《重庆市卫生健康委员会重庆市教育委员会对于转发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案通知.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市卫生健康委员会重庆市教育委员会对于转发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案通知.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、重庆市卫生健康委员会重庆市教育委员会对于转发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案通知 重庆市卫生健康委员会 重庆市教化委员会 关于转发中小学校和托幼机构新冠肺炎 疫情防控技术方案的通知各区县（自治县）卫生健康委、教委（教化局），两江新区社发局，高新区公共服务局、万盛经开区卫生计生局，市疾控中心、市中小学卫生保健所：为科学指导中小学校、托幼机构做好开学复课疫情防控工作，有序推动复学复课，国家卫生健康委、教化部组织制定了中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版），现转发给你们，请仔细贯彻执行。各区县要绷紧疫情防控这根弦，校内接着进行封闭管理，禁止外
2、来人员进入校内。持续强化落实晨午检制度、因病缺课（勤）登记报告等措施，禁止带病上学上课。要指导学生在校外人群聚集场所、公共交通工具上科学佩戴口罩，持续抓好疫情防控各项工作。附件：关于印发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控 技术方案的通知 2（此页无正文）重庆市卫生健康委员会 重庆市教化委员会 2020 年 5 月 11 日 3附件关于印发中小学校和托幼机构新冠肺炎 疫情防控技术方案的通知国卫办疾控函2020363 号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委、教化厅（教委、教化局）： 为科学指导中小学校、托幼机构做好开学复课疫情防控工作，有序推动复学复课，针对中小学校、托幼机构学习生活环
3、境状况、学生不同年龄段特征等状况，我们组织制定了中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）。现印发给你们，请参照执行。附件：1.中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版） 2.托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版） 国家卫生健康委办公厅 教化部办公厅 2020 年 5 月 7 日 4附件 1 中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案 （修订版）一、组织保障和制度要求 1.加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必需指定明确的疫情防控工作责任和工作
4、联络人。 2.加强联防联控。教化部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，协作属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门主动开展联防联控，卫生健康部门加强专业指导和人员培训，形成教化、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构点对点协作机制。 3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施，制订特地的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教化制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。做好应急演练，与当地医疗卫朝气构做好沟通连接
5、。 4.做好保障物资储备。依据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消 5毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。 5.校内内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒，教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。 二、人员管控要求 1.登记排查入校全体人员。提前驾驭教职工（包括老师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况，建立健康状况台账，做好健康视察。要求全部师生员工做好入校前至少14 天的自我健康监测和行踪报告，并照实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其刚好就医，
6、暂缓返校，严禁带病上课、工作。 2.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检，住宿学生增加晚检，实行日报告零报告制度。重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺勤的教职工和学生要亲密跟踪其就诊结果和病情进展。有条件的学校可运用信息化手段进行报告、监测。 3.相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要刚好、照实报告学校，并送医就诊。 4.加强巡查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发觉潜在风
7、险并 6刚好通报和督促整改。 5.限制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时支配校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、入厕、进出宿舍等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保持平安距离，全部可能引起人员排队聚集的场所均设置 1 米线，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。 6.严格限制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议，适当开展网络教化课程或线上展示沟通活动，确需开呈现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。 7.开展健康教化与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工驾驭相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自
8、我防护。通过微信、校内网、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防限制意识和应对实力。 8.加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况，通过开展心理健康学问培训，开设心理询问、公布心理求助热线等方式赐予适当心理救济。对未能刚好开学的师生员工，更要做好心理疏导。 9.加强家校联动。提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要刚好、照实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不 7得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前物资打算。 10.勤洗手。随时保持手卫生，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来
