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1、教学设计单学科英语年 级七年级教学形式听说课课题名称七年级上册 Unit9 My favorite subject is science .Section A la-2c.学情分析七年级学生还没有比拟丰富的语言积累和知识储藏，但他们有较强的求知欲和好奇心，在课堂上 他们善于表现自我，乐于参与，能够进行积极的交流。教材分析教学内容分析：本课是人教版新目标英语七年级上册Unit 9 My favorite subject is science. la-2co本单元主要内容是谈 论自己喜爱的学科并给出理由，运用what questions和why questions来提问最喜爱的学科和原因。本课时是
2、本 单元第一课时，先讨论喜欢的学科，学生掌握基本目标语言，为后面内容的学习打下基础。教学目标根据英语课程标准关于总目标的具体描述和学生的认知结构和认知特点，结合第九单元的教材内容，我按 知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标进行教学目标细化：1、知识与能力目标(1)语言知识目标：Words: favorite ,subject, music, art, math, science, history , P. E. , Chinese, geography, because, why.Sentences: What s your favorite subject? My favor
3、ite subject is.Why do you like*? Because it s.(2)语言技能目标：能运用所学词汇、句型表达自己喜爱的学科并给出理由。2、过程与方法目标：培养学生语言综合运用能力、听说能力、与他人合作的能力。3、情感态度与价值观目标：使语言做到“在用中学，在学中用”，激发学生的学习积极性，体会在活动中学习英语 的乐趣；培养学生乐于与他人合作的团队精神；了解他人苦难，珍惜美好的生活，热爱祖国，努力学习回报祖国。教学重难点重点：1 11个重点词汇。2、 What questions 和 Why questions 的运用。难点：favorite前用形容词性物主代词或名词
4、所有格。教学策略：建议：1 .希沃软件视频,游戏等活动提高课堂趣味性。2 .教学重难点的解决方法：favorite的用法现讲现练。教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图步骤 1 Greeting &Warming up（1分）问候学生和播放本节课外教视频引入本堂课话题。问候老师和观看视频自然过渡到新课 激发学生兴趣步骤 2 Leading-in（3分）播放各科目10秒视频，让学生猜 测学科和说出单词，再呈现新单 词，老师教读。学生回答科目，说出新单词和跟读。通过学科视频自然导 入口标语言单词，学 生一开始就被吸引并 兴趣浓厚的学下去。步骤 3 Presentation（4分）1.呈1词
5、、整（在指初一不ChineseT3F*黑包1# 读、有差 目白5学科书封面图片、单 并板书13个新单词。E础上增加了其他3个J英语表达单词。）English彳思1.跟读13个新单词: favorite ,subject,music,art, math, science, history , P. E. , Chinese, geography, politics, biology, information1.自然教授新单词， 让学生在没有心理压 力的情况下不知不觉 掌握新单词，效果好； 增加其他3个初一科 目的英语单词，让学22.只呈现各学科图片，请学生根据图片说出学科单词。吊蔓需露2.看图片
6、说出学科单词。的英语表达，同时拓 展学生词汇量。2 ,熟悉单词的读音和 中文意思，现炒现卖 效果佳。步骤4Practice（4分）1 .呈现la,让学生连线单词和 图片，一起核对答案。2 .通过希沃课件，请一组2人上 讲台，进行单词及意思PK比赛， 谁先到达终点谁赢。1 .学生连线单词和图片，一起核 对答案。2 .举手上讲台进行单词和意思 的游戏PK,第一个到达终点的就 赢了。1 .进一步熟悉新单 1司。2 .通过游戏PK的方 式，熟悉单词的意思， 同时具有竞争的趣味 性。步骤5Presentation &Listening1.引入新句型、教读、并板书：What? s your favorit
7、e subject?My favoriteL跟读，学习和练习新句型。注意favorite前用形容词物主代 词的说和写的练习。1.学习新句型和难点favorite前用形容词 物主代词或名词所有(6分)subject is.(尤其要注意favorite前用形 容词物主代词或名词所有格的强 调和练习。)例题： 1) (I) favoritesubject is math； 2) (he)favoritesubject is math； 3) (she)favoritesubject is math.2,呈现lb,播放听力两遍，并请 个别学生回答和奖励小礼物。 3.逐句播放音频让学生跟读。步骤 6 p
