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1、小二班第十周半日活动计划（上午）主题名称感官游乐园一一明亮的眼睛组织时间2021年05月06日.主班教师章桂利配班教师王莹佳保育教师褚伟娜时间环节活动内容及准备目标及指导要点7： 458： 10晨间接待 自我服务活动内容：1 .进入教室后打招呼、放 书包、洗手、喝水、测量体温。2 .自主选择桌面玩具，如 聪明棒、乐高、串珠等。活动准备：体温记录表等。目标：1 .在提醒下热情与教师、同 伴打招呼。2 .自主选择桌面玩具或交 往活动。指导要点：1 .主动热情问好，提醒幼儿 回以问好。2 .关注个别不爱参与交往 或玩玩具的小朋友，并及时给予 引导。8： 109： 00生活活动 区域游戏活动内容：1
2、.盥洗活动：如厕、喝水2 .区域游戏：选择自己喜 欢的区域进行区域游戏活动。 活动准备：1 .区域材料准备，提前讲 好进区规那么。2 .提前将进区牌归位放 好。目标：1 .尝试“大带小”的游戏方 式，体验户外混龄游戏的乐趣。2 .在指定场地内进行游戏， 能与同伴友好合作。指导要点：引导幼儿在活动结束后帮助 整理。9： 009： 40晨间锻炼 早操活动内容：1 .自主选择材料参加锻炼 活动。2 .跟着音乐有节奏的做早 操，精神饱满，动作尽量到位、 规范。活动准备：攀爬架、轮胎、绳梯等开展 攀爬能力的相关材料自由组合 进行锻炼。目标：1 .和同伴进行友好的早操 互动，能够有序排列整齐。2 .根据设
3、计的行径路线、情 境、自身水平锻炼跑跳能力。 指导要点：1 .根据自身能力，挑战不同 的跑跳难度。2 .引导幼儿及时补充水分。9： 4011： 10主题活动 生活活动 自由活动活动内容：科学活动：眼睛大发现活动准备：1 .放大镜人手一个。2 .幼儿操作材料第3册第45页“眼睛大发现”。目标：1 .搜寻大自然中的细小事 物，发现新事物。2 .在自然环境中享受探索和 发现的乐趣。3 .能有序的进行盥洗工作， 并在提醒下能用七步洗手法洗 手。4 .点心做到不浪费、不挑 食，在一定时间内吃完。指导要点：引导幼儿有序进行集体活 动、入厕和盥洗，气氛愉快。11： 1012： 10生活活动 餐前活动活动内容
4、：1 .进行安静整理活动，介 绍饭菜特色。2 .用餐前在提醒下如厕盥 洗。活动准备：目标：1 .对午餐感兴趣，能够从兴 奋的状态中平静下来。2 .餐前用七步洗手法洗手， 知道用餐时的文明礼仪。指导要点：餐盘、擦手巾等引导幼儿在饭前交流美食特 色，激发幼儿食欲。安静午餐 餐后活动活动内容：1 .安静午餐2 .自由游戏3 .餐后户外散步 活动准备：1 .擦嘴巾。2 .小背包。目标：1 .能够主动将餐碗收拾整 齐，并在提醒下擦嘴。2 .餐后自主选择安静的活 动。指导要点：1 .引导幼儿正确的进餐顺 序。2 .巡回观察幼儿用餐时的 状态，引导幼儿“光盘行动”。备注如遇恶劣天气晨间锻炼和户外自主游戏均按
5、室内活动方案进行。附教案:主题名称感官游乐园明亮的眼睛活动内容科学活动：眼睛大发现活动时间活动目标1 .搜寻大自然中的细小事物，发现新事物。2 .在自然环境中享受探索和发现的乐趣。活动准备1 .放大镜人手一个。2 .幼儿操作材料第3册第4-5页“眼睛大发现”。活动过程:一、我的新发现.教师带着幼儿至户外，寻找一块相对安静的地方作为观察点。1 .幼儿站在观察地点保持不动，只能转动头部和眼睛仔细观察，发现以往没有 留意到的新事物。2 .教师可以每隔一段时间询问幼儿自己的新发现，并把他们的回答记录下来。二、再次大发现.给每位幼儿分发一个放大镜，再次观察。1 .同组的幼儿相互说说新发现。2 .幼儿自由
