1101-全国-领导科学.docx

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1、1101-全国-领导科学总分:100一、单项选择题(共25题,共25分)1、领导科学产生的土壤和源泉是()(1分)A:领导工作实践B:领导活动规律C:社会实践活动D:管理实践2、领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为()(1分)A:人才选拔制度B:人才规划目标C:人才判断标准D:人才使用原那么3、在现代决策体制中,构成决策中枢系统的是()(1分)A:广大群众B:基层领导者C:中层领导者D:高层领导者4、能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为()(1分)A:职位B:强制力C:影响力D:品德5、领导者为到达一定领导目标,按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称

2、为O (1 分)A:领导目标B:领导职能C:领导方法D:领导艺术6、领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称()(1 分)A:领导性格气质组合B:领导集体素质结构C:领导集体的知识结构D:领导集体的智能结构7、社会主义新时期领导活动的中心环节是()(1分)A:决策解析:说理教育法就是指领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理,以道理说 服对方,从而使对方转变思想的一种方法。说理教育法是思想政治工作的一种基本的方法。 (超纲题)25、【考点】领导组织结构答案:A解析:直线式领导结构。这是一种传统的领导体制模式,是金字塔式的等级垂直领导结构。二、多项选择题(共

3、5题,共10分)26、【考点】战略性思维方法的特征答案:ABD解析:战略性思维方法的特征:预见性;长远性;综合性;全局性。27、【考点】人才使用制度答案:ABDE解析:委任制在我国长期的开展过程中,形成了一系列行之有效的具体原那么:(1)先考察后 任命的原那么;(2)工作需要与个人专业特长相结合的原那么;(3)集体讨论决定的原那么。(4) 严格审批程序的原那么。28、【考点】领导职能在领导活动中的地位答案:ACD解析:领导职能在领导活动中占据着举足轻重的地位。1.领导职能是确定合理的组织机构, 实现领导科学化的一个重要标志。2.领导职能是领导活动科学化的依据。3.领导职能的实现 情况是检验领导

4、活动结果的依据。29、【考点】领导科学的特点答案:ACD解析:领导科学具有一些明显的特点。1 .综合性。2.应用性。3.社会历史性。30、【考点】基本领导方法答案:DE解析:调查研究是认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节。调查研究 的具体方法有开调查会、解剖麻雀、走马看花和下马看花、胸中有数和种试验田。走马看花 和下马看花、胸中有数和种试验田是一种点面结合的方法。(超纲题,因教材以改版无准确 知识点挂靠)三、综合题(共1题,共15分)32、【考点】领导体制改革的原那么答案:领导体制改革必须遵循以下原那么:(1)法治原那么。领导体制改革必须遵循法治原那么,即领导体制改革既要向法

5、律化、规范化 方向开展,又要以法律为依据,遵循法定的程序,依法进行改革。义乌市根据中共浙江省委 办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神,进行享受地市级的会议和文件的待遇,这就 是依法进行体制改革。(2)系统性原那么。系统性原那么就是要求在领导体制改革的过程中,必须从系统的整体性出 发,通过分析领导系统与外部系统环境的关系,领导系统内部各要素之间的关系,把握领导 体制改革的整体性,全局性,从现实的实际情况出发,事实求是,稳扎稳打,渐次推进。(3)效率性原那么。效率是组织和制度的生命线,没有效率,就没有活力,组织和制度就没 有生命力和开展前途。(4)公正原那么。公正就是公平正义,既是一种社会理想

6、或社会意识,又是一种现实的制度 安排和制度选择的合理状态。对于一个政党、国家和政府组织来说,公正是领导体制完善的 标志之 O(5)民主性原那么。人民民主是社会主义的本质要求和内在属性。领导体制改革必须坚持民 主性原那么。一方面要从政治上、组织上和制度上保证人民当家作主,使人民真正成为国家的 主人;另一方面,要扩大公民有序政治参与的渠道,保证广大公民在领导体制改革中的知情 权,话语权,参与权,选择权,和决策权。四、文字题(共7题,共50分)32、【考点】领导的特征答案:(1)原那么性;(2)超前性;(3)综合性;(4)创造性;(5)系统性;33、【考点】决策的概念答案:(1)针对性;(2)目的性

