1301-全国-领导科学.docx

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1、1301-全国-领导科学总分：100一、单项选择题（共25题，共25分）1、1.领导科学产生的源泉是（）。（1分）A:领导活动实践B：领导活动规律C:社会实践活动D:管理实践2、能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为（）（1分）A:职位B:强制力C:影响力D:品德3、渐进决策模式的提出者是（）（1分）A:杜拉克B:埃泽奥尼C:西蒙D:林德布洛姆4、社会主义思想道德的原那么是（）（1分）A:为人民服务B:坚持共产党的领导C:集体主义D:坚持社会主义道路5、领导者对所授权力的大小、范围、时限，对所托付事务完成的要那么等均有明确的规定与 要求，被授权者必须严格遵守、照章行事，不得随意自主处置

2、的授权方式称为（）（1分） A:刚性授权B：弹性授权C:惰性授权D:模糊授权6、把一切已经掌握的知识储藏、各种技能、各方面的智慧和力量都指向一个难题或焦点， 一次攻不克，多聚焦几次，难题总归会迎刃而解，甚至会“变不可能为可能”。这属于创造 性思维原理中的（）（1分）A:陌生原理B:逆向原理C:聚焦原理D:综合原理 7、领导者履行领导职责的基本条件是（）（1分）26、【考点】领导者的特征答案:ABODE解析：领导者的特征有：拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。27、【考点】能力素质答案：ABCD解析：领导者的危机管理能力主要包括危机预防能力，危机识别能力，危机处置能力和危机 善后管

3、理能力。28、【考点】加强领导作风建设的途径答案：ABCDE解析：加强领导作风建设的途径：加强理论学习、注重教育培训、完善规章制度、强化考核 监督、优化环境气氛。29、【考点】领导科学的特点答案：ACD解析：领导科学具有一些明显的特点。1 ,综合性。这是由领导活动本身及领导科学的研究对 象所涉及的领域决定的；2,应用性。这是由领导的社会功能和作用决定的；3,社会历史性。这是由领导行为的社会历史性决定的。30、【考点】人才使用制度答案:ABDE解析：差额选举的原那么属于选举制。委任制的具体原那么：（1）先考察后任命的原那么；（2）工 作需要与个人专业特长相结合的原那么；（3）集体讨论决定的原那么

4、；（4）严格审批程序的原那么。三、文字题（共7题，共50分）31、【考点】领导绩效的作用答案：（1）领导绩效是领导活动的出发点和归宿；（2）领导绩效是衡量领导工作成效的重要 尺度；（3）领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据；（4）领导绩效是领导开展的 驱动力。32、【考点】人才的特点答案：（1）创造性；（2）历史进步性；（3）社会性；（4）专业性；（5）相对性。33、【考点】领导的特征答案：领导认识的特征：（1）原那么性；（2）超前性；（3）综合性；（4）创造性；（5）系统性。34、【考点】领导者树立科学的政绩观的基本要求答案：（1）明确什么是政绩；（2）明确为了谁创造政绩；（3）明确

5、看待政绩的标准；（4）明 确怎样创造政绩；35、【考点】领导体制改革的原那么答案：（1）法治原那么；（2）公正原那么；（3）系统性原那么；（4）效率性原那么；（5）民主性原那么。36、【考点】思想政治工作的基本原那么答案：（1）理论联系实际的原那么（2）结合业务工作一道做的原那么（3）解决思想问题与解决 实际问题相结合的原那么（4）表扬和批评相结合的原那么（5）精神鼓励与物质鼓励相结合的原 那么（6）言传与身教相结合的原那么（7）循循善诱、循序渐进的原那么（8）思想政治教育和加 强行政管理、严格组织纪律相结合的原那么37、【考点】领导授权艺术要点答案：（1）围绕目标，明确要求；（2）因事择人，

6、视能授权；（3）把握尺度，适度授权；（4）尊 重分工，逐级授权；（5）民主监督，公开授权；（6）强化责任、可控授权。四、综合题（共1题，共15分）39、【考点】科学决策的原那么答案：该案列中美国政府的作法坚持了科学决策中的选优原那么。决策就是对行动目标和方案 的设计和选择。没有选择就没有决策。只有一种方案就无法比照选择。所以科学决策要求遵 循选优原那么，要求在各种方案之中比照选择。多方案选择是现代对策的一个重要特点，方案 的优与劣，要经过比拟才能鉴别，必须制定一定数量和质量的被选方案，从多种方案中比照 选优。在实际工作中，许多领导者不懂得决策需要选择，往往只有一个方案就轻率地拍板实 施，而一个

7、方案是无法判断优劣的。A:领导者的权力B:领导者的权威C:领导者的威信D:领导能力8、从性质上说，领导者与被领导者的关系是()(1分)A:公仆与主人的关系B:服务与对象的关系C:创新与源泉的关系D:对立统一关系9、中国共产党在长期的人才选拔过程中主要采用的人才选拔制度是()(1分)A:选举制B:荐选制C:考选制D:聘任制10、被公认为非全面调查方法中用来推算全面的最完善、最有科学依据的方法是()(1分)A:典型调查B:抽样调查C:普遍调查D:民意测验11、社会主义新时期领导活动的中心环节是()(1分)A:决策B:用人C:思想政治工作D:分配12、辩证逻辑思维的高级方法是()(1分)A:比拟、抽

