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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校五年级信息技术教学课题1. 初识 LOGO课型新授教学内容初识 LOGO1、熟识 Windows环境中的 LOGO界面.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2、初步把握 LOGO的启动和退出.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点熟识 LOGO的命令窗口和视图窗口.教学难点学会应用 LOGO的命令窗口和视图窗口.教学预备极域电子教室、 PCLOG语O 言 1.01a 版本( for Windows )汉化版教学过程复备一、引导谈话:我们都知道海龟是一种特别敏捷的海
2、洋动物.(请同学 描述自己所见到海龟的外形)本学期我们将在电脑屏幕 上来熟识小海龟, 让它为我们画出各种美丽好玩的图画.指挥小海龟工作的命令是一种叫做LOGO语言的电脑编程语言,为了便于我们学习,电脑专家形象的设计出小海 龟作为我们学习的小伙伴.今日老师向同学们介绍的是PC1.01a 版的汉化版.二、新授教材(一)启动方法:1、开启电脑后,进入Windows环境. 2、在桌面上找到 LOGO语言图标并双击,进入LOGO系统界面窗口.3、指导同学进入LOGO语言系统界面窗口.(二)熟识窗口:老师在屏幕演示过程中逐项叙述以下内容.1、LOGO语言集成环境窗口包含标题栏、菜单栏、和工具栏.通常情形下
3、我们仍可以看到命令窗口和视图窗口. 2、命令窗口是输入命令的窗口,我们输入的每一条命令 将被显示和暂存在该窗口内,便于我们检查命令是否正 确和查找已输入的命令项.在命令窗口中(1)“?”是 LOGO语言的提示符.表示在提示符的后面就可以输入 LOGO语言的各项命令.(2)“”是 LOGO语言的光标,它是一闪一闪的紧跟在问号的小竖线,表示将要输入字符的屏幕位置.(3)在命令窗口输入LOGO语言命令后,小海龟就会在视图窗口画出相应的画.3、视图窗口是显示所画图画的窗口,小海龟能依据我们 输入的命令不断的移动位置, 画出各种美丽好玩的图画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名
4、师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(三)动手操作:1、老师出示以下LOGO命令. FD 30 RT 90FD 30 LT 90”2、老师叙述命令“ FD 30 RT 90 、 FD 30 LT 90 ”中的命令和参数所表示的含义. 命令 FD 表示前进, 参数 30 表示前进的步长数.命令 RT 表示向右转,参数 90 表示旋转的度数.3、老师输入命令,请同学观看视图窗口的小海龟有什么变化.同学回答
5、:小海龟画出一条线段,小海龟向右转了九十度.4、请同学回答“ FD 30 LT 90 ”中命令和参数表示的含义.比较 RT命令和 LT 命令有什么不同. RT表示向右转,LT 表示向左转.5、同学操作练习,完成P4“练一练”中的第1 题.(四)退出方法:当我们画好画后, 需要退出 LOGO语言系统窗口回到Windows桌面,我们就该与小海龟说声再见了.1、提示符“?”后的光标处输入退出命令“BYE”,计 算机屏幕就会显现一个退出对话框询问是否退出.2、假如的确需要退出,单击“是(Y)”按钮.假如仍想连续操作,单击“否(N)”按钮.3、同学想一想仍有没有其他退出方法,老师可以提示,复习以前学习过
6、的退出软件的方法.如:(1)单击窗口右上方的关闭窗口的“”按钮.(2)打开文件菜单,单击菜单“退出”项.(五)指导练习:1、运算机上练习操作,复习巩固启动和退出LOGO语言系统的方法.2、完成 P4“练一练”中的第 2 题和第 3 题.应当提示同学显现的一条新的命令“CS”,它表示清屏,同时小海 龟回到窗口中间的起始位置.三、总结帮忙同学复习本节课所学内容,老师归纳重难点.基础性作业:学习HTSTCS命令可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业设计进展性作业:尝试输入教材上的命令可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
7、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学课题教学内容画楼梯2. 画楼梯教学目标1、把握前进命令2、把握左转命令-FD-LT右转命令 -RT清屏命令 -CS3、把握后退命令-BK教学重点以上几种命令的把握教学难点教学预备以上几种命令的把握极域电子教室, PCLOG语O 文 1.01a 版本( forwindows)