8、air work（6分）1 .呈现1c句型，游走解答疑 问：What s your favorite subject? My favorite subject is.What s her/his favorite subject? Her/His favorite subject is.2 .请学生举手展示练习成果并且 奖励小礼品。步骤7Presentation& Listening1.由1c引入新句型，教读并板 书(并讲解语法回答because必 须用why)：2 .听两遍听力，圈出听到的学科 单词，并且举手回答，收获小礼 品O3 .逐句跟读课文。格的结构，当堂习题 练习巩固。为1b听力 和
9、 1c pair work 做准 备。2 .练习听力，进一步 巩固新单词和熟悉新 句型。3 .和新中考改革接 轨，听说结合在一起， 跟读提高语言表达的 准确性，也为1c的口 语表达做准备。1.两两结对操练新句型。2,举手展示练习成果，收获小礼品。1 .团队合作，巩固新 句型，提高口语表达。 同时，熟悉favorite 前用形容词物主代词 的结构。教师在教室 走动，及时了解学生 问题并帮助解决。2 .锻炼口语表达和当 众说话的胆量，以及 交际能力。1.学习新句型，因为所以because 和why的用法。1.学习语法because 和why的用法,同时 为2a, 2b的听力和2c（3分）Why d
10、o you like . . ?Because it s.2.呈现2a,播放录音，叫个别学 生回答和奖励小礼品。2.听录音完成2a,并举手说答案，收获小礼品。Listening7的口语表达奠定基 础。2,巩固新句型，练习 听力。二Bocauso its fun.4My favorite subject is P C.WhAts your favorite suOjoct?|C 步骤 8 Listening（6分）1.呈现2b,播放录音，叫个别学 生上讲台连线（希沃软件），发小 礼品。2.逐句播放。1.听听力并连线，再举手上讲台手动连线，收获小礼品。2,逐句跟读。L进一步巩固单词， 熟悉 Bec
11、ause it s 后加形容词的结构； 练习听力。2 .练习音准。步骤 9 Pair work& Group work（7分）1.呈现2c,安排pair work,前 后座同学为一组练习句型。1 .前后座同学为一组练习句型：What? s your favorite subject?My favorite subject is-.Why do you like*. Because it1 .操练巩固所学两个 新句型；练习口语表 达。pairwork |ruvorfte苔-岸靠f Why d you,kc? I 1金零A； 夕ti tai frtMt i tai*. 2.请几个小组展示。一竖排为
12、1 个小组，让一竖排的学生从前到 后问答接龙。第二排同学先回答 前座同学的两个问题，然后再提 问后座同学这两个问题。发放小 礼品。s.2.小组举手展示句型。每竖排的 学生按从前到后的顺序练习两答 两问，收获小礼品。2 ,接龙增加趣味性； 尽可能让更多的同学 开口说话；同时加强 了团队合作。步骤 10 Summary（2分）教读15个单词：favorite , subject, music, art, math, science, history , P.E., Chinese, geography, politi cs,biology, information technology, beca
13、use, why.教读2个句型:What s your跟读单词和句子。复习巩固本节课所学 新知识。4favorite subject? My favoritesubject is.Why do you like*? Because its.步骤 11 EmotionalEducation（2分）播放一段贫困地区孩子在恶劣条 件下克服困难，努力学习的视频。观看视频，珍惜自己美好的学习 环境，刻苦学习各个学科。*M皿左如.-j士 f “% 一壁2-工情感教育：让学生珍 惜生活，努力学习。懂得帮助他人，并且 热爱祖国。板书设计1. 15 个单词：favorite , subject, music, art, math,science, history , P. E. , Chinese, geography 和 politics, biology, information technology, because, why.2.2个句型：What? s your favorite subject? My favorite subject is*.Why do you like*-? Because it s,.分层作业设计1 .读背记这15个单词。（必做）2 .用两个新句型去采访你最好的朋友，并写下对话。（选做）