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1、七年级历史下册期末测试卷及参考答案1套（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来，域外交通，非常兴旺”。材料陈述的是（）A.诸子百家争鸣B.大运河的开通C.中外交流频繁D.都市生活繁华2、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！ ”这段材料称道的人物应是（）A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操3、下面两位人物的对外文化交流充分表达了唐朝对外交往的特点是（）A.高度繁荣、共享太平B.源远流长、
2、泽被东西C.世界领先、求同存异D.对外开放、双向交流4、标志着唐朝由盛转衰的历史事件是（）A.安史之乱 B.藩镇割据C.任用奸相D.宦官专权5、记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，成为研究 中外交流史的珍贵文献的是A.史记B.旧唐书C.桂苑笔耕 D.大唐西域记6、以下政权建立的先后顺序是（）北宋辽西夏金南宋A.B.C. D.7、今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。想想看，其原因是什么（ ）A.中国人是唐朝人的后代A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有较高的制糖技术8、了解历史时序是学习历史的基本要求。请按时间
3、先后顺序给以下史实排序古代世界最长的运河开通玄奘西行求取佛经精义我国幅员到达历史上最大我国第一个统一封建国家建立A.B.C.D.9、唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是（）A.朝鲜B.越南C.日本D.菲律宾10、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱 B.统治者失去民心 C.人民暴动 D.少数民族的内侵 n、虽然武那么天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因 是武那么天（）A.创立殿试制度B.重用有才之人C.打击大族势力D.促进社会开展12、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海 经。与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟
4、地C.尧舜禅让D.大禹治水13、以下能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）14、中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（）A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世15、元昊建立西夏，定都城于（）A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州16、960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征， 不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身，这里的“他”是指（）A.李世民 B.赵匡胤 C.赵构D.李渊17、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋
5、务运动只是剪短了其枝叶， 辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈 独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争18、考古学家说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（）A.商代文字很美很实用B.我国已发现最早的体系较完整的古文字C.甲骨文是字母文字的起源D.刻在龟甲或兽骨上的文字工艺成熟19、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二 人不同创作风格的主要原因是（）A.对祖国山河的感触不同B.所受的教育程度不同C.对仕途道路的认识不同D.所处的社会现实不同20、唐朝时期，中日文化交流中最杰出的使者是（）A.鉴真
6、B.玄奘C.孙思邈 D.遣唐使21、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是（ ）A.金城公主 B.王昭君 C.西施D.文成公主22、以下图为中国古代时间轴图，其中阶段的特征是（）, ,i. a公元苜221 年 2204581 年 907隼1368年18404A.统一多民族国家建立与巩固B.政权分立与民族交融C.民族关系开展和社会变化D.繁荣与开放的时代A.保甲法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.募役法23、如果把“锦衣卫”、 单元，那么主题应该是：（ A.专制统治的加强 C.经济控制的嘉庆24、王安石变法的措施中，东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习）B.特
7、务统治的强化D.思想控制的加强引起隐匿田亩、逃避贝武税之人最激烈反对的是25、中国是世界陶瓷大国，唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是（）A.青瓷 B.唐三彩 C.白瓷 D.黑陶二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，回答以下问题。材料一：（安史之乱以后）由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控 诉，凡二百余年。司马光资治通鉴（1）材料一中“祸乱继起，兵革不息”指的是什么？材料二：朱李石刘郭，梁唐晋汉周。都来十五帝，播乱五十秋。施耐庵水浒传（2）为什么会出现材料二中“五十秋”里有“十五帝”的情况？（3）根据材料和所学知识，说说五代十国时期的社会状况及开展趋势。（
8、4）结合两那么材料，谈谈唐朝由盛转衰的过程给你的感悟。2、阅读材料，结合所学知识回答以下问题。材料一：北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496 年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为 刘，步六孤氏改姓为陆。当时鲜卑民族改姓达一百多。-摘自中新网材料二：“太和改革”由孝文帝亲自设计和主导，基本上取得了成功。一 方面是因为改革的大方向是正确的，是先进文化、制度对落后文化和制度的取 代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用，在改革面临 保守派阻挠和挑战的时刻，孝文帝始终坚定改革方向不动摇，对破坏改革的势 力进行强有力打击，扫除改革障碍，同
9、时他还注意选贤任能，培养改革中坚力 量，推动改革持续不断向前迈进。-摘编自北京日报（1）材料一反映了北魏孝文帝实行的哪一项汉化措施？请你再列举出两项他所 实行的其他汉化措施。(2)因当时北魏孝文帝的年号是太和，这场改革也被称为“太和改革”。这场改革的历史作用如何？(3)根据材料二，谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示？ 3、阅读材料，回答以下问题。材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氏、羌、鲜卑等少数民族开 始内迁到黄河流域各民族纷纷建立自己的政权他们彼此征战，人民被 屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民 众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。(1
10、)依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁浪潮”的 主要原因是什么？这一现象导致的直接结果是什么？材料二：三国鼎立时期，无论魏，蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种 局部统一较之东汉末年众多军间割器混战的状况前进了一步，也为后来的全国 统一准备了条件。各国都重视开展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地 区经济的恢复和开展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步 促进了民族大融合。(2)依据材料二，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。材料三：魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生 活，他们不断向汉族人民学习民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到 北
11、朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。(3)结合所学知识指出，魏以来民族交地对中华民族的开展起到的历史作用是 么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、D4、A5、D6、B7、B8、D9、C10、B11、D12、A13、C14、C15、C16、B17、B18、B19、D20、A21、D22、C23、A24、C25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1) “祸乱继起，兵革不息”指的是藩镇割据、兼并战争以及黄巢起义。(2)五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。它们的开国君主都是掌握兵权的武将，凭借武力夺权，在位时间都不长，政权更
12、迭频繁。(3)社会状况:北方政权更迭，战事不断，政局动乱不安。当时的南方地区， 由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的开展。 开展趋势:五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经 济开展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。(4)良好的政治环境是经济开展的可靠保障;要注意开展生产，减轻人民负担; 统治者应勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任;等等。(言之有理即可) 2、(1)改汉姓；说汉话、穿汉服等。(2)促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(3)改革要顺应历史开展潮流；改革要符合本国国情；改革是富国强兵之路； 改革是社会进步的一大动力；开拓创新才能与时俱进；惟改革创新者胜等。3、(1)北方战乱频繁；后果：北方民族大量北迁，促进了江南地区的开发。(2)为全国统一准备了条件；促进了局部地区经济的恢复和开展；进一步促进 了民族大融合。(3)为中华民族的开展注入了新的活力：为隋唐时期我国多民族国家的繁荣与 开展奠定了基础。