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1、2021.2022学年人教部编版八年级（上）道德与法治寒假作业（四）一.连邦H （共15小E）1 .孟子设：量人者人恒哦之.”这里的“女二指0，R”.关干尊，1卜列说法正确的选项是（） 卷个人都是有尊严的个体.都有制外序爪的需笠 “承他人要积极关注.小段他人更，尊求他人要平筠待人#求也包括自我尊，R,所以我m应诬只关注自己的内心也法A. （D B.c. （i）3） D. g.金贞淑、金曾戳为/不il的金明福.仆杳糠在沈阳传下去.被族习俵,剪去二人大81分头发（女人被剪上头发.U叫她是不正姓的女人）.沈阳巾曳站区人民法院审理认为：二被告人目无国法,剪种与 其何矛听的一人大局部头发，使其不佳饮正常
2、人一悻工作并吩与社会活动,情节产JJL已构或何静聊.此案 例捱AY我】（A.耍了好忙帙风俗B要找在对方的做助C.要学会欧替他人D.要蚱遛也人的人格.满啕率相张廷玉与叶姓竹m是家敷包城人.用*at铝,而要起为壬县,为力地皮，发生争执.张老夫人修 北京.安冰宇相出由干预，宰相做许劝导，千里室书乂为1.再让三尺又何妫？万里K城令犹在.不见当年 秦始史.一秣母时和JJ理.立即把墙上动港府三尺叶祝见此情景,深集饿怏,也V上把塔让后三尺.这样. 张叶两家的陕塔之同.就形成了六尺宽的注道,或了有名的六尺技这个故事告诉我们（）A.人与人之何要较次B.人与人之何要学幺尊亚C.不要放弃个人利拉D.要册快容许他人的
3、请求通（心具的人路足你的耳紧二与人交通史一n学H.下外做法中.忱符学习侪鉴的史（）A.小T与幺母有不同观点时乞总打断他们的讲话.予以反收R.小李在与同学携天时，港是三心二总是为自己的啦好C.小张在听李老如M导的过理中.如常与季老师进行H光交荒D.小刘在修改爷爷的教询时.总是没H耐心.认为爷爷611 了.我们M个人在人怖和法律地位栩是平等的.平等待人要求我们()发自内心地尊m他人的人格对所的人一视同仁不以*境.身体、和能、性别3方面的风闪而格袂、鼓在他人只需要成认他人在法if地位上的平等A.2寝烟)B. D C, S$f D. fej母如图漫画.以下对*的评价M准坳的是)A.窸度濠利.做到相互现
4、解B.悻人友善,til符校也志专C.办事唳断,猛神他人尊爪D.歧视女性.没方平等他人.-破人者.人恒取之黑，R从我儆起.下到行为正确的选项是()积极关注、氐找他人平笠对恃.找同仁这徉48之后,你的心里会博觉怎样?有几个同学很碰球.明明是别人伤害了我fb为什么还要包宫呢2为此,我们请来与木马医生想忙.味 木华欧生认为耍鳏决同学的心中的疑疼,拓婴找出长在心中的三条“虫子二第一条虫子：心中力怒气.（Dffi怒的情绪体腕是什么7 血处于这种情绪中，仃利于响卷的解决叫？第条虫子，把要锻超对方.“以瞅还孤以牙还牙”切法对吗？假如用以力进行报v介才什么后架？（4）送三条虫子：不圮假就时方.味本鸟医生帮助我行
5、找出了吃照在心中的第三条虫r,我打要愫褥”金无足赤,人无完人：别人公见稿.我们也同样会见箱说.告诉他们的道理是I 聘血，就物、密释他入，【】它咨恃人：枳IS侑缩和徜艰情绪：学会谓役情籍.【分析】木侬以m科为段体.考在学生在用所学知现分析何咫、解决的魄力,涉及的如双点?r宽容也人、 的也情络的.【改答】（1）说鹿为我宽沼触人,结合欢际可从“别人也不是故意麻我囚的.车上人这么多.她跟到脚足建 免的.我布M也会踩到别人的真”等角强M织I?案即可.（2）连叫考式宽客能人.站介实际答出心中.也凭安宁和满足即可.（3）诗监哥式忸怒的情鳍体验.ffi怒的情精体的是生气冲动族至M端失控.一H处于这抻情皑中酰不
6、 利于力皱康,也不抵解决何也.我至怯自必史复杂.答出.以裁还眼，以牙还牙”的粒法不对，扇生结 合地法犯邪.雷人寄己等内容分析即可.（4）读题学长宽多也人.站介实际将出汴、欧雷.竞*他人即可.故界案为：（I）别人也不是故点麻我的的，军上人这么多,校联到难免的.豉有时也会踩到别人的却.ffi 容唯让我心*H*,不别人的道夫会止人不开。的.（2）安宁和掂足.（3）生气.冲动或至饿绪失控，21不利于。心娅女.也不能解决向必, U至使何堪更复杂川味力送行 报U会母法犯耳.出人出己.（4）以小、欣筠、蜜在他人.19 .【以典明理】（1）适度X读古文经典内旗.深怆经典背后的故事,可以更好地以典明理.以文化彷
