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1、考试例题：1-3 一、名词解释：PsychologyDependent variable Reinforcement ExtinctionDefense mechanism EgoSensation Perception二、不定项选择题：1.以下哪种是 Biological Medical Model 的观点 （）A.心身一元论B.健康即生理功能良好C.疾病治疗应整体辨证施治D.疾病主要由单一病因引起.在实验中，受试者由于获知参加实验而影响其表现水平，如学生受人关注而带来成绩提 高，这种现象称为：（）A. experimenter effectHawthorne effectB. placeb
2、o effectIndependent variable2 .学生因违反纪律被记过，按学习理论而言对其行为是一种Positive reinforcementA. Negative reinforcementPositive PunishmentB. Negative Punishment4,按Freud观点，贪食症患者的人格固着在：A. oral stageanal stageB. phallic stagelatency stage5 .“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的什么现象？A. compensation of sensorysensory contrastB. sensory ada
3、ptationSensory Interaction6.看到一棵树时，我们不是视为一段段树枝和一片片叶子，而是知觉为一棵树的形象，反映了 A. B. C. D.perceptual perceptual perceptual perceptualselectiveness organization interpretation constancy三、简答题or问答题：1. .试述现代Medical mode转变的原因。2. How many methods of psychological research?3. Try to describe Freud s Unconscious Theo
4、ry4. How many basic styles of learning according behavilism?5. Try to describe Sensitivity and Main laws of sensitivity6. How many main characters of perception?山东大学医学院医学心理学试题一、多项选择题（每题1分，共10分）1 .解释人格的学说有A.干扰说B.动机说C.特质说2 .塞里认为应激是D.类型说E.心理动力说A.对刺激的特异反响 B.对物理伤害的反响D.对非特异刺激的反响E.对心理刺激的反响3 .艾森克成人人格测验适用的年龄
5、范围A. 18岁以上 B. 15岁以上 C. 16岁以上4 .长时记忆的主要编码形式是A.音码 B.意码 C.形码 D.感觉后像5 .剧烈的、短暂的、爆发式的情绪状态，称为C.D.对疾病的反响20岁以上 E. 17岁以上E.知觉后像A.心境 B.情感C.激情 D.应激E.情操.厌恶疗法所依据的学习原理是A.操作性条件反射D.替代性强化7 .精神分析治疗强调A.不合理信念的分析D.强化和消退8 .现代应激概念强调:B.E.B.E.经典性条件反射 行为塑造挖掘潜意识冲突 移情分析C.C.回避性条件反射幼年经验分析A.应激反响主要是生物性的B.环境刺激对人的生存有威胁C.个体对应激源的认知、评价 D
6、.应激刺激主要是心理的 E.应激只在人类中呈现9 .关于心理健康水平评估，自制力评估的内容不包括：A.对疲劳、疾病与创伤的忍耐力B.与家庭成员、朋友和同事建立关系的把握能力C关于应激的反对把握能力D.注意力的抗干扰能力E.动机的趋向与取舍能力.通常把病人求医行为划分阶段为：A.发病阶段B.自助阶段 C.求助阶段D.求医阶段E.摆脱病人角色阶段10 .以下哪些测验属于文字测验A.瑞文推理测验 B.艾森克个性测验 C.明尼苏达多相人格测验D.主题统觉测验 E.临床记忆测验.在心理健康标准中认知健全适应含义是指：A.个体能对自己的智力、在集体中的地位等有客观全面的估价，以扬长避短B.个体能对自己的兴
7、趣爱好、人格等有客观全面的估价，以扬长避短C.能够正确地认识他人，为人际关系的开展打下良好的基础D.流畅的语言表达能力E.具有健全的认知过程，如灵活的思维等二、名词解释（每题3分，共24分）应激心身疾病心理障碍神经症移情心理测验心理咨询遗忘三、简答题（每题6分，共24分）1 .简述马斯洛的需要层次说。2 .简介ABC理论。3 .应激的种类有哪些？4 .简述标准化心理测验所需要的条件。四、论述题（每题10分，共40分）1 .以自己为例谈谈本我、自我和超我等心理结构。2 .试述强迫症的概念、原因及其临床表现。3 .试述行为疗法对变态行为及其治疗的观点和主要行为疗法。4 .结合病人特征与医患关系的知
