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1、中小学校实验室管理方法为认真贯彻落实教育部关于加强和改进中小学实验教 学的意见及秦皇岛市教育局关于加强全市中小学校实验 室管理工作的通知精神，依据新区教育局精为推动我校实 验室管理的规范化和标准化，现将我校实验室管理方法制定 如下。一、健全组织机构，明确工作职责我校建立了实验室管理工作领导小组：组长，副组长, 实验教师为成员的管理组织机构。具体管理模式为校长主管、实验管理员具体负责、师生 自觉维护的三级管理组织机构，细化管理任务，积极使用账、 表、册、簿、平台客观准确地记录日常管理。强化日常管控， 通过查看实验室设施设备、查阅相关记录、询问学生等方式, 对教学设备的常规管理情况、教师的使用效率
2、等进行定期反 馈总结并整改。实验室管理员与学科教师要认真填写教学 仪器借用登记表、教学仪器损失报告单、教学仪器维修 记录表等各项管理记录，对各功能室的耗材、易损件及时 予以维修、购买、补充，保证产品的平安使用性能，确保器 材与设备的完好率达90%以上，满足正常教学需求。学校要 在每学期结束时由主管领导负责清查各实验室教学仪器和 使用记录等，并作为考核责任人的依据。二、加强仪器设备管理和使用，探索长效机制（一）资产账目管理教学仪器设备是学校固定资产的重要组成局部，所有教 学仪器设备设施建立教学仪器总帐、教学仪器明细帐， 做到帐帐、帐物相符，实现“五有”，即：实物有账册、借 用有登记、使用有记录、
3、损坏有处理、缺乏有补充，有变动 随时更新。（二）教学仪器管理实验室和仪器室内不能存放与实验教学无关的物品。教 学仪器设备要分学科、分类别、按编号顺序存放入柜，仪器 柜外须有仪器橱卡（写有编号、仪器名称、规格、数量 等），张贴于每橱玻璃位置左上角，实验管理员按学科设仪 器明细账，对新进的教学仪器，及时逐一验收，完成编号、 上账、上橱工作。除经常洗刷的玻璃器皿和贴不开标签的仪 器外，其它仪器都要贴好标签，定柜、定层、定位，分类科 学存放，能入橱上架的教学仪器，要入橱上架，橱外仪器应 有防尘罩，入橱上架的仪器一般不留包装物。（三）实验教学活动管理学科教师要认真填写实验记录册、实验教学通知单、 创新实
4、验活动记录等实验教学活动相关过程性文档资料, 如实记录实验教学开展情况。鼓励各学校在做好纸质过程性 资料填写的同时借助信息化手段留存、整理相关电子资料， 探索使用企业微信、微信小程序等对日常实验教学采用“文 字+图片+音视频”的形式进行记录。学校实验室仪器设备管理与使用的制度、规那么要齐全并 上墙，使管理人员、学科教师及学生有章可循，确保各室正 常、规范使用。以用促管、管用结合，以制度规范管理，发 挥教学仪器设备使用效益，进一步完善学校实验室内部管理 长效机制，让教学仪器装备的规范管理及使用成为学校工作 的常态和亮点。（四）危化品平安管理加强对危险化学品的领用，危险废物处置等管理，认真 填写易燃易爆有毒药品使用登记簿，使各类危险化学品 及危险废物在整个运转周期中处于受控状态，实验室危险废 物集中处置。严格执行“双把锁、双人保管、双人领取”的 管理制度。制定实验室危险化学品及危险废物事故应急预案, 配备必要应急救援器材、设备，并定期组织演练。加强培训， 增强师生的平安意识和自我防范能力，确保相关人员全面掌 握实验技术规范、操作规程和平安防护知识。