7、学习/第一单元之后. 八年圾次班的同学开展广探究活动.第一小组的N学,湍了%人名哲,请你写出这些名句表达的观月.名人名言M：侬人才，入恒地之.表达的观点尊遛使社会生精和i除治.人是一切社金关系的总融马克思0）_个人是社公的彳机加成他分己所不欲.勿城于人.一孔子（今？公地位见电人而无伯.不知K可也.一一孔子Mf自改个人安分立金N本（2）第二小（fl的同学关注了山CM南和付理疫情他打计划用自己的零用钱向这些地区川蜡物资.送同学 的做法是由什么行为？访就达行为对华网例，【与之】捡位坦专，人为警,与用他人.【分析】本建考合了个人与社会、换住汜考、与人为善、诚恺的更要性、亲社会行为.依柢课本知想分析，
8、H.依据设问要求批双答东.（M）!此题号次/名人名声表达的观点，分析名人名官可知,表达了个人对社会的爪要性,创造个 人是社会的有机如成加分,表达了模位心号.与人为着表达了诚信的电婪性,说明诚伯始个人安分立 命之本.（2）本咫考过了亲杜金行为.分析M料可知.饶二小组向学的行为是亲社会行为.依照同学们由实际举例即 可，如：畚加志配名活动、关注社会新加、去养老院。梁老人等.故警案为3（I）个人是社会的有机如成局部.W会换佃思考.诚信是个人安狰立命之，.（2）家社会行为,季的；每加也期咨活动、关注社会新闻、去界g院行望老人等.20.材”一在一期谈话F目中.主将人访问了一也小朋友.何他：“你长大了相当什
9、么呀？”小朋友只答，“我 婴当飞矶*族外！”主持人按舒说：仙果4一天你的飞机飞到太平洋上不时.引擎给怛火哦.你会怎么办？” “我先告诉飞机上所有人绑好安至他.然后我系上潺落伞.先跳下去现场的奥众偿时笑得东倒西米.核子 哭巧说：“我要去京愣料.我坯要以来！必要回来！”此时8卜观众而也笑不起来了“科二，朋友哭我石收家找我.“ I嘛呢？这么不高兴？ 我问我妈咱切叨我,嫌我我有石刊加点中学 第一名我注视竹炮的球暗,听她讲述怎么回事，小时的物何一句.她见我为听地K叼,就祸消不筵地讲起 姿儿，蜒曜然忘记了41情,我也所列门修得学习的东西思考并回咎以下向JS：（”读了上述材料.你有如些速情？至少两个方面）（
10、2）让倾听更行2本.你认为该怎么办？ （至少三个方谢）【号声】学会帧听.【分析】A的考查学会帧所.帧所就是所他人表达和例库.但所在交往中有善常31要的京义学会但昕腌格 使我打更好地。他人沟通,学会便所还是旷大人际交往的“方法普卜做斯,我们就公被更多的人以爱.M 会布更多更好的淡出伏怦.【网答】“）本1S为我蟆听的作用,从认我慎听别人的谈话.不过平下结论，忸听能叩开他人的心库.留神 但听别人谈话.他喈到史才甘的东西作答即可.（2）本即号武忸所的麦求，从及时给予别人反馔，适当的会的.适时总设.功牛的博定作答.故誉窠为（I）（4分）认真俯喟别人的谈话-不过早卜络论：依时随甲开他人的心万架起交往的桥梁
11、如。帧研 别人道话.能听到更有北的东四（2） （6分）及时给予别人反应阳城先的话祸心岫刈方说下去历时总砧谈话初奸说的内容可以用R养 的语句曲定对话讨分世德：第一何汴出任危一介方面即可给（2分）.JJR价4分）.第二何裨出任危一个方面即可给3分）.餐禽的（6分.考点卡片1 .枳极情绪和消极情绪【知识点讲解】2 .什么是枳极情绪?什么爱/模M绿？对人的行为起书促逆用力作用的情绪就同枳极情绪.这种情端可以产生枳极的站果.但凡对人的行为起竹川的 减力作用的情然就叫消报情绪，这朴情绪分产生不R的件.果.3 .枳微情始和消极优终会给我打带来序些影响？枳极情编窃利于W们的身心健歧.也对我们的学习, .1：作
12、和生活有取极作用：反之.不正常的、消极的或N不良 的情绢财影响我们的身心区UG妨科杈们的学习,工作和生活.【知识犷晨】3SWI5.当居助怒点拨：人的情不只是自己的事怖.人的情儿有相通性和5浓性，个人情W5的衣达势必会影响到的人rWHMFi枳极情绪和浦根侪筋对人的身体MU(,甘力开展药芍基本相同的作用“分析；木JS海董的知识点是调控情铝,当人处于积极的情箍状态酊，就在易发蟀出自己的水中,规店学习、工怅 软率.长朋处于惯、忧愁、便坨等消极饿络的人,很容44肥芥朴盛霜,其刘陆利分析能力也会下舔,容易失去 即智,缺乏自制力.根极然纬和消极饶堵加人的。体粒麋、期力开展、学习效率皆完全不同的作用“情绪是把
13、 双刃夕1俯绵褥要调节.*神：依据教材知识，当人处于积极的情绪状石时,就部的发挥出自己的水平捉而学习、工作效率，长期处于 愤怒,忧愁、性虎等例低情绪的人.很容易强各伸疾物，改列新和分析能力也会卜潺,容躬失去理智.缺乏力制 力.税幄情鳍和洎圾情鳍对人的身体坦IIG智力开展、学习效率盯帮完全不同的作用.故本鹿他设.故界案为用保.点评：水题属某时期MH.根据教材知识，结合分析通干叙迷.做出准确判断2.学会调控情绪r知识点淋解】怎样,柠情结？生活中产生消微忸诸是正常的,关城足史学会调枚，主要有理智调控法，用默化3法，注意力转移法,枳极的自 我暗示法8合理.比微法，可以通过决泣,运动、娘诉、书写血渣等.
