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1、大班平安小心陌生人教案活动目标:1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看、讨论等活动，了解一些平安常识，学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。4、培养幼儿自我保护能力。5、知道在发生危险时如何自救。活动准备：故事白雪公主；“陌生人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。（1）回顾童话内容师：小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？ （幼：看过）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可 是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而屡次设法害白 雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一
2、段小影片。（幼儿的积极 性被调动）（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的 小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是老巫 婆”骗她的，是要毒害她的）。4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引 导幼儿大胆说出自己心中的想法）。教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人单独在家时不能随 便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人，对 陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固平安知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一
3、个人在家的时候遇到了陌生 人你会怎么力、？（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上陌生人的 胸贴）。一、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不容许陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。教师小结：颁发“平安的胸贴，在这个表演中，*小朋友表现很出 色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范 意识很强哦。二、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略:1、不随便开门。2、可以打 向家长求证一下。3、想方法拖延时间。师小结：知道马上想到给妈妈打 ，求证一下事情的真实性，很 聪明、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：1、不要相信陌生人的话。2、不吃
4、陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自 己注意平安，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便 的将门翻开。三、知识抢答，加强平安常识（教师要充分调动幼儿的积极性，发 挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想方法）师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊， 动物园里正在举行平安知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我 们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加平安知识 抢答竞赛了：1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样平安吗？2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？ 3、小猴子喜欢同“陌生人交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人“就嚷着让人带他 找爸爸。教学反思幼儿很喜欢这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想老师再给他 们讲讲，教室里静悄悄的，因此这节课的导入局部是成功的。在课上孩 子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很激烈，发言很积 极。通过观察图片幼儿认识到了给陌生人开门是件可怕的事情。