7、;(3)实施性;(4)选择性;(5)优化性;34、【考点】领导作风的意义答案:良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向;良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥;良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力;良好的领导作风始够推动党风和社会风气的好转;35、【考点】领导绩效考评的意义答案:(1)它有助于明确领导活动的正确导向;(2)有助于强化对领导者及其领导活动的监 督;(3)有助于推动领导制度的创新;(4)它有助于改善领导作风;(5)有助于提高领导者的 素质;(6)有助于发现和培养人才。36、【考点】思想政治工作的基本原那么答案:(1)理论联系实际的原那么。理论从实践中产生,

8、是对客观实际的认识,理论可以指导 人民的实践,引导人民正确的把握和改造客观实际,理论需要通过实践来检验,并在实践中 得到开展,所以在政治思想工作中坚持理论联系实际的原那么,就是要用马克思主义的理论去 教育群众,引导群众解决实际问题以及群众的思想问题。(2)结合业务工作一道做的原那么。 要明确政治工作与业务工作有着密切联系的关系,树立把思想政治工作落实到业务工作上去 的正确观点。不仅要重视和关心业务工作还要重视和关心思想政治工作。(3)解决思想问题与解决实际问题相结合的原那么。思想问题主要是由实际问题引起的,要 想解决问题就要把两者结合起来。(4)表扬与批评相结合的原那么。运用各种方法鼓舞士气,

9、要善于批评敢于批评,正确处理 好表扬与批评的关系。(5)精神鼓励与物资鼓励相结合的原那么。在强调物质鼓励手段重要性的同时,要更加有力 的结合精神鼓励,不能夸大物质鼓励的作用。(6)言传与身教相结合的原那么。要提高思想政治工作的威望,就必须克服党政机关的腐败 之风,靠自己的模范行为带动群众,在群众中作有威信的人。(7)循循善诱、循序渐进的原那么。循循善诱、循序渐进的原那么是人类认识规律在思想政治 工作中的反响,是思想政治工作科学性的表现之一。(8)思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原那么。在思想政治工作过程中, 仅仅强调思想教育还是不够的。必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律

10、结合起来, 这对于巩固思想政治工作的成果能起到保证的作用。37、【考点】能力素质答案:(1)科学决策能力;(2)知人善任能力;(3)激励能力;(4)沟通能力;(5)创新能 力;(6)危机管理能力。38、【考点】领导体制的特征答案:(1)根本性;(2)系统性;(3)规范性;(4)稳定性。B:用人C:思想政治工作D:分配 8、领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为()(1分)A:领导经验B:领导科学C:领导风格D:领导观念9、现代领导活动从根本上说就是()(1分)A:发号施令的活动B:创造性的活动C:传达上级指示的活动D:协调矛盾的活动10、社会主义思想道德的原那么是()(1分)A:为人民服务

11、B:坚持共产党的领导C:集体主义D:坚持社会主义道路11、现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是 领导科学的O (1分)A:研究目的B:研究对象C:研究方法D:研究范围12、用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是O (1 分)A:习俗B:价值观C:法律D:道德13、当原有决策方案实施后,主客观情况发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要 对原决策目标或方案进行根本性的修正,这就是()(1分)A:战术决策B:战略决策C:追踪决策D:经验决策 14、与“终身制”对称的人才使用制度是()(1分)A:交流制度B:回避制度C

12、:任期制度D:退休制度15、在领导的一般职能中,引导的核心是()(1分)A:正确地制定政策B:正确地规划目标C:正确地部署工作D:正确地提出任务16、人们可以从事物的开展过程及结果,推测另一个相似事物未来的开展变化过程及结 果,这属于科学预测原理中的()(1分)A:连续性原理E:可靠性原理C:因果性原理D:相似性原理17、领导者将自己不愿也不必处理,甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理, 这种授权类型是O (1分)A:刚性授权B:惰性授权C:柔性授权D:模糊授权18、从性质上说,领导者与被领导者的关系是()(1分)A:公仆与主人的关系B:服务与对象的关系C:创新与源泉的关系I):对

13、立统一关系19、在领导工作中,始终被摆在首位的问题是()(1分)A:领导目标方向B:领导效率C:领导效益D:领导能力20、领导作风的内在基础是()(1分)A:领导者的态度B:领导者的学历C:领导者的心理D:领导者的素质修养 21、根据领导机关中最高决策人的多少来划分,领导体制可分为()(1分)A:集权制与分权制一体制与别离制B: 一长制与委员会制D:层次制与职能制22、关于领导观念和领导行为之间的关系,以下说法中错误的选项是()(1分)A:领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B:领导观念产生于一定时代的领导实践C:领导观念和领导行为之间是辩证的关系D:领导观念制约着领导行为的结果23、在领

