幼儿园A9信息道德培养活动设计方案.docx

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1、说明:本模板仅供提交A9微能力点考核作业时参考使用,可根据具体情况做适当修改。模板设计:洪东忍王立武学生信息道德培养活动设计基本信息县(市、区)学校姓名学科学前教育能力维度口学情分析教学设计口学法指导口学业评价所属环境13多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A9学生信息道德培养活动环境多媒体教学环境主题名称幼儿信息道德培养活动目标以关于加强中小学网络道德教育,抵抗网络不良信息的工作方案为指导,在 广大师生和家长中宣传国家互联网管理、使用及网络平安等法律法规,促进学生自觉 抵抗网络不良信息,维护学生身心健康构建文明、健康、和谐校园。活动内容1、培养学生信息道德,合理有效地使用互联网

2、。引导学生正确地使用网络开展 学习与工作,知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等O2、做好学生教育和指导。首先要做好示范,在引用他人观点时清楚、科学地标 注资料来源,学会规范引用文献的方法、注重对个人隐私的保护。活动对象大班幼儿活动形式主题活动活动过程一、积极开展“信息道德培养”主题活动。通过灵活多样的形式,如演讲比赛, 引导幼儿正确的网络认识观,享受着网络给我们带来的便捷,对沉迷网络等现象严加 打市,二、具体实施阶段:1、开展网络文明教育:班级结合实际,充分利用宣传栏、健康社会课等广泛开 展宣传发动,使幼儿充分认识信息道德教育的必要性和重要性。2、向幼儿发出“文明上网,从我做起”的建议书;开展“上网做什么”的线上 专题大讨论。3、开展网络教育活动,引导幼儿自觉践行全国青少年网络文明公约,树立 网络信息责任意识和道德意识,自觉抵抗网络不良行为。同时学校还安排名师教学答 疑、道德教育专题讨论、校领导与幼儿对话等方面的内容。总结:网络信息丰富,诱惑力太大,它在产生积极影响的同时也有很大负面影响 ,青少年很难明辨是非,容易受到影响,因此开展信息道德教育能让幼儿明确是非观 ,规范行为,是一项重要的任务。自评等级口优秀口合格不合格

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