14、【知识史展】.情绪人人而仃,因此饿靖无法控也无需杜网，点拨：虽然侪结人人根*,缺乏无法拄刎的.那堵需要调出.对任何人群一杵.对我打侪结“攵的常少年未道. 更该如jmu?具体的方加注意技移法.合理发渣法.理,拄到法等.我们打以根抠不X的伍片和f、人的特点灵油的加以达用.1 .如何正确怒俯正面情绪和负面情绪？(I)善于激发正面的侪绪您爱.可以让孜们的生活更加维德多彩：(2)学习软极面对负面铸绿,同择是我力成长过程中甯翟&历的.2 .青少年的情铝济费3拴的雄I小少年阶段0人生的花季.我打在棚行五彩纸扬生话的同时,也拄历将主密的册绪爻化“ M家会带给我们冷气、伯 心和力量.也会使我们用动、恼霜.ttt
15、t.把至救出一投赴方加蜀与法律母我的事M.所以.情绪海罂控.对任何人希伴,对我们斛绪多变的方少年来设，那么更应如此.盟精析】心啮雨苏西村“一，蛆M育统计有60%的烈症知出沂在发祸前.辞登过处方的精神副徽，初冠心痛的人,火乡在平 时的生活里再砍与人争精.个性念蹦.龙生气和爱发瞭气笠，材样二，某坳.W一域讣用的老农.今年快65岁了.大家福习惯林它“开心老汉”.可是在他年轻的时 候制中了-小政残的II柱帆.因没钱医治.医华攸他活下去的可能性只有5%.做他并没“杷医生的话放荏 / .平时总是笑口重开.哥赃解人开玩笑.从小韶别人计较得失,一副乐观快乐的样子.他不别身玳方帆 电彰.怖G一次就大笑一次他就竞
16、褥自己的值辅M轻了讦多，浑身的好服很多，也藜捋这种.失疗-的治疗方 法.病情逐来好转,慢慢地,他竟神奇地快登了他坐，谓根柩以上材料,结合教H知识,回答卜列门&（”这两那么告诉了我们什么道理？（2）诂你说说些极情福和涓极情公蛉我们带京娜纥影响？（3）你认为消极情堵隹网控吗？如米健.沂休告诉大家调控演出情绪的方法布腐空？分析：（I）存60%的福旋稀思者在发榜酋过9U9的精神朝滋1空林这种“美疗”的治疗方技,不情逐渐好 转.慢慢她.他竟神奇地恢仪了加康.两那么村”的孵明:环比说明不同情济对于人的勿心忱生和成长产生不同的作 用.杆界木鹿要注4审旌,此合课本玳点知识作答.（2）情绪a盯枳极拉响又仃的极彩
17、笔，快极蚀辩有利于我们的身心健UL也着我们的学习、工力村生活有8!蚊 作用，反之,不正角的.消极的或衣不良的侪绪那么影拘我f的身心恒康妫阳我们的学习.工作和生活.本理 于对课本基即知设的依描课在如识作器即可.13）情络影响茬人力的生活.影响着人们的斗活,我力可以通土华门：.的S慢米,挖自己的情绪.小， 情绪是可以谓护的.物控情绪的方法。很多.如注特修法、合现发津法、理智拉制法等.本虺用于对亚本基砒 为M的，依娓源本知识（1裤即可，故答案为：（I）不问情绪时于人的。心城麋制成K产生不问的作用.（2）枳极情药:有利T我们的。心M康.也时我们的学习.工作和生活行班槌作阴反之,不正符的、酒代的政 者不
18、收的情纬期影啕我们的41心啦束.阻碍我们的学习.工作和生活.（3）位.3注京技称法、合理发很M、理科控初泣等.点评，本呦国于分析说明也.何m与杳分析何的.解决日目的能力解粹此类何虺复认我申堪,段itt关爆询.n 联票就本知识件答.班织齐窠时变R杼型设联索女际的却那么.例利泓本知识与以的完美站合.要注理语方 的准价性,做到科平用的.3 .尊他人（toiWAWW1 .为什么整耳他人?II）肆直值人是一个人才修养的犯R.尊/他人是自尊的需要.也是自我完善的信Sb一他人使我们能更好地认识自己,（3）我勿要彷行到的人的彩派.要先他到尊取能人：（4）尊*他人也是中华民族的传技美法.2 .尊血他人的内容.（
19、1） W正健到秀水的人.就要出T站在对方的角度需同身受.推己及人,（2）尊审他人,要普于成其、接纳也人.不搬H授也人人格的小情：（3）尊爪他人，要求我打做到礼蜕朴人.平等格人、诚信待人、友善待人.充分理好他人.1知以四联】. 一个人要郡到别人的尊窟，首先襄尊里别人只有尊盅他人.才腕引到刈人甘门己的尊:K.这就是殳人尊盅的奥都.我力要黑也别人.必东汴尢认认到人与人之间在人格和$工件地位上是平等的.认以人与人之间是平等 的,这是傲刎尊雨别人的前提,只有尊小他人,才公和到他人的尊贼，相肛尊贼是人际交往的木假那么，.学会耳山也人.不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需耍.史M作为现代青少年所应乂荒的