6、走动，观察其他区域里有没有新事物并相互讨论。三、眼睛大发现师幼共同阅读幼儿操作材料第3册第45页“眼睛大发现”，通过不同的视角、 借助不同的工具探索发现世界。小二班第十一周半日活动计划（下午）主题名称感官游乐园一一能干的小手组织时间2021年5月10日主班教师章桂利配班教师王莹佳保育教师褚伟娜时间环节活动内容及准备目标及指导要点12： 1014： 50生 活 活 动午睡内容：午睡时间到（允许个别幼 儿延迟入睡、提前起床） 准备：教师提前抬床准备目标：1 .入睡前入厕盥洗,协助脱裤子、 整理。2 .女孩取下发夹及发绳。指导要点：培养幼儿自主入睡，不打搅他人。起床整理内容：起床时间到准备：起床音乐
7、（柔和）目标：1 .安静醒来，不大声说话。2 .能够自己穿裤子、穿鞋子。指导要点：指导幼儿穿对裤子。点心内容：点心时间到准备：保育老师将点心放置点 心桌供幼儿自主用餐。目标：用点心前用七步洗手法洗手。 指导要点：1 .引导幼儿有序取用点心。2 .鼓励幼儿把点心水果吃完，注 意吃完后擦嘴擦手。14： 5016： 00区域活动 / 体育游戏内容：体育游戏喂小猪准备：1 .装饰成小猪的大可乐 瓶人手一个。2 .布置场景：小树林、 小桥、小花、小草。3 .各种豆子假设干。目标：1 .初步练习牵物跑，开展手指小 肌肉和大肌肉动作。2 .乐意参加活动，体验体育活动 的乐趣。指导要点：1.在活动的过程中教师
8、投入状态 积极调动幼儿情绪。4.可景音乐。2.教师关注舌动中的个体差异， 适时调整游戏难度。各类游戏内容：区域活动 准备：区域材料目标：能够挑选自己喜欢的区域游戏。 指导要点：1 .引导幼儿有序开展区域游戏。2 .音乐引导幼儿整理玩具。16： 0017： 00离园活动内容:整理物品、平安教育（排队）准备：平安教育PPT目标：1 .学习走路时眼睛看着前面，一 个跟着一个走。2 .知道走的时候不推挤、不远离 集体。备注如遇恶劣天气，体育游戏和户外自主游戏按室内活动方案进行附：教案主题名称感官游乐园能干的小手活动内容体育游戏：喂小猪活动时间2021.5. 10活动目标1 .初步练习牵物跑，开展手指小
9、肌肉和大肌肉动作。2 .乐意参加活动，体验体育活动的乐趣。1.装饰成小猪的大可乐瓶人手一个。活动准备2.布置场景：小树林、小桥、小花、小草。3.各种豆子假设干。4.背景音乐。活动过程：一、猜谜引入.出示小猪，激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天老师带了一只小动物，它呀身体肥肥的，鼻子嘟嘟，耳朵大大、睡觉还喜 欢打呼噜，你们猜猜它是谁呀？对，是小猪。2.热身运动，做小猪操。师：今天小猪出来玩，我们一起来和它做小猪操。咦！小猪睡觉是怎样打呼噜的？引导幼儿学做小猪睡觉，起床的动作，跟着音乐做小猪操小猪小猪睡觉，呼噜呼噜 噜。（下肢运动）小猪小猪醒来，伸伸大懒腰。（上肢运动）小猪小猪玩玩，转个大圈圈。（腰
10、腹运动）小猪小猪跳跳，一起出去玩。（跳跃运动）二、情景游戏：带小猪去郊游.幼儿自选小猪去郊游，自由练习牵物走、跑。师：树林里很美丽，我们和小猪一起去郊游，要注意保护好小猪。想想你要怎样带 你的小猪去郊游呢？今天，我们要牵着小猪去郊游。让幼儿尝试牵着小猪走，快走、跑, 引导幼儿注意牵好手上的小猪。1 .幼儿牵着小猪进入“小树林”，尝试在不同的环境中练习牵物走、跑。师：那边 的小树林很好玩，你们自己想个方法牵着小猪到树林里去玩。看看小树林还有谁躲在 里面？幼儿牵着小猪先要过小桥或拱门山洞，来到对面的树林里，在树林里幼儿要牵着小猪绕过有小树、小花、小草和石墩，寻找其他小动物。2 .出现大灰狼，幼儿保护好小猪快速躲闪。师：森林里面有只爱吃小猪的大灰狼，遇上大灰狼我们要找个地方藏起来，保护好 小猪。你会躲在哪呢？大灰狼出现，引导幼儿保护小猪快速找好地方躲好。三、放松游戏活动：喂小猪。师：今天，在树林里我们玩得很开心，而且勇敢的躲过了大灰狼，学会保护你和小 猪，现在，小猪饿了，我们带它们回去吃东西吧！教师带着幼儿牵着小猪按原路返回，喂小猪吃豆子。先让幼儿拧开小猪的瓶盖用手 摄豆豆放进瓶子里，然后盖好瓶盖。师：小猪玩了一天也累了，让我们送小猪回家吧！教师带着幼儿听音乐做放松运动，结束活动。