8、象和概括的方法B：分析综合和归纳演绎的方法C:抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法D:类比、归纳和逻辑相统一的方法13、在领导者个体绩效考评的内容中，对领导者的事业心和工作态度的考察评估属于()(1分)A:德的考评B:能的考评C:勤的考评D:绩的考评14、关系到全局性、方向性的重大问题的决策属于()(1分)A:战略决策B：战术决策C:程序化决策D:确定型决策 15、现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是 领导科学的O （1分）A:研究目的B:研究对象C:研究方法D:研究范围16、在领导的一般职能中，引导的核心是（）（1分）A:正确地制定政策B:正确地规划目标

9、C:正确地部署工作D:正确地提出任务17、把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中，要求被考评者按照一定 的规那么进行模拟操作，同时运用多种方法观察其行为方式、心理素质、反响能力等，然后根 据观察结果来评价其领导绩效的方法被称为（）（1分）A:比拟考评法B:专家考评法C:目标对照法D:模拟考评法18、一个人的思维长期处于紧张状态，偶然受到某一现象的启发而到达顿悟、产生灵感。这 说明创造性思维具有（）（1分）A:灵活性B:突发性C:敏捷性D:跳跃性19、采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫 无顾忌地发表独立见解，并在短时间内从与会者中获得大量

10、的观点的科学决策方法称为（） （1分）A:德尔菲法B：头脑风暴法C:决策树法D:试验决策法20、那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人才（如文学家、艺 术家）属于（）（1分）A:实践型人才B:发现型人才C:操作型人才D:再现型人才21、根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为（）（1分）A:集权制与分权制一体制与别离制B: 一长制与委员会制D:层次制与职能制22、以先进典型为典范，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高 他们思想觉悟的思想政治工作方法是（）（1分）A:说理教育法B:情感交流法C:自我教育法D:典范示范法23、党的十一届三中全

11、会后，中国共产党对各级领导干部提出了 “革命化、年轻化、知识化、 专业化”的要求。这充分表达了领导者素质的（）（1分）A:综合性B:动态性C:层次性D:自致性24、诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备筹划三分天下的大计，这种决策属（）（1分）A:科学决策B:确定型决策C:战术决策D:经验决策25、与“终身制”对称的人才使用制度是（）（1分）A:交流制度B：回避制度C:任期制度D:退休制度二、多项选择题（共5题，共10分）26、领导者具有的特征包括（）（2分）A:拥有职权B：负有责任C:提供服务D:富于创新E:多重角色 27、领导者的危机管理能力主要包括（）（2分）A:危机预防能力B:危机识别能力C:危

12、机处置能力D:危机善后管理能力E:危机转化能力28、加强领导作风建设的途径包括（）（2分）A:加强理论学习B:注重教育培训C:完善规章制度D:强化考核监督E:优化环境气氛29、领导科学具有一些明显的特点，主要包括（）（2分）A:综合性B:直接性C:应用性D：社会历史性E:创造性30、委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的开展过程中，逐步形成的行之有效 的具体原那么有O （2分）A:先考察后任命的原那么B:严格审批程序的原那么C:差额选举的原那么D:集体讨论决定的原那么E:工作需要与个人专业特长相结合的三、文字题（共7题，共50分）31、简述领导绩效的作用。（5分）32、简述人才的基本特

13、性。（5分）33、简述领导认识的特征。（5分）34、简述领导者树立科学政绩观的基本要求。（5分）35、简述我国领导体制改革的原那么。（5分）36、试述思想政治工作的基本原那么。（12分）37、试述领导授权的艺术。（13分） 四、综合题（共1题，共15分）38、古巴导弹危机一一20世纪60年代初，古巴导弹危机爆发，肯尼迪总统组成了国家平安 委员会执行委员会，研究如何对付前苏联的行动对策。执委会成员们提出了众多方案，归纳 起来主要有三个：一、空袭古巴导弹基地；二、对古巴实行封锁；三、诉诸联合国。肯尼迪 总统认为：如果美军空袭古巴导弹基地，必然会引起核大战爆发，可能导致美、苏两败俱伤 甚至同归于尽的

14、恶果。而向联合国申诉，那么只不过是目前这种争吵不休的状态延续，无济于 事。因此肯尼迪总统主张对古巴实行封锁，因为这样必定给赫鲁晓夫带来巨大的压力，并能 有效地控制事态开展。最后，肯尼迪政府选择了第二个方案，最终迫使苏联将导弹基地撤出 了古巴。一场战争危机终于过去了。（15分）根据科学决策中的有关原那么，分析上述案例。（15分）1301-全国-领导科学总分：100一、单项选择题（共25题，共25分）1、【考点】领导科学产生的历史条件答案：A解析：领导活动实践，是领导科学产生的源泉，但由于历史条件的限制，长时间内，人们没 有也不可能把它当做一门科学来研究。2、【考点】领导的基础答案：C解析：领导基