20、优势松叨.【HJB检析】情景一，投园里,离位同学走路的时核说笑打组,拈果一不小舱对山也来的人,他打俩不仅不道畋,还骂 算现病.推投援操.结枭.帙N学们通街.豉卷师及裂地枇伴了一顿.情景二：公照里,一名同学宗拉一袋爪子.一功逸路,一功岫底子,还把瓜子皮挎得清坳都足.引褥路人制目. 以后又慢W款.(I)两个情景共同说明了什么道理？(2)说说我打为什么软件R也人？( 4点以可)(3)我们点谈怎件尊小的人？分析：孩鹿专杳学会等玳他人.尊求他人是人际交往原蚓只佝尊或他人才能(M到他人的铮玳，铮玳他人要求对 人有礼蜕,尊m他人的劳动,尊加他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于依赏.按纲也人；不做
21、 行推也人人格的事情.Mff： (I)这两期材料中的勺修是不文明的./没“班到尊重他人.给合U材知识.辞出他力不尊重他人-就不可能充得别人的尊正.(2)木鹿考ift尊通也人的唯因，答程从自尊的备要、个人“修养的表现,尊正他人使我们能更好地人识自己. 尊M他人是中华民族的传统美德.我打娈电都刎也人的睁M.娈先做到尊火也人.(3)本腮当代算派也人的“状.需息时要依钻教材中的知识点.假设出呼女他人的要求.站在对方的舶陵.推己 AA：妥善于秋赏、按蝌他人：礼欢侍人、平巡侍人、诚信侍人.友善待人,用蟠他人尊.故卷察为：(I)不算取也人.政不可征减*别人的号*.只有件*他人,才徒q符也人的茅京42分)（2
22、）学玳他人是一个A行修笄的我现。睁他他人是fl尊的需要.也是自我克鲁的辞要：尊亚他人快我打他更S 地认识自已；我力安黑抄到他人的尊正.费先林到尊乘他人.尊岷他人也是中华民故的传统关S.（3页正做到尊汆他人.敕妥着于站在对方的角度.感同身受,推己及人（3分）杵皿他人,安善于欣比、 然她也人.不做fi她他人人格的事情.烁次他人.要求我。做到礼歌御人.平等超人,诚伯侍人.友善袍人. 充分理解他A（或网界：脖用他人.要求我做到对人才礼貌.尊审他人的势功.尊由他人的人格（3分点评：市消鹿口、把赤尊正他人的摩闪.斗玳他人的要求，络台材“、M细分析页稿作答即4.文明礼歌知限点济解J1 .也氮.是处理人与人之
23、间美第的一种观低.快人力在H帘女柱中向、共同遵守的电馅规划.般文明的表达.礼 殷主要表现在：i5N文明、态度亲和.举止端庄.扎软的原及性？（I）化加是文明的表达.在待人处小的过界中.每个人都“以礼相伸的而婴.也装在满足人的这种海矍的用时. 现满足了人的自尊：（2）是否文明礼攻，决不只是个人私事，也不是无足玳轻的小小，它说明个人是否R有道但修寺，出响到人 体关系的版量和社会风气的好坏,关东到出我和件联的年产r（3）我口仃了礼叔就行了峪人交往的亲和力.我口对人有礼足主要去现在谢出，态或和行为好方面.语出文明、 态度亲和、举止端庄祭与人友好交往必备的家邦.2 .耕尢文明礼裂的作用？（I）它足中华民族
24、的传统美物,不仅反映个人的教。.还反快个社会的M种贝豌1（2）布利于人与人N同建立亲切、和腺的关系:（3）有利于社会的安定团妙,是我国社会主义精神文明建设的加要用成局部； （4）对我们的成长与开展有用大影响，【知识四度】1 .也网是攵住的,名礼貌是正蒙触的衰慢相内行,是斗由的人的美制的外观,礼仪表现出一个人的文化内涌出良好忤养,礼收族:婚 增添一个人的风采和魅力：礼W是文明社会必不可少的交往方式.2 .礼放与黑玳的关系？（I）礼般是尊爪的尺体表现,礼牧是处理人与人之X关票的神就范,是人Y1在H常交往中应当共网遵号的道M准那么3礼装反映我们口功的索切.收示我们M风景.漆文明、讲也就包伞帮对他人的