8、识，讨论对医生与病人关系不同层面的理解。山东大学医学院医学心理学试题第一局部选择题（共20分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）在每题列出的四个选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。1 .对同一个或同一组对象在指定时间内进行追踪研究为【】A .横断研究法B.纵向研究法C .回顾研究法D .前瞻研究法.刺激物持续作用于感觉器官引起感受性改变的现象叫【】A,适应B.感觉比照C,联觉D.错觉.影响知觉选择性的主观因素是【】A .对象与背景的差异B.对象的组合C.对象的运动D.关于对象的知识经验4,前摄抑制与倒摄抑制可以证明的遗忘学说是【】
9、A .干扰说B .痕迹消退说C.压抑说D.系列位置说.求异思维又称作【】A .聚合思维B .逻辑思维C.形象思维D.发散思维5 .灵感一般发生于创造性思维的【】A .准备阶段B .酝酿阶段C .豁朗阶段D.验证阶段.马斯洛需要层次说认为平安需要层次上面第一个需要是【】A .尊重的需要B .归属与爱的需要C .生理需要D.自我实现的需要6 .当机体感到恐惧时，会出现的生理反响是【】A .呼吸频率变慢B.皮肤电阻变小C .脑电波出现。波D,胃肠蠕动加快.与坚韧性相反的意志品质是【】A,动摇和执拗B .武断和优柔寡断C .任性D,盲从和独断7 .人格“personality ” 一词原为“ pers
10、ona ”，来源于 【】A.罗马语B .希腊语C.古英语D.拉丁文8 .与神经活动类型“安静型”相对应的气质类型是【】A .胆汁质B,多血质C.粘液质D .抑郁质9 .人格一体化“统我”的形成在【】A . 46岁B.37岁C.青少年期D.三十岁10 .英国心理学家阜南提出了智力的【】A .三维结构模型B.二因素说C .群因素说D.层次结构理论. Cannon发现应激反响时，交感-肾上腺髓质系统活动表现为【】A .凝血时间延长B .儿茶酚胺分泌增多C .血糖下降D.血中游离脂肪酸减少11 .在健康序列分布中正常之下是【】A .异常B.健康C .疾病D.健康不良12 ,心身疾病的心理动力学研究途径
11、的代表人物是【】A.坎农B.沃尔夫C.亚历山大D.马森13 .洛夏墨迹图是一种【】A,智力测验B .人格测验C.神经心理学测验D .临床评定量表.精神分析理论的基础为【】A .自我概念理论B.自我实现理论C,潜意识理论D,条件反射理论14 .替代学习疗法的形式有【】A.示范法B .系统脱敏疗法C .厌恶疗法D.标记奖励法.治疗效果与病人依从性的关系是【】A,治疗效果二医生的临床知识与技能+病人的依从性B,治疗效果=医生的临床知识与技能病一人的依从性C.治疗效果二医生的临床知识与技能病义人的依从性D.治疗效果=医生的临床知识与技能+病人的依从性第二局部非选择题（共80分）二、填空题（本大题共20
12、空，每空1分，共20分）不写解答过程，将正确的答案写在 每题的空格内。错误或不填的均无分。15 .感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物 的反映。16 .记忆的三个系统是、短时记忆、长时记忆。17 .根据探索答案的方向可把思维分为和发散思维。聚合思维.人的社会性情感主要有道德感、理智感 和。18 .“想吃鱼又怕腥的心理冲突是一种。19 .智力的二因素说认为智力是由一般因素和构成的。20 .女性最正确妊娠年龄是23岁至岁左右。21 .应激引起的生理反响主要通过植物神经系统（交感-肾上腺髓质系统）、下丘脑-腺 垂体-靶腺轴和等三个系统调节。22 .韦克斯勒智力量表采用的智力单位是智商。23 .弗洛伊
13、德认为人格由、自我和超我三个人格结构组成。24 .当刺激停止作用后，感觉并不立即消失的现象叫。25 .在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的研究方法叫。26 .用词的形式，以概念、判断、推理、规律为内容的记忆为。27 .马斯洛需要层次说的最低级需要是。28 .意志是自觉地确定目的、实现目标的心理过程。29 .弗洛伊德认为人格开展的第一个阶段是。30 .心身疾病研究中的心理动力学途径的代表人物是和邓巴.A型行为被认为与的发病有密切联系。31 .运用戒酒药的致呕作用进行戒酒，是一种行为疗法中的。32 .病人安于病人角色，小病大养，是一种角色行为。三、名词解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）.个案法33 .气质.心身疾病34 .信度.心理咨询四、简答题（本大题共3小题，每题5分，共15分）要求答出基本要点并加以简要解 释.举例说明动机斗争的基本类型。35 .简述心理咨询的主要形式。36 .医患交往的两种形式和两个水平。五、论述题（本大题共3小题，每小10分，共30分）要求答出基本要点并根据需要加 以解释或举例说明。37 .试述主要精神分析疗法。38 .心理护理的程序有哪些？39 .试述人类记忆的三个系统。