14、导系统中,高层领导者的主要职责之一是()(1分)A:协调各部门之间的关系B:确定战术策略C:执行战略战术D:解决具体问题24、中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是() (1分)A:说理教育法B:典范示范法C:个别引导法D:情感交流法25、呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是()(1分)A:直线型领导结构B:职能型领导结构C:矩阵型领导结构D:混合型领导结构二、多项选择题(共5题,共10分)26、战略的本质特征有()(2分)A:全局性B:长远性C:局部性D:综合性E:客观性27、委任制作为我国人才任用的一种基本制度,在长期的开展过程中,逐步形成的行之有

15、效 的具体原那么有()(2分)A:先考察后任命的原那么B:严格审批程序的原那么C:差额选举的原那么D:集体讨论决定的原那么E:工作需要与个人专业特长相结合的原那么28、领导职能在领导活动中的重要性表现在()(2分)A:领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B:领导职能可以离开领导活动而存在C:领导职能是领导活动科学化的依据D:领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E:领导职能对领导活动不起作用29、领导科学具有一些明显的特点,主要包括()(2分)A:综合性B:直接性C:应用性D:社会历史性E:创造性30、以下属于点面结合的调查研究方法有()(2分)A: “牵牛鼻子”和“

16、弹钢琴”B:开调查会C:解剖麻雀D:走马看花和下马看花E:胸中有数和种试验田三、综合题(共1题,共15分)31、案例:根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神,义乌市在浙江 省已开始享受地市级的会议和文件待遇。义乌市目前还是浙江省的一个县级市,但近年来在社会经济开展方面有着突出的成就。为进 一步释放其经济活力和提高其经济效率,在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工 作中,被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市,旨在依法、合理划分权限。 中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县(市、区)党委和人民政府, 省直属各单位发出通知,通知指出,根据中共

17、浙江省委办公厅、省政府办公厅关于开展扩 大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的假设干意见(浙委办2006 114号)精神,经中 共浙江省委、浙江省人民政府同意,省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求, 今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设 区市的会议,扩大到义乌市;今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济 和社会管理方面的文件,增发到义乌市。(15 分)问题:请根据此案例,分析我国领导体制改革必须遵循的假设干原那么。(15分)四、文字题(共7题,共50分)32、简述领导认识的特征。(5分) 33、简述决策活动的基本特征。(5分

18、)34、简述领导作风的重要作用。(5分) 35、试述领导效能考评的意义。(13分)36、试述思想政治工作的基本原那么。(12分)37、领导者应该具备哪些方面的能力素质?(5分)38、简述我国领导体制的基本特征。(5分)1101-全国-领导科学总分:100一、单项选择题(共25题,共25分)1、【考点】领导科学产生的历史条件答案:A解析:领导活动实践,是领导科学产生的源泉。2、【考点】人才选拔制度答案:A解析:所谓人才选拔制度,是指领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规 章。3、【考点】决策的中枢系统答案:D解析:决策中枢系统具有权威性,因为它通常是由具有一定职权的领导者所组成的,

19、只有它 才在决策活动的过程中,享有拍板定案的决策权力。高层领导者的主要职责是确定大政方针, 谋划战略思路,把握方向,统筹全局;与此相适应,要求他们具有创造能力、综合判断能力、 战略决策能力等。4、【考点】领导的基础答案:C解析:领导基础主要表现为一种综合影响力,而影响力是指能够使别人服从或能改变他人思 想、行为的力量。5、【考点】领导方法的含义答案:C解析:领导方法,就是领导者为履行领导职能、到达领导目标而取的各种措施和手段的总和。 领导者认识、把握和运用各种领导方法的技能技巧对领导绩效有着重要影响。6、【考点】领导集体素质结构的含义答案:B解析:领导集体素质结构就是指各个领导成员素质要素的配

