、老师,我成长中的航标6三、我爱我的同学8四、欢乐伴我行10五、花钱要有聪明12六、辞别懒散,积极进取14七、关爱中的我,感恩的心16八、上课要用心18九、克服 “ 害羞 ” 有妙方20十、当诱惑成为往事22十一、总结与展望可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载