9、、运用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等易感部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采纳正确洗手方法用流淌水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。 11.科学佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性运用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校内内学生不需佩戴口罩。口罩佩戴应遵循国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发公众科学戴口罩指引原则。 12.加强近视防控。疫情期间，学生户外活动削减，电子产品运用过多，增加近视发生和进展的风险，师生家长要引导学生留意做好近视的防控。适当科学运动，平衡养分膳食，支配好作息，提高机体免疫力。 13.途中防护要求。上、下学途中要坚
10、持家庭、学校两点一线，避开不必要外出活动。最好实行步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应留意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避开用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应刚好洗手。 14.对住校生要求。在疫情防控期间不得出校，如必需出校，须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路途和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护和手卫生。 815.留意工作人员防护。老师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和
11、运用化学消毒剂时，应做好个人防护。 16.激励具备条件的中小学校教职工开学前自愿接受核酸检测。 三、重点区域防控要求 1.校内门口。实行校内相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。通过实行错时上下学、划定 1 米等候线等方式，避开人员聚集。校内封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。 2.临时等候区。在校门口就近设置临时等候区，入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，刚好联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下进行消毒处理。
12、 3.教室。有条件的学校应保证学生一人一桌，每名学生前后左右间距保持 1 米，对学生人数较多的班级可分班教学或错时上学，调整教学时间和学生行进路途，避开人员聚集，做到学习、生活空间相对固定，接触人员清晰。 94.食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持 1 米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避开扎堆就餐、面对面就餐，避开交谈。餐前餐后必需洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复运用的餐（饮）具应当一人一用一消毒，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
13、5.饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或旁边洗手设施运行正常，原则上中小学校每 40-45人设一个洗手盆或 0.6m 长盥洗槽，并备有足够数量的洗手液、肥皂等，也可配备速干手消毒剂或感应式手消毒设施。 6.学生及教职工宿舍。寄宿制学校学生宿舍不应设在地下室或半地下室，每个宿舍居住人数原则上不超过 6 人，人均宿舍面积不少于 3 平方米；学生宿舍应依据当地的气候条件设置通风设施。加强对教职工和学生宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物
14、体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁，每天专人巡查清扫并进行登记。寄宿制学校应建立学生宿舍专人负责制，严格学生宿舍楼门管理，实行凭证出入和体温排查。 7.厕所。学校厕所由专人管理，设置符合标准的便器。落实 10厕所保洁措施，保持空气流通，刚好清洗地面，做好包括水龙头、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。厕所的洗手设施应完备，宜配洗手液，有条件的运用感应式水龙头、擦手纸或干手机。 四、环境卫生要求 1.开展校内环境整治。对学校进行彻底清洁，加强校内内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。仔细做好学校室内外的环境卫生。正常状况
15、下，以清洁为主，日常预防性消毒为辅。 2.加强通风换气。各类学习、工作、生活场所要加强通风换气，每次通风时间不少于 30 分钟，每日不少于 3 次。除特别天气状况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全部排风干脆排到室外。 3.做好清洁消毒。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整齐，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯 250-500mg/L 的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采纳
16、消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。可运用有效氯 500mg/L 的含氯消毒液擦拭消毒。 114.加强垃圾分类管理。校内垃圾做到日产日清，分类收集并刚好清运各类垃圾。日常运用废弃口罩按生活垃圾处理。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 五、出现疑似感染症状应急处置 1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应刚好向学校报告，实行居家视察或就医排查等措施。 2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应马上启动应急处置机制，在专业机构指导下
17、实行相应疫情防控处置措施，并协作相关部门做好亲密接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要刚好进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要刚好就医。 3.在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间实行隔离，严格根据点对点协作机制有关规定刚好去定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。 4.学校要支配专人负责与接受隔离的教职工或学生家进步行联系沟通，驾驭其健康状况。教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。 六、境外师生返校要求 121.境外师生未接到学校通知一律不返校，新生不报到。
