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1、课程标准编制人:I.课程性质1、体现面向哪类学生（全校或有一定方面基础的学生，对哪些专业课已经学习过的学生不得再 选该门选修课）的校公选课2、课程简介II.教学目标1、使学生达到的知识目标2、能力目标3、素质目标in.课程设计思路IV .学时、学分学时：32学时，其中理论教学学时；活动实践 学时；学分：2学分教学时数分配表主题教学内容/实践训练教学学 时实践学 时12345678合计学时V .课程内容（根据实际课程制定，标题可以更改，含教学方法）第一讲（第一章、项目一）一、教学目标二、教学内容三、重点和难点重点：难点：第二讲（第二章、项目二）一、教学目标二、教学内容三、重点和难点重点：难点：V
2、I .实施建议一、教学建议（上课所需要的条件、场所、设备及所需要用到的耗材）。vn.考核标准1、本课程为考查课。2、平时成绩、期末成绩占成绩的比例。3、具体的考核方式（平时成绩的考核方式、期末成绩的考试方式、补考方式、补考时间课安排 在13周至16周之间及补考的考试标准）。MH.教材建议1、主要教材：2、参考资料：注：1、由于素质选修课是校公选课程，大部分学生对相关课程是零基础，部分由专业课程转变为素质选修课的课程，在课程内容设计时，需结合素质选修课的实际教学情况， 注意区别素质选修课和专业课程之间的区别。2、根据学分制收费要求，对素质选修课成绩不合格者将给予一次的补考机会， 但对于缺课达30%以上的学生建议不给予补考的资格，补考方式、补考资格由开课教师 自定。3、对教学或者实训有特殊要求的（耗材、场地等），需在课程标准中提出。教务处 将尽量协调。