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1、2022大班游戏教案夹包跳大班嬉戏教案夹包跳1活动设计背景在一次“自制器械”中，老师和家长做了很多的自制机械，特殊是沙包。幼儿人手一个，但我发觉幼儿在玩沙包的时候，都喜爱用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来发展幼儿脚的夹、抛等实力。活动目标1、能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包。2、发展双脚向上跳起，用力抛物的实力，动作协调、敏捷。3、体验玩沙包和竞赛嬉戏的乐趣。4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学重点、难点1、能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包2、发展双脚向上跳起，用力抛物的实
2、力，动作协调、敏捷活动打算1、沙包、圈各1个2、用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只（贴在幼儿前额）白兔一只（贴在老师的前额），红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根3、平衡木一个，椅子10把，垫子一块4、音乐磁带、录音机、口各一个5、场地打算活动过程一、谈话导入，激发运动爱好老师用简洁的语言，快速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起熬炼身体的情景中，并用口哨和改变的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有嬉戏性，很好的调动幼儿的活动热忱。二、热身运动老师、让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，（音乐起）师生共跳小白兔。三、自由玩沙包，拓展
3、沙包玩法。老师分层次引导幼儿探究沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，发展幼儿用脚夹、用脚玩的实力。四、学习新玩法“夹包跳”。五、竞赛嬉戏、“投石进河”。六、小结。活动反思今日，我上了一节大班的体育嬉戏夹包跳，这节课主要分三方面来进行教学活动，活动起先，我带领幼儿做一些打算运动，这个环节是让幼儿的身体得到熬炼，以便于接下来的活动熬炼。在基本部分，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进行嬉戏竞赛的项目，幼儿的爱好一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。不足之处、在嬉戏之前应当事先找小挚友试一下嬉戏的难度，以便嬉戏能对幼儿有肯定的挑战性，并
4、呈现由易到难的过程。只有让幼儿更主动、更主动地参加嬉戏，才能真正体现“以发展为本”的教学理念。大班嬉戏教案夹包跳2教案分类：幼儿园大班体育活动表现内容：通过一个简洁的夹包嬉戏来熬炼孩子们的耐性和耐力以及身体协调实力，适合大班的教案。教案编辑：体育课刘老师内容出处：浙江嘉兴幼儿园1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的实力。2、培育幼儿的耐力和竞争意识。沙包4个。将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。一、嬉戏起先，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳.直到终点线，快速捡起沙包跑回，将沙包交给其次个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。二、嬉戏规则：1、必需双
5、脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。2、把沙包抛到终点线后，要快速捡起沙包向回跑。交给下一个幼儿。三、留意事项：1、嬉戏起先前，老师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。2、激励幼儿用力向前抛，以此加快速度。大班嬉戏教案夹包跳3活动目标1、尝试双脚家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，熬炼下肢力气和身体的协调性。2、通过练习，逐步驾驭夹包跳的动作要领。3、体验遵守嬉戏规则、合作嬉戏的乐趣。4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点重点：双脚夹住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。难点：驾驭夹包跳的动作要领。活动打算沙包人手一个、泡沫垫若干、圈若干、录音机、磁带活
6、动过程一、热身活动老师随音乐与幼儿一起做转手腕、脚腕、膝盖、跳动等运动.二、玩沙包1 、幼儿自由玩沙包。2 、请12名幼儿示范创新玩法三、 学习新玩法：夹包跑1 老师：小挚友刚才玩了许多沙包嬉戏，谁会用脚部来和沙包玩嬉戏2、老师师范玩法3、幼儿练习，老师指导4、请个别幼儿做示范，向大家介绍自己的玩法 。5、老师提出要求，幼儿再次练习。四、 嬉戏“投石进河”老师讲嬉戏玩法，幼儿嬉戏。五、放松活动老师与幼儿随音乐做放松腿部的动作，并整理场地渐渐排队离开。教学反思本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢， 为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能马上改为师幼一起喊口令，或许效果
7、会更好。其次环节中，让孩子们自己先探究沙包的玩法，完成的比较好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很主动的把自己想到的玩法同大伙共享第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领驾驭的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时力气不够，在以后的活动中，对下肢力气的练习加强些。第四环节中，孩子们对嬉戏规则驾驭的还可以，孩子们的主动性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参与这样的活动。第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。以上是我对本次活动的分析，好的方面将接着保持，不足不到位之处在以后的活动中主动改正。小百科：跳是一个物体向下俯冲，定义在原有棋子的同一
8、条直线上，间隔一路下子的着法。大班嬉戏教案夹包跳4活动目标：1、通过活动，激发幼儿对玩沙包嬉戏的爱好，增加幼儿参加体育活动的主动性。2、引导幼儿在嬉戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。3、发展幼儿的弹跳力及动作的精确性、协调性。4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：1、沙包若干(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带。活动过程：一、打算部分(6-7分钟)：队列队形练习：听音乐做仿照操。1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。2、幼儿做仿照操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动
9、作。二、基本部分(20-22分钟)：1、看谁玩的花样多：老师将沙包分给幼儿，激励幼儿自由探究沙包的玩法，引导幼儿探究出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。2、老师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。3、幼儿练习：幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。老师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时激励幼儿之间开展竞赛活动，看谁沙包掷的远。4、夹包掷远竞赛：(1)、幼儿分
10、成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。老师介绍嬉戏规则及留意事项。(2)、嬉戏起先，老师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍其次名幼儿的手并站到队尾，其次名幼儿以同样的方法完成动作，依次进行。(3)、嬉戏结束后，以跑得快、投掷远的队为成功者。最终一起捡回沙包。5、幼儿在老师指导下玩嬉戏，老师刚好指导并和幼儿一起评出每次嬉戏的优胜者。三、结束部分：幼儿随老师在音乐伴奏下做放松活动。活动延长：在日常的户外活动中，老师随时指导幼儿用沙包进行一物多活动反思：大班的孩子探究欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新相识，感
11、觉自己厉害、英勇了，增加了自信念。在接触中发觉，这些孩子喜爱探究，敢于尝试。大班嬉戏教案夹包跳5教案分类：幼儿园大班体育活动表现内容：通过一个简洁的夹包嬉戏来熬炼孩子们的耐性和耐力以及身体协调实力，适合大班的教案。教案编辑：体育课刘老师内容出处：浙江嘉兴幼儿园大班单脚跳、双脚夹包嬉戏1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的实力。2、培育幼儿的耐力和竞争意识。沙包4个。将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。一、嬉戏起先，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳.直到终点线，快速捡起沙包跑回，将沙包交给其次个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。二、嬉戏规则：1、必需双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。2、把沙包抛到终点线后，要快速捡起沙包向回跑。交给下一个幼儿。三、留意事项：1、嬉戏起先前，老师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。2、激励幼儿用力向前抛，以此加快速度。