20、置和组合方式。7、【考点】当代领导的基本职能答案:C解析:从这个意义上说,影响人们思想、观点和立场的思想政治工作,必然要成为领导活动 的中心环节。8、【考点】领导艺术的定位答案:A解析:领导经验就是领导者从领导实践中获得的各种感性知识,总体上看,一般比拟粗糙和 外表化,不够深入,不够细腻。9、【考点】运用领导方法的基本原那么答案:B解析:创造性实践就是指人们在未知领域内进行的开创性活动,是无固定程序与章法可遵循 的实践,一般具有探索性和开拓性特点。现代领导活动没有一成不变的通用模式。从某种意 义上说,领导者确定目标并率领群众实现目标的过程,主要是一种不断创新、勇于开拓、锐 意进取的生机勃勃的创

21、造性过程。10、【考点】道德教育答案:C解析:社会主义道德是一种以为人民服务为核心,以集体主义为原那么的新型道德体系。11、【考点】领导科学研究的对象答案:B解析:可见,现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的 规律就是领导科学的研究对象。12、【考点】道德教育答案:D解析:道德是调整人与人之间、个人与集体之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。13、【考点】科学决策的程序答案:C解析:追踪决策是在主客观条件发生重大变化,或发现原有决策有重大失误、决策目标无法 实现的情况下,对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策。14、【考点】人才使用制度答案:C解析:任

22、期制度是指在领导机关或企事业单位中,某些职位的工作人员,在职工作的时间有 一定限制,任期届满后其职务、职权、职责自然取消。它是“终身制”的对称。15、【考点】领导的一般职能答案:B解析:领导的具体任务就是为群众引路和导航,为此就要正确地规划目标、提出任务和制定 实现任务的方法。正确地规划目标是引导的核心。16、【考点】科学决策的原那么答案:D解析:人们可以从事物的开展过程及结果,推测另一个相似事物未来的开展变化过程及 结果,这属于科学预测原理中的相似性原理。17、【考点】授权的界定与类型答案:B解析:惰性授权,就是领导者把不必要亲自处理的繁杂而琐碎的事务,或者是领导者自己也 不知道如何处理的一

23、些技术性事务交由下属去处理的授权形式。18、【考点】第四节领导者与被领导者的关系答案:D解析:从性质上说,领导者与被领导者二者的关系也是一种对立统一的关系。19、【考点】领导绩效的含义答案:A解析:目标是人的活动所要达的预期目的,是构成绩效的核心内容。(超纲题,因教材以改 版无准确知识点挂靠)20、【考点】领导作风答案:D解析:领导作风是领导者思想文化素养的综合反映。领导作风是领导者素质修养的外在表现, 领导者素质修养那么是领导作风的内在基础。21、【考点】领导体制的基本类型答案:C解析:根据领导机关最高决策者人数的多少,可以把领导体制划分为“一长制”与委员会制。22、【考点】领导观念的重要作

24、用答案:A解析:领导观念影响和制约着领导工作的方向和水平,对领导活动的影响和作用主要表达为 以下几点;第一,领导观念指导领导者的思维活动,制约领导思维活动的过程和结果。领导 观念为领导者的思维活动提供指导性的思想原那么,规定着领导者思维的逻辑过程,影响着领 导者看待问题、分析问题和解决问题的认知模式和实践模式,从根本上制约着领导者思维活 动的过程和结果。在领导者的思维过程中,遵循正确的、先进的思想观念,有助于得到正确 的、合理的思维结果,反之,得到的思维结果必然是错误的、不恰当的。另外,领导者已经 形成的一些观念,会成为其进一步认识、分析和评价领导活动所遇到的问题的既有思想框架, 并使其依据自

25、己的思维方式去加工、处理所获得的信息。第二,领导观念决定领导行为和领 导方式,影响领导活动的成败。领导观念一旦形成,就成为支配领导者行为的决定性力量, 决定着领导者对领导方式的选择、工作目标确实定以及观察问题、处理问题的态度与方法等 等。不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式;决定人们在领导工作中确立不同的目标 并选择到达目标的不同的手段;决定领导者在领导过程中观察问题的角度和处理问题的方 法;决定领导者对人和事采取不闻的评价尺度。总之,有什么样的领导观念就会有什么样的 领导行为和领导方式。反映客观实际和开展趋的领导观念,将会对领导活动产生有利的促进 作用,引导领导活动走向成功,反之,那么会阻碍领导活动的顺利进行。23、【考点】领导者素质的特点答案:B解析:高层领导者的主要职责是确定大政方针,谋划战略思路,把握方向,统筹全局;与此 相适应,要求他们具有创造能力、综合判断能力、战略决策能力等。24、【考点】思想政治工作方法 答案:A

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