8、教学过程复备一、复习:练习启动和退出LOGO系统.二、新授:LOGO语言的绘画方式有好几种,其中的命令方式是一种特别简洁的绘画方式,下面我们就来学习几种最基本的命令.1、前进命令 -FD和后退命令 -BK师述:前进命令能让小海龟向前走路. 老师输入 FD 50 让海龟前进 50 步.然后说明 FD 就是让小海龟前进,(板书前进命令 -FD)命令格式: FD步长值同学练习.师述:刚刚我们让小海龟前进了,这时要让它后退,可以输入 BK这个命令.演示: BK 100同学观看与 FD的区分,同学归纳,总结.板书:后退命令 -BK命令格式: BK 步长值同学练习. 2、清屏练习 -CS我们要把试图窗口“
9、打扫”洁净,可以输入“CS”.板书:清屏命令 -CS同学练习.3、右转弯命令 -RT和左转弯命令 -LT我们第一次在运算机屏幕上见到小海龟直到现在,它的头总是向上的,头的方向就是它前进的方向,那么小海龟除了能前进和后退,能不能转弯了?下面我们就课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -来学习让
10、小海龟转弯的命令.老师在窗口中输入RT 90让同学看海龟的头转向那里.然后出示命令格式右转弯命令 -RT命令格式: RT角度值同学练习.老师出题:假如要小海龟前进50,右转 90 度,再前进 50,应当怎么办?同学摸索,在自己的电脑上输入,老师巡察指导.出示正确命令: FD50RT90FD下面引出左转命令:50假如让小海龟向左转弯,可输入命令LT.左转弯命令 -LT命令格式: LT角度值老师说明,指挥小海龟在原的向左转,角度值就是向左转的度数.练习题:请小海龟前进50,左转 45 度,再前进 50.同学练习.请同学回答正确的命令:FD50LT45FD50留意:转动的角度数是任意的,不肯定都要9
11、0 度.同学练习:画一个边长为100 步的正方形.同学练习: P10 练一练.三、总结:帮忙同学复习本节课所学内容,老师归纳重、难点.基础性作业:输入练习纸中的必做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业设计进展性作业:输入练习纸中的选做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
12、- - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题3. 画虚线课型新授教学内容画虚线1、初步把握提笔命令 -PU可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2 、初步把握落笔命令 -PD3 、初步把握擦除命令 -PE4 、提笔命令和落笔命令的区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点提笔命令和落笔命令的把握教学难点提笔命令和落笔命令的把握教学预备极域电子教室, PCLOG语O 文 1.01a 版本( forwindows)教学过程复备一、复习1、 复习选择画笔颜色命令SETPC命令格式: SETPC颜色号2、 复习选择背景颜色命令SETBG命令格式: SETBG颜色
13、号二、新授让同学摸索小海龟画起画来,总要拖着一条尾巴,能不能把尾巴“藏”起来.同学摸索回答疑题.师述:那么我们就第一来学习让小海龟把尾巴“藏”起来的命令 -提笔命令 PU. 1、 提笔命令 -PU板书:提笔命令 -PU同学朗读师述:在 LOGO语言视图窗口中,小海龟运行起来后面总 有一条尾巴, 下面就先看老师用刚学的提笔命令PU让它把尾巴藏起来.演示:在 LOGO语言命令窗口中输入“ PU”,然后再输入 “FD30”,让同学观看有什么变化.(小海龟后面没有 尾巴了)同学练习提笔命令PU,老师指导2、 落笔命令 -PD板书:落笔命令 -PD师述:落笔命令和提笔命令正好相反,两者要协作使用.演示:
14、在 LOGO语言命令窗口中输入“ PD”,然后再输入 “FD 30”在视图窗口中的海龟尾巴就显示出来了.同学练习落笔命令PD,老师指导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学归纳,老师总结3、同学练习(1) 让同学先写出命令行,然后电脑上实践.a) 前进 30 步,提笔,再前进30 步,落笔,再前进30步.b) 前进 80 步,左转 90 度
15、,提笔,前进 30,落笔,再前进 30 步.c) 前进 30,落笔,左转 90,前进 30老师讲解,指导.(2) P17 练一练4、 擦除命令 PE板书:擦除命令 -PE师述:发出“ PE”命令后,小海龟会变成橡皮擦.和FD或 BK命令结合使用,可以将经过的线条擦去.例如:将一条 100 步的线段擦去 50 步.FD 100 PEBK 50同学上机练习三、总结帮忙同学复习本节课所学内容,老师归纳重难点.基础性作业:输入练习纸中的必做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业设计进展性作业:输入练习纸中的选做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计教学反思可编辑资料