25、尊小、宽？F、iti匕与人为 普等R好储侦.这是通往友好交往的道往桥梁.【机盟储析】芍人认为是否文明也我是个人的自中是无足轻阻的小小.分析：此题专查的是讲文明、孙礼蜕.涉及到的如设点主要有：讲文明，仃礼毅是中华民我的优良传统，也是 他人的基木M版,讲又明，盯也笠仃利于人力相女算出、有效为通.用送友谊、级席自身吸引力,不讲文明. 没有礼根会壮致敬意.妫同沟通.感化关票.降蚯门身吸引力.解密：饼文明、育礼毅绝不仅仅是个人的私事,它会影用人际关系和社会风气东关系到国*和民族的*产.故答案为：这个观点精读的.扎蜕是尊就的J1体盘现.是文明的表达,处有文明也笠.决不是个人私本,也不是无足轻小的 小步.它
26、说明一个人是否具仃边笏修养,影响人际关票的册后和社会风气的好坏.关系到忸以和Et族的芽产.点也回答材料同苜先要件编研读材料.明崎生0：其次要取京鞅M的相帜点：最好后飙答案时要整评% 足次清楚，还还要发脓织锥、多用比思号时8g.5.交友的原那么【淑W点说超】I.交友的原那么: （I）殳丸是 个平等互惠的过程,给予与分担必须姥双向的,这样才能依利双麻先至今旗，（2）人无光人,人各不H欣伪他人.新英也人宽容他人.年差界.皿座沟通,就会交到更多有捶的朋友. 状得更为持久的友证：（3）真正的友ift超该是坦渡的.在破财面前一定要坚定不但以牺牲原那么为代价畜排所谓的友谊；（4）我打费侬交朋左与社会上的人殳
27、朋友安苏交谬友.不女辎笈.益友处拉品第岛向、志同说令力益自己进步的朋友.存友是修修也言不薛地指出我们的用误、战点或缺乏.批评和挤助我们的朋友.报以是花会对自己产生不良心响的明友.2.怎样才能远离朝友，（I）要明筑是归（2）加期自M力,自觉抵抗不良语富（3）曼*林星那么：（4）要多久益友.【阳识早晨】.女友不能没行题刻.友市府要伯任和出谑.似哥们儿义气娶不符.不傥不加分掰地为班友做任何也.当朋友 误人假逮。不予烘劝甚至推波助制.反而幺彷害朋友。惦者友谊.1 .为朋友再购插刀做事“够明及“才是立正的幻谊.点拔：这种观点是恺过的.为朋友两曲插刀.是“江源义气”的表现,不是现正的灰饮我站米只能是彷苫朋
28、友. 伤守友说.下外说法表达了正确交友原那么的有)R子和而不H小人同而不松乐交昏友.不交锁友人不为己,天女地灭皮层劫浓兄弟在.相逢-笑我遇仇，a.皱b. c.Mo.分析：本时考者的知识点是女友的原斯.平号、尊篁、真议.理解，.关爱、帮助是交往第摩就友11需鬟 我力明智而遂惟地把展依挣友.谷交蔡友、5f交行友、不交领友.N芥，一kf和常不同小人用洵不和”的窗息足疗f可以与也微用的人保杼和谐融治的关系,但鲍对侍任何事 情初必须经过自己大m的独立思考,从来不厩人云亦云.rniMHh怛小人那么役盯自己独立的圮斛,只求与别人 完全一致.而不谛求瞑晒.但他却与照人不能保持电洽友好的关系.所以告诉我的姿结文
29、爵子.AJ正确的，.乐/ /)1 .：. * -；.：t与魁正确的：-人不为己.天珠地灭” H时指人不前自己打算,就会为天地所不驿-这义n礼门可sut*僚谀的：*度区功双兄小长.相逢一笑混恩仇第意3 是。我们都的历了功肃后.兄笫之网的情谊还在，相逢的时帔相视一笑就把过去的恩仇全都忘汜了.这门示我力 对椅朋友要文容,是正确的.应选A.点评I总答本目要正闲理解网干中各个设法含义.在此物玷上，透出正璃齐窠.6 .宽容待人【知识点都解】(I)什么必蜜容？，：指，.,：，. ： 林位|$”小、.酬次|活需襄底客,iWHIffi譬余”宽以待人R(2)赏洋合作的基础通什么7和而不修,求同存异.是我们宽容合仲
30、的恭CL(3)为什么要富容他人？人与人之间存在各种各杼的差异需要相更宜容.求同存异，尊玳彼此的个性.觎名是 种传统灵快,我打为人宽容陆加入之M.林人之过，悠口处及第和他人的尊敬,笠制史多的朋及.宽容.祭一制境界.宽害别人能怏我的的精神境界上齐/个匠次,山学找广种白IWW的衣效方法.硼于宽咨利人利己.宽李对方能使对方从中吸取貌仰更斯电视自己的行为.竞咨的快口已运肉饼愀和仇视. 休牧到克寿带来的。灵的安宁和满足.为什么谀害于竟睿利人利己？）（4）如何今会更容他人？宽容是打原那么第.不恁商目的.宽乔察训冗策略.具体地VI成做到，当我们受到别人无意伤声对，要普干宽容别人的过错-不可宛霓相报,以牙还牙在
