《《弯道跑》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《弯道跑》教学设计.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题2、1、弯道跑 游戏:齐心协力课型外堂年级二年级(7)主备于崇龙学标 教目1、2、3、通过学习,使体会了解弯道跑的技术动作及要领。开展学生的下肢力量以及身体协调性。德育目标:培养学生能够团结协作、勇于拼搏的良好意志品质。学难 教重点身体内倾,维持身体平衡教学 环节教师活动学生活动设计意图一、开放的导入、二、1、2、3、4、5、1体育委员整队,报告人数 2、师生问好宣布本次课内容 3、检查着装,安排见习生 s型跑+螺旋跑 健身操伸展运动体转运动下蹲运动 腹背运动 跳跃运动组织:四列横队自 然站立用谈话式宣布本 次课教材内容 要求:1、注意力集中2站队快静齐3、声音亲切洪亮 组织: 学法:听老
2、师指挥 跑步、做操1、整齐队伍,抓 好课堂常规。2、充分调动学生 学习积极性,创 造轻松愉悦的学 习气氛。德育目标: 姿态端正,动作 一致身体预热,情绪 高涨二、核心过程的推进1、提出问题:弯道跑与直线跑 有什么区别?体验尝试弯道飞行 跑、正常跑。2、示范讲解动作身体内倾降速度,摆臂内小外大,脚掌左外右内(逆时针跑)3、十字接力(同心圆)德育目标:积极参与,勇于挑战。1、学生积极思考, 带着问题体验练 习,以小组为单位。2、思考、交流、 示范 3、小野习鼓励、引导学生 大胆尝试,开动 脑筋。交流中充分表达 生生互动、师生 互动,尊重学生 主体地位,以生 为本,课堂中让 学生学会相互交 流,团结
3、协作。三、开放的延伸一、团队游戏:齐心协力(弯道 迎面接力)规那么:1、三人一组,以小组为单位听口 令跑出。2、不能抢跑,遵守规那么,注意安 全。二、1、整队集合2、放松活动:深呼吸、拉伸。3、总结本次课情况,师生再见。 德育目标:团结协作,顽强拼搏。组织:四列纵队1、教师讲解游戏的 方法和比赛规那么。2、学生认真听老师 讲解。3、学生分组比赛 2-3 次。4、教师做正确评 判。二、1、积极跟随教 师放松身心,做好 总结。2、收还器材。1、在游戏中注重 德育渗透,培养 学生团队意识和 顽强拼搏的意志 品质。2、放松身心,总 结本课,为下一 节课学习做好准 备。教学反思优点:本节课采用计分方法效果显著,学生组织纪律性进一步加强,团 队意识更加浓厚,很好地提高了课堂实效性。十字接力的创新很好地激 发了学习兴趣,学生愉悦身心的同时掌握了技术要领。问题:s型跑没有讲清路线和顺序导致同学们有些混乱。改进措施:用简明扼要的语言讲清规那么与要求,最好的方式还是示范, 更直观、有效。把握课堂的能力需进一步提高。