16、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题4、画蒲公英课型新授教学内容画蒲公英1、使同学明白重复命令的特点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2、把握重复命令的用法,能使用重复命令画出正方形和长方形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点重复命令的格式.教学难点重复命令的格式.教学
17、预备极域电子教室, PCLOG语O 言 1.01a 版本( for Windows )教学过程复备一、复习:1、填空,复习已学过的LOGO语言命令.2、选择,依据海龟的动作选择正确的命令.二、新授:引入画一个边长为 50 的正方形.(同学输入)屏幕显示画正方形的8 条命令,同学观看有何特点. 画正方形的命令是由4 组完全相同的命令( fd 50 rt90)组成.屏幕显示“ repeat 4fd 50 rt 90”,请同学在 LOGO语言中输入,看一看有何成效.(也画出了一个正方形)老师讲解:这条命令也可以画正方形,而且比刚才我们输入的 8 条命令要简洁了很多.这就是重复命令.用logo 语言绘
18、画时,检查要重复相同格式的命令,使输入格式变得特别繁琐.为了使命令变得简洁而且清楚,可以使用重复命令 repeat ,只要输入这道命令,就可以完成很多相同的操作,小海龟就轻松多了.讲解重复命令的格式通过“ repeat 4fd 50 rt 90”明白重复命令的格式:repeat重复的次数 重复执行的内容 强调讲解该命令.练一练:画一个边长为100 的正方形请同学讲讲长方形重复的次数和重复的内容.(强调讲解)练习绘制长 60 宽 40 的一长方形.同学竞赛(“写字”竞赛):竞赛内容:口回 日 目小结今日,我们学习了重复命令,让我们从比较繁琐的键盘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学
19、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -操作中得到明白放了.师生再温习一下命令格式,需强调的的方.作业设计板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
20、 - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题5. 画正多边形课型新授教学内容画正多边形1. 画正多边形命令的格式.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2. 要求同学能用“海龟画圆”命令大小不同的圆圈.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点用“画正多边形命令”命令画大小不同的圆圈教学难点用“画正多边形命令”命令画大小不同的圆圈教学预备极域电子教室, PCLOG语O 文 1.01a 版本( forwindows)教学过程复备一、引入.我们已经知道,用REPEAT命令可以画正方形,那么能不能用它来画正多边形了?下边我们试着让小海龟来 画一个边长为 40
21、 的正八边形.二、新授:1让同学画一个边长为40 的正八边形.分析:正八边形是八条边和八个角都相等的封闭图 形,用重复命令画特别简洁.关键就是要确定小海龟每 次转动的角度,其实有一个简洁的公式,就是用360 除以所画正多边形的边数,这里是8(除号用“ / ”表示):REPEAT 8FD 50 RT 360/8就可以画出一个正八边形.从而,我们可以推断出画正多边形的命令格式.2. 命令格式:REPEAT 边数FD边长 RT 360/边数其中:旋转角度 =360/ 边数前进步数 =边长重复次数 =边数让同学分别画出正八边形、正十二边形、正十八边形后,我们会发觉,随着边数的增加,这些正多边形越来越像
22、一个圆.这样,我们再进一步设想,我们能不能用刚才学到的方法来画一个近似圆了?回答是确定的.由于受显示器辨论率的限制,当边数增加到三十六时, 正多边形看起来就很像一个圆了.下面,我们来看一个正三十六边形的例子.让同学画一个边长为10 的正 36 边形.REPEAT 36FD 10 RT 360/36我们会看到它和圆已经很接近了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