31、可怎的慵况下,斐以我打的相容感化当事人.使其效过M仲家人、用学、朋友不能斤斤计粒,而要邕尿待人.与人为害.决不迁就“坏人”“毋人，花序那么时IS I不能让步.【皿阳展】现实生活中.我m无痛中伤出了刖人或受到别人无意的伤需时,应读怎么办？我，1吊不兑召川.现安+活中班免无意中扬容别人.这时.我fW体谅、邪重他人的够父.真谑地贴礼!*： 请求他人原谏.或憎也可修爻到划入七45的仿古.对切人的“却不起”也去口诚接纳.殂”.更说.前不能得理不让人,更不 可蒐虬柏根.【阳0透析】“宽衣。刻薄相比.非迭界宽容.因为宽容失去的只是过去.刻薄失去的却是将米“汪国真这一倦句告浜我打 （ ）A.富容必须室抖般那么
32、B.生活而要友善宽咨C.宽部就是象说别人D.更名就要严于律己分析：本思与痴的知识,也是城容情人.理筑和宽容是与人交往的东要M物蜜冬是一贝曲奖的受伤.它要求隹以 博大的心胸对片他人：同时依国.电咨不是无阳别的.要以法律和逆正为松线.X卷：网干中在出*的伸句.通过宽容与轲薄用比照.表达了宽多的漫要性.生活离不开宽容H示我fl要宽容 持人.B说法止硝，符合魁京人不合尊JS; C说法洛谈设十纶时,宽在也要说明那么；D说法硒识，宽容要宽 以恃人.ttttB.点评：解笞此圆耍酒向衣畀课本知汉.孤住18义U*l美馍0息分析,明璃主R.7 .换位思考，月人为善【知识点讲解】（I）己所不欲,勿宿于人的含义和要术
33、是什么？其文鲂是什么？一己所不欲，勿施于人”点名是自己不喜欢的小，就不要省加在别人皆上,我打在人后交往中，wac. 对人持等.寻正和友用的态L关心他人、尊取他人、悔整他人.K “己所不欲.勿儡于人-的实脑所在.（2）已欲*而比.己欲达而达人的含义和要求是什么？在谟求自己生存与开展的何时.也要常防别人生存与发国，不能只忸涓足口己的薪望而，?供他人的存在.更不使以栖林他人的利英为代价来谋求自己的利益.我们希里别人怎博对待自己,也就应该以同样的方式对挎别人（3）换位思药,与人为善的实质是什么？换位思考.。人为总的实任,设身处地为他人相彷.即杷人所想,理鲫至上.（4换思考的含义、要求、实感是什么？的含
34、义:换粒园老是人对人的 仲心理体验过程.将率比5 IR身处施是玷琳ft理解不可映少的心 理机制.换位迎力的要求检位助药客M上安求我们将自己的内C世界,如怙密体验、出维方式等与对方联系起来,站 在财方的立场上体於和坦衫何1从而与句方在情藤上褥到沟通.为增进现鲫（名维HL酗处思考的实属：月交往对象的切。关注深入对方的内心世界.RE是一科理解.电般一肿美爱【知识旷员】nW我修理如何做?卜我，1挥在被”BIT”收解”的时候,如聚比照“耿耿于怀二心中就力解不开解结.我们理解他人.深入体察 对方的内心世界，就能达成谅解.只布.理解他人,才能与人为普.以欣赏的眼光。人,就会在制导市、信任.球旗相理解.tMS
35、iStfr）两只小山羊树臼过条独木桥,当他打刎桥中何时,互不相止.小行初好到河里去了，这那么故事扃不我们（A.凡事要整将到底,抱不让步B.要友善班从.不要斤斤“牧C.要学分换何思学,化解矛田D要平箸特人,不能凌好欺生分析：本期考点换位必考、与人为界.换位思考林撤站在能人的加僮思考何延献心比心.议芽处坳的为他人 希皴RH8人所恕.理薪至上杯并：“换便思考，与人为普”说的就在与他人交往时要处地地为他人壮赵.以此分析知.两只小 小羊没有作刎换位出为、与人为善,导致J北喇的发生,启示我们安学公换伫思学,化V才所,所以CB正确的 选项，A逐项太绝对 B边处不能事MC从.安R特母那么。选处不符合理蹙,扑我
