《(新版)高校教师资格证(高等教育心理学)考试题库二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新版)高校教师资格证(高等教育心理学)考试题库二.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（新版）高校教师资格证（高等教育心理学）考试题库21、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）oA、形象直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观22、需要层次理论提出的需要层级依次为。A、生理需要、平安需要、学习需要、审美需要自我实现需要B、生理需要、平安的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D、生理需要、平安需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要23、（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发 展。A、健康B、心理健康C、人格完整D、情绪稳定24、教师威信的形成，有多个因素
2、在起作用，以下不属于作用因素的是（）。A、教师高尚的道德品质B、教师良好的仪表和生活作风C、教师对“差生”比对“优生”更关心D、教师言行一致25、形成道德品质的关键在于培养（）。A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志26、决定心理开展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验27、强调心理学应该研究无意识现象的基本流派是（）。A、构造主义B、机能主义C、行为主义D、精神分析28、调动大学教师的积极性，要遵循如下的原那么。A、刚性与柔性相结合B、精神激励与物质激励相结合C、收入与开展相结合D、严格要求与提供开展空间相结合29、下面哪种不是估计信度
3、系数的方法？（）A、再测法B、复本法C、分半法D、异质法30、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的31、云南考题：（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻 辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规那么、思想观点等。A、形象记忆B、情景记忆C、语义记忆D、抽象记忆32、在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌” 4个词时，可用自然语言把这些 离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事 例中，运用了（）。A、视觉编
4、码B、语言听觉编码C、语义编码D、语言中介编码33、某学生具有活泼好动、反响敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善 于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于。A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质34、属于大学教师的教育能力的是（）。A、班级管理能力B、心理辅导能力C、敏锐的思维能力D、教学的能力35、根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A、能力B、努力C、任务D、运气36、大学生智力活动的特点是（）。A、思维的灵活性和依赖性B、能力的单一性C、目的的指向性D、思维的发散性37、爱国主义情感属于()的道德情感。A、直觉的B、想像的C、行为的D、伦理的38、强调应
5、该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于局部之和” 的流派是()oA、行为主义心理学B、认知心理学C、人本主义心理学D、格式塔心理学39、以下关于迁移的理解中，错误的选项是()。A、从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁 移B、在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C、处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D、定势迁移的影响表现为促进和阻碍40、以下关于非正式群体积极作用的表达，不正确的选项是()。A、能够满足大学生多方面的心理需要B、及时解决问题C、增强信息的沟通D、有利于班集体工作的开展211、特质因素学派协助青少年进
6、行职业选择的策略是。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职业的知识212、大学生亲和行为的特点是()。A、亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B、人际交往需要骤增C、人际交往是大学生社会化过程的关键D、亲和行为都会顺利进行213、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格。A、形成正确的世界观B、自觉地模仿典范C、增强自我认识D、投身社会实践214、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是。A、引导大学生学会正确认识和评价自我B、引导大学生开展积极健康的自我体验C、引导大学生增强自我控制，完善自我D、引导大学生参加实践活动215、认知
7、心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式()。A、认知结构迁移B、产生式迁移C、认知能力迁移D、认知策略迁移216、()是知觉的基本特征。A、分散性B、理解性C、恒常性D、选择性217、感觉适应是()心理现象。A、感受性发生了变化的B、刺激物持续作用引起的C、刺激作用停止后出现的D、两种刺激同时作用时引起的218、以下不属于人的心理开展特点的是（）。A、集中性与分散性B、连续性与阶段性C、平衡性与差异性D、方向性与可逆性219、大学教师的教育能力包括（）。A、教育机智B、教学能力C、教育科研能力D、班级管理能力220、人的心理实质是（）,A、天地万物皆在心理之中B、心理是人脑的机能C、心理是客观现
8、实的反映D、心理是神灵所集311、大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征。对错312、产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。对错313、大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实 现的。对错314、大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。对错315、大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维到达成熟水平。对错316、心理开展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。对错317、心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。对错318、现在大学里分工非常明确，有班主任与辅导员专门负责管理学生，因而上 课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。对错319、自觉性是品德修养的最先特征。对错320、道德开展与逻辑思维开展有关。对错