23、 - - - - -三、巩固练习:教材 P31 练一练一小题老师归纳:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业设计基础性作业:输入练习纸中的必做题进展性作业:输入练习纸中的选做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题6. 画星星课
24、型新授教学内容画星星教学目标要求同学能娴熟的画出各种正多角星.教学重点画出各种正多角星.教学难点画出各种正多角星.教学预备极域电子教室, PCLOG语O 文 1.01a 版本( forwindows)教学过程复备一、引入.画“五角星”是让小海龟教我们画正多角星(这里指奇 数正多角星).其实画正多角星与画正多边形很相像, 同样是每画一条边就转动肯定的角度.依据科学家的计 算,正多角星的全部内角和应是180 度,因此每一次转动的角度应为 180-180 角数.二、新授.1画正多角星的命令格式:REPEAT 角数FD边长 RT 180-180/角数说明:其中 180-180/ 角数=转动的角度正多角
25、星的角数 =转动次数边长前进的步长值.2举例:例 1:用 REPEAT命令画一个边长为70 的正九角星.正九角星有 9 个相等的角,只要算出每个角旋转的角度,再套用上面的命令格式,就可以画出一个正九角星了(即先找出角数9,再确定基本动作: FD 70 RT 180-180/9 ).解: REPEAT 5FD 70 RT 180-180/9 或 REPEAT 5FD 60 RT 160小技巧:基本方法同上.不管除式中转动的角度数能不能除尽,只要输入详细的算式让电脑去算就可以了.三、巩固练习( P.72 ):可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -
26、 - - - -第 11 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1用 REPEAT命令画一个边长为70 的正十一角星.2用 REPEAT命令画一个边长为90 的正十七角星.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业设计基础性作业:输入练习纸中的必做题进展性作业:输入练习纸中的选做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
27、-第 12 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题7、彩色世界课型新授教学内容彩色世界1. 初步把握画笔和颜色命令-SETPC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2. 初步把握画纸颜色选择命令-SETBG可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点画纸颜色和画笔颜色的选择命令.教学难点画纸颜色和画笔颜色须和谐.教学预备极域电子教室, PCLOG语O 言 1.01a 版本( for Win
28、dows )教学过程复备一、复习:1. 请同学画一个正方形.2. 复习前两节课学过的相关LOGO命令二、新授:让同学观看一下所画的正方形的颜色是怎样的?再请同学回想一下,从我们接触LOGO语言以来,所画出的图形都是什么颜色的?是黑白两色的,比较单调.是不是; LOGO语言所画的图只能是黑白色?当然不是的, LOGO语言也能画出很多颜色斑斓的图案.(可以出示一张已上好颜色的图案演示),引发同学的学习爱好.要画好这幅画,第一要选择画笔:1选择画笔颜色:(1)选择画笔和颜色命令:SETPC选择画笔和颜色命令格式:SETPC(2)介绍颜色号表.(课本P14) 请同学上机逐一试用.试用后,同学归纳,老师
29、总结.强调此颜色代码表适用于整个 LOGO系统)(3)请同学想想除了上述选笔的方法,仍可用其它方法选择画笔?从而让同学自己观看得出,在海龟菜单中选择“海龟颜色”命令,同样能选择画笔颜色.(4)同学在老师指导下,完成P12 练一练第 1 小题:用红笔画一个正方形.(操作完毕,同学归纳,老师总结)2选择画纸颜色:(1)选择画纸颜色命令: SETBG选择画纸颜色命令格式:SETBG 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
30、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(2)请同学上机逐一试用.(试用后,同学归纳,老师总结).(3)请同学想想除了上述选择画纸颜色的方法,仍可用其它方法选择画纸颜色?从而让同学自己观看得出,在工具栏上选择彩色背景按钮,同样能选择画纸颜色.(4)请同学给红笔画的正方形, 选一张颜色美丽的画纸.(操作完毕,同学归纳,老师总结:特殊请同学留意画纸颜色和画笔颜色须和谐).三、复习巩固:P13练一练四、总结全课内容作业设计板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 23