36、.应选C.点评I审消密史,把封帙位坦毋.与人为善的雯求,对瞭达小仔细椎fti叩叮.8 .学会倾听【知识点佛解】（I）城听的含义？闻听依是听他人去送和幄诉.（2）颊斫俯邂要性？陋所花交往中有北常求要的忘义，学会收所他够使我们更好地与他人沟通学公依听证足/大人/交往的好方法， 善于忸听,我】林金被史多的人声斐,就会有史多史好的谓话伏侔.【知识T展】怎样学分帐听？费耐心,精神妪中，神情专注,翟堞心.不函使打断他人的讲话或刈他人的我也我如评判.要用心.善干思考.取人之长.补己2短.费公心,在电。说语人处常遗行H光交薄,成用点头来表示你在注急认。听.【例马送析】大女举伏尔器说过：“通向匕我的大砧比你的耳
37、朵”要了蜥别人就要学会倾听.如果我打缈的到知匕朋发.ffltt 理好人际美系的话,必须戮炼自己帧妍的才能以下做法使啦嫌我们怪所才能的石（加听他人讲话要有耐心,仙冲妪中,神忸&注要对请话人的观点经常进行批评.以示你在听 听他人供话时,要善干思考.以人2长.，在帧鸣的过程中，要经常与评话人遂行目光交很a.2怎C.WX,W3）分析：本1S为我学会慎听.快听在交往中行*常小要的建义.学会想听他修伙我们更好地t他人沟通.舞TM!听 是处理好人际大系的重要内容.解答：KIRtkMAIR.在人际交往中.要学会修所,做到有耐心.格神集中.神情专注.跄常与IttM人id川I（ 交馥以求关注和尊重,要普干思考,以
38、人之长.神己之短,选项的做法正愤，故应迭界B：选项说法转 求,斐虚心接受讲送人的正确父点,不要防总打断说话天的思路,故应抖I&ABD,UJ&C.A7.iT：本港I：要考登学生对倾明的认区与密切.在分析时关键试懂过干的要求.将粕江幺庖找出不符合要求的选 项，不要出现带说.欣赏与贽美【知想点评*】（1）什么是rft然他人？成费他人就是怀常愉悦的心态，去发现.建受却吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你仃收地宓状出 的心.你就会楣有 双懂得欣抗的*眼.（2）学会欣赏有何意义？秋赏和蜕笑是使白L1和别人快乐的秘诀.叫以和谐人际关祭，欣赏是事关能力的表达，足f税横的人生态度. 学会欣访,售于发现,你
39、公犁界大开,能点赏划人.是一肿取之不笈的人生财富，（3）怎样族庭别人？发现别人的体希美、性格矢何深刻哭,通过心笑和透二米我处（4）我打应如何疏美他人？81/应枳铁地就荚别人.我诚的吩美足促使入不所完善的美好的迨柱.巧妙迁回的货美是一种好的票评方泣.赞美加人必须是心实席.【知识扩展】（1）如何在别人身I.发现欠好？人的不阿体形有小网的美.学会发现拈个身上的可爱特质，人的不同性格行不同的美.学会发现不同性格的人.所押”的令人愉快和$5动之处.可贵的心我美.心灵薨是一和刻的美.会超出HI出力的喜好,打动和丰宫我们的心灵.（2）名样学会匏关他人？费美宴勾计对!！,需自然.体,.矍能妙给对方渴型行列的那
40、份赞契还要与赞美般些不祓注息的人力.1佛理透析】AM的费美是利及的阳光.牝1送力公费类.货美的方式多种多样.以下可取的梁（不要滔滔不地地怏括，不嘤同观奉承 定爱知道自已要粉物什么,井很的好洋燔描述，价美雯真诚.自然一定罂令刈人.美U为It对性、准功在债扬别人时，不婪使用帙技两可的表述.不要*裾其群的货美,收关要n体.明碗A.分析，本心寿找了赞美,发力内心的时于美好事物友示方定的即兴旺”恰如兵分的断美很使我惧更好的。朋友. 同学交往.从而增班朋友和同学之同的玄情和友正.*符：发自内心的对千美好小蜴表示付定的一伸表达.恰如其分的标美他快我也更好的与朋友.问学交往，从而 增逑朋友和同学之同的友情和友
41、谊.所以,一定要专对人.或类要有由对件、/小：故都是符令京的 迷顼；故也D点评，.准酹尔报谍本知识学会解美.在此MRM.即可喉利选库.9 .平等待人h平等包拈人格上的平等（fl A.何个人天生就应微具有同等的生命杈利、发JK权利和造求余福的权利和 法律上的平等.2 .为什么要干等情人？例个人在人格和法仰上是平等的：乎的是人类长切迎来的美好理!,是全世界公认的并同价位；尊山（他人，平的怙人是辙人的桑本素心在社会生活中.不平邨的双念和不平等的现象依然存在：孑的将人有利于建立和谐的人际关东.才利于事业的成功，.平等侍人表现在咻我方由？平等待人衣现为与他人相处时,无论对方的天赋.出身,药祸、职务如何.
