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1、大班平安活动不去危险的地方玩教案（附教学反思）主要包含了活 动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道哪些地方存在危 险，不能去玩耍，能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患，适合 幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看不去危险的地方玩教案吧。活动目标：1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增强平安意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、教学挂图和幼儿用书。2、一张大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。活动过程：1、活动导入：谈话活动。（1）教师：假期的时候，
2、小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中 有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危 险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸 上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚才小朋友们说出了很多不 适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动展开：观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工 地危险，不能去玩耍。教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什 么不能到建筑工地玩儿呢？幼儿观察描述并回答下列问题。教师小结： 建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会
3、被撞伤、 砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高 空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等， 如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险, 不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩 耍。教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险? 为什么不能去那里玩儿？幼儿观察描述，讨论后回答。 教师小结：停车场里随时都有 汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车 很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒， 影响身体健康和智力开展，因此不可以去玩耍。(3)教师
4、引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。 教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为 什么不能去那里玩儿？幼儿观察描述，讨论后回答。教师小结： 仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比拟 高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品, 比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能 去仓库玩耍。(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能 去玩耍。教师：小倒霉最后到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么 危险？为什么不能去玩儿？幼儿观察描述并回答下列问题。教师小结： 废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的
5、小石块，会掉落砸伤人，还有可能会 有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比方 建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废 弃的场所千万不可以去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制好奇 心，不去危险地方玩耍。教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有 很多地点很危险，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里 可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友 不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。3、活动总结：综合前面幼儿讨论的考前须知和幼儿用书的注意事 项。(1)教师：刚才我们了解了书上所讲的
6、一些存在危险不能去玩耍的 地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一 开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上 的白纸上，形成的平安规那么图可用于区角张贴。4、活动延伸：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书内 容进行创编，并分组讲述和表演。教学反思：1 .对活动过程的反思：(1)对幼儿开展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适 度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态 度、能力、知识、技能等方面都得到自主开展。(2)对教师专业开展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性 特征.能把握教育内容的核心价值及其开展线索.能以自己最小的支持， 促进幼儿最大限度的开展.对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。2 .对活动效果的评析。本次活动到达了教学目标，幼儿能充分意识到平安的重要性，并能 很好的意识在平安的地方玩耍。