31、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题8、定义过程课型新授教学内容彩色世界1把握过程的基本结构.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2学会定义和调用过程.3熟识 LOGO的两种执行方式(立刻执行方式和程序执行方式).可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点过程的定义教学难点过程的定义教学预备极域电子教室, PCLOG语O 言 1.01a 版本( for Windows )教学过程复备一、复习引入
32、1老师出示一面小旗,同学写出命令并上机画出这面小旗.命令:FD50REPEAT3RT120FD502 老师谈话引入:一面小旗我们已经画出来了,假如我们再要画一面相同的小旗该怎么办了?(让同学自己任意回答)3 揭示课题:在 LOGO 语言中我们可以把这些命令储存下来.这就是我们今日要学习的 定义过程 .(出示课题)二、新授1 立刻执行方式和程序执行方式.(1)立刻执行方式老师以画的小旗为例指出, 我们在画图时输入一个命令, 小海龟就立刻做一个动作, 一个命令一个动作连续下去, 这样的执行方式叫立刻执行方式.在立刻执行方式下, 输入的命令不能记忆,如想叫小海龟再干同一工作,就 要重新输入,这样就特
33、别麻烦.(2)程序执行方式LOGO 语言仍有另外一种执行方式:程序执行方式,这种方式就是把小海龟画图的有关命令放在一起,构成一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -个过程,这样的过程就可以被电脑记忆,并可以多次修改和执行.2 定义过程(1)出示画小旗的过程.老师指出这就是一个过程.TOXIAOQI 是过程头, FD50REPEAT3RT120
34、 FD50是过程体, END 是过程尾.(2)老师出示过程的基本结构.老师指出:过程名中的第一个字符必需是英文字母.数字不能单独作过程名. 过程名不能和 LOGO 命令名相同.(3)练习下面哪些字符不能作为过程名:9BNR35TTLTJING;YU(4)将画小旗的过程输入运算机.屏幕显现“ XIAOQIDEFINED ”,表示过程定义完成, “XIAOQI ”就成了 LOGO 语言的一个新命令.三、老师小结这堂课我们熟识了过程的结构,学会了定义和调用过程,以后我们就可以使小海龟做的事被电脑记忆,并能多次 修改执行.四、布置作业作业设计板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
35、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题9.储存与调用过程课型新授教学内容储存与调用过程教学目标过程的储存和打开教学重点过程的打开方法 教学难点过程的打开方法.教学预备极域电子教室、 PCLOG语O 言 1.01a 版本( for Windows )汉化版教学过程复备一、新授: 一 储存过程有时我们需要将一个程序储存起来以便日后使用,这就需要使用 L
36、OGO的储存功能.操作步骤:1、将程序定义为过程.2、单击文件菜单下的储存命令,弹出储存对话框.3、选择文件储存位置,输入文件名.4、单击确定按钮,完成程序储存.留意:文件的取名应尽可能反映储存的内容.老师示范:编写 P42插图这一过程,并以文件名GZ储存到磁盘中.同学练习:过程的编写和储存. 二 过程的打开如何打开储存好的过程了?当需要打开原告储存的LOGO程序时,可以这样操作:1、单击文件菜单下的装载命令,弹出加载PCLOGO文件对话框.2、选择储存文件的位置及文件名.3、单击确定按钮.如打开刚才储存的文件GZ,这时执行过程 GZ就可以看到所对应的图形了.老师示范同学练习:打开已经储存的过
37、程并执行.编写并储存 P44 四个图形的过程,再打开执行板书:过程的储存和打开一、编写过程二、储存过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、打开并执行过程作业设计板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -华南试验学校学校五年级信息技术教学课题10.编辑过程课型新授教学内容编辑过程教学目标过程的编辑教学重点过程的编辑方法 教学难点过程的编辑方法.教学预备极域电子教室、 PCLOG语O 言 1.01a 版本( for Wind