42、和木苗*诚、尊赋、友善、化校的,有 度相侍.3 .如何正娟认识现实中的差异和不平尊现象？整个人在人格上和法律上的平等,似是不优消除人与人的/异.也不徒然机会.财常和各即社会资源完全平均 分怔如果我曾不位正姗附符人夕12间的经舁和现实中的不平等现象.这些空舁和不平等现象便可俺成为线视态度的 根源：正因为存在人的基异和现实中的不邛等或敦,与正他人邛绰存人才显示出美好的通恺价值，H.潴除歧视怏位思考欣赏她人以剑&人.i*mA. (D B.C. D. XS3)9.“欣益别人是件境界.善待别人Jtf 限怀,学习别人是一钟钟U.帮助别人是一件快乐.“这说明了 ()欣赏自己的用时,也要学公耿,收也人强善丁向
43、他人学习.t他人合作会欣黄他人的人.才公真iE地做雪自己欢优自己，,峡示自己.无需在)6他人A.B. X C.(D3 D.10.4党原年代中的，躬？l,怂全副关于礼仪最突出的裳现.见面招呼.我9；：开口讲话.我射：退浜告辞.还禁鞘好无怆It对如长弟子、同肥同僚.汪龙精柒厉工友 政敌对手.何财站剧中出现次做最多的维儿 对此，你的百状是()文明仃礼是个人立身处时的前提文明。礼足中华民族的传统美矽.我序号微行为微以坪点售后主动对告厅眼务员说谢0文明有礼月末到革命妃会馆当忠尊讲解员嵌务社会按时完成作业,努力学月惑他人倒责与R1生网友1天时如实告知个人信总域实守信A. （EB. 12 .法金英老人，闪创
44、办的企业遭利用冷火卜巨欣.在人劝她申请破产减少侦务.也果断弛恺.80多岁开始走上还债之路，雄变卖厂房、上街挖建41终逢的口领债多,演推了代有的创业人生.她的小进表达了（A.文明行扎 B.关业他人 C,避守纪偿D.老实才?13 .以下名讣与“我子一二M马奉遍欢相吻令的是（）A. 一诺千金B.册的仃川,厉冬乃大C.人非圣贤,孰能无过D.不学扎.无以直.期末考试时,A日学的朋友B为了能弊符科父母的父的.布山A能利助自己作弊.A的正确做法火（A.告浓B不可以的B.把B的把法伯帕告诉老加C.凡助B实现1g型D.次南存应，考试时不带助.疫情劭捏阻力故是一面镜九 考蛉表极一位公民的诚信家养，有我我坐地起价味
45、假设良发起“我饰对二有 人m那么M选敢加行林.史仃人不知必索地陷3E报疫情这块行为都止人不寝而莱,我的视 诚信.是因为（）域信是一个人安?r*Q之本诚信是中华K族的作统美检通信促迸社会文明、:家界虹我力要文或待人、伤守承诺I、歧视的危咨:羯有也人平等的杈利加尊严描出/自己的耳产,降低r自己的人格用砚/人们的利落交往,妨码r社会的迸步 利开掘.2,沿除歧视的KUS：秘个人在人称和以律地住上却是平等的.3.消除假视的方法(1)不能因率域.地域和身份等方面爱弁歧视他人.(2不能因身体、招能等方面的万异歧怏他人.(3)我们安反对形变方面的收视，4为什么也反对形受方面的炷视？(|)男性和女性在人格卜.是
46、平等的.在*庭生活和社会生活中?a有平等的权利卬义务.(:男女平等是我国的掂本国策，(3)我们要消除“男尊女琳”.由男轻女”警陈席女伞,男生女生应互峨互助、共同成长.12 .诚信的含义诚信的含义：诚信就足彼实.守信和5任.这信是一件道他规范和品质.是中华民族的怆统美但.救信也是一项 此法嵌购现代社会注廉信阳体后卬酎度便设民法fit文上的诚信廊期,史强调人们在社会活动中讲信阳、“诺 机被实不欺.13 .调信的基本要求诚信守那么的JI体要求-I必持实事求丛,姥i*信做人的寸那么之一.诚信的彩砒是尊Mi客双1次.实事求是地兴旺事物的本来面EL是 老实守伪的出发点.二：在涉及利益冲突的何区时.城信守那么要求我力站在多数人利笈一功.三：在献前利微。长达利核冲突时.