15、础主要表现为一种综合影响力，而影响力是指能够使别人服从或能改变他人思 想、行为的力量。3、【考点】渐进决策的模式答案：D解析：渐进决策模式是由美国的林德布洛姆提出来的。他认为决策过程并非完全是一种理性 的过程，理性决策模式不能够适应现实决策过程中的实际要求。4、【考点】公民素质教育答案：C解析：要深入持久地开展以为人民服务为核心，集体主义为原那么的社会主义道德教育，加强 民主法制和纪律教育。5、【考点】授权的界定与类型答案：A解析：刚性授权，就是指领导者对所授权力的大小、范围，时限，所托付事务完成的要那么等 均有明确的规定与要求，被授权者必须严格遵守、照章行聿，不得随意自主处置的授权方式。6、

16、【考点】创造性思维原理答案：C解析：聚焦原理，即把一切已经掌握的知识储藏、各种技能、各方面的智慧和力量都指向一 个难题或焦点，一次攻不克，多聚焦几次，难题总归会迎刃而解，甚至会“变不可能为可能7、【考点】领导者树立正确的权力观念的基本要求答案：A解析：领导者的权力是由所在组织为保证其履行领导职能所赋予的强制性支配力量，是领导 者履行领导职责的基本条件。8、【考点】第四节 领导者与被领导者的关系答案：D解析：正确处理领导者与被领导者的关系，是马克思主义领导科学的基本问题。从性质上说， 二者的关系也是一种对立统一的关系。9、【考点】荐选制答案：B解析：荐选制也称推荐选拔制，是通过推荐的方法来选拔人

17、才的一种制度。这种制度在我国 古已有之，中国共产党在长期的人才选拔过程中主要采用这种制度，它在人才选拔中长期占 有主导地位。10、【考点】基本领导方法答案：B解析：抽样调查是在国外比拟流行、很有应用价值的一种调查方法。所谓抽样调查，又称选 样调查、范例调查、标本调查，是一种用以掌握全面情况的非全面性调查的方法。抽样调查 被公认为非全面调查方法中用来推算全面的最完善、最有科学根据的方法。11、【考点】当代领导的基本职能答案：C解析：影响人们思想、观点和立场的思想政治工作，必然要成为领导活动的中心环节。12、【考点】辩证逻辑思维方法答案：C解析：抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法是马克思首创的辩证

18、逻辑思维的高级方法，也 可称为理论应用法，是理论与实际相结合的根本途径。13、【考点】领导者个体绩效的考评内容答案：C解析：勤的考评主要指对领导者事业心和工作态度的考察评估，包括工作动机、进取精神、 责任意识、履职状态等。14、【考点】决策的分类答案：A解析：战略决策是关系到全局性、方向性的重大问题的决策，主要表现为制定路线、方针、 政策及重大方案。15、【考点】领导科学研究的对象答案：B解析：现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就 是领导科学的研究对象。16、【考点】领导的一般职能答案：B解析：领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地规划目标、提

19、出任务和制定 实现任务的方法。正确地规划目标是引导的核心。17、【考点】领导绩效考评的具体方法答案：D解析：模拟考评法就是把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中，要求 被考评者按照一定的规那么进行模拟操作，同时运用多种方法观察其行为方式、心理素质、反 应能力等，然后根据观察结果来评价其领导绩效的方法。18、【考点】创造性思维的特征答案：B解析：创造性思维的突发性，是指一个人的思维长期处于紧张状态，偶然受到某一现象的启 发而到达顿悟、产生灵感的状态。19、【考点】头脑风暴法答案：B解析：头脑风暴法采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路, 激发灵感，毫无顾忌

20、地发表独立见解，并在短时间内从参会者中获得大量的观点。20、【考点】人才的类型答案：D解析：再现型人才是指那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人 才，如文学家、艺术家。无论是发现型还是再现型人才，他们都离不开创造性思维的活动。21、【考点】领导体制的基本类型答案：C解析：根据领导机关最高决策者人数的多少，可以把领导体制划分为“一长制”与委员会制。22、【考点】思想政治工作方法答案：D解析：典范示范法是指以先进典型为典范，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育 工作对象，以提高他们思想觉悟的一种方法。23、【考点】领导者素质的特点答案：A解析：综合性。党的十一届三中全会后，中国共产党对各级领导干部提出了 “革命化：年轻 化、知识化、专业化”的要求。24、【考点】决策的概念答案：D解析：古代的决策，通常来说属于经验决策的方式，它主要是凭借决策者个人的知识、才智 和经验而作出的决策。决策是否成功，主要取决于领导者和个别高明谋士的认识和经验。所 谓“眉头一皱，计上心来”，就是经验决策方式的真实写照。25、【考点】人才使用制度答案：C解析：任期制度是指在领导机关或企事业单位中，某些职位的工作人员，在职工作的时间有 一定限制，任期届满后其职务、职权、职责自然取消。它是“终身制”的对称。二、多项选择题（共5题，共10分）