18、 2.境外师生返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测。 3.入境后严格执行当地规定进行核酸检测和隔离医学视察，每日健康监测并填报健康卡，解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。 13附件 2 托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案 （修订版）一、开园前 （一）组织保障和制度要求。 1.各地依据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别调整状况作出科学开园的确定，周密打算、有序推动托幼机构开园。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好托幼机构疫情防控各项工作支配。 2.落实主体责任，园长为本单位疫情防控第一责任人，全面负责托幼机构疫情防控工作的组织领导、责任分解、任
19、务落实和督促检查。细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细微环节、每个关键步骤落实到位，组织教职工进行培训、演练操作。 3.建立完善疫情防控联合工作机制。托幼机构应加强与属地卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，协作属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门主动开展联防联控。形成教化与卫生健康部门合力，建立托幼机构与医疗机构、疾控机构点对点协作机制。确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。 4.制定防控方案。托幼机构应围绕关键环节和重点措施，制定特地的疫情防控工作方案、应急处置预案和疫情防控相关工作 14流程和制度。如传染病疫
20、情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、返园证明查验制度等。 5.保障物资储备。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、婴幼儿口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。建立环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作，包括清洁消毒用品管理、组织实施、工作监督等。 （二）场所和人员要求。 1.开园前对托幼机构环境和空调系统进行彻底清洁，对物体表面（如户外大型玩具、门把手等）进行预防性消毒处理，对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、老师办公室、音乐室、洗手间等）等全部场所开窗通风。 2.在托幼机构内设立（临时）隔离室，位置
21、相对独立，设立提示标识，应有单独运用的卫生间，配备专人负责，以备人员出现发热等症状时马上进行短暂隔离。 3.托幼机构老师做好婴幼儿每日健康状况统计，与家长亲密联系，向卫生保健人员进行日报告与零报告。托幼机构卫生保健人员每日驾驭教职工和婴幼儿健康状况，做好日报告、零报告的收集与管理，并上报主管部门；对全体教职工等开展防限制度、个人防护与消毒等学问和技能宣教。 4.家长每日做好婴幼儿健康监测和行踪报告，并照实上报托幼机构，确保开园前身体状况良好。开园前做好婴幼儿看护和防 15护物资打算，留意增减衣物防止婴幼儿感冒，削减前往人员密集场所；如必需外出，做好婴幼儿防护。 二、开园后 （一）人员管控。 1
22、.登记排查入园。提前驾驭教职工（包括食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和婴幼儿健康状况，建立健康状况台账，做好健康视察。要求全部教职工和婴幼儿做好入园前至少 14 天的自我健康监测和行踪报告，并照实上报园方。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等相关症状的人员，应督促其刚好就医，暂缓返园，不要带病到园、工作。原则上外来人员不得入园，严格执行家长接送婴幼儿不入园制度。 2.各班级错峰、错时入园和离园，防止人员聚集。教职工和婴幼儿每天入园时测体温，不发热方可入园，严格落实婴幼儿晨午晚检和全日视察制度。晨午晚检时工作人员应佩戴口罩和一次性手套。 3.严格日常管理。坚持早、中、晚一日三报告制度和
23、点名制度，每日驾驭教职工和婴幼儿动态、健康状况，加强对教职工和婴幼儿的晨、午检工作，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。做好缺勤、早退、病假记录，发觉因病缺勤的教职工和婴幼儿刚好进行追访、登记和上报。 4.建立婴幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向主班老师报告。 165.从严限制、审核、组织举办各类涉及婴幼儿聚集性的活动，不组织大型集体活动。 6.做好婴幼儿手卫生，尽量避开婴幼儿干脆触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后刚好洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。留意婴幼儿个人卫生，避开用手接触口眼鼻，留意咳嗽礼仪。入园后、进食前、如厕前后、从户外进
24、入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当运用洗手液或肥皂，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可运用速干手消毒剂揉搓双手。 7.尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持 1 米以上距离，避开与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避开同梯人过多。 8.严格落实托幼机构工作人员个人防护措施。婴幼儿应在充分保障健康平安的前提下离家到托幼机构，因婴幼儿特别生理特征，不建议戴口罩；托幼机构老师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，清洁消毒人员在配制和运用化学消
25、毒剂时，应做好个人防护。 9.通过多种形式面对教职工、婴幼儿和家长开展预防新冠肺炎的宣扬教化。教会婴幼儿正确的洗手方法，培育婴幼儿养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾等遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带婴幼儿去人员密集和空间密闭场所。 1710.境外师生未接到托幼机构通知一律不返园，新生不报到。返园前确保身体状况良好，返园途中做好个人防护和健康监测。入境后严格执行当地规定，进行核酸检测和隔离医学视察，每日健康监测并填报健康卡，解除隔离后且身体健康方可返园。 11.激励具备条件的托幼机构教职工开园前自愿接受核酸检测。 （二）重点场所防控。 1.加强物体表面清洁消毒。保持各类生活、学习、工作场
26、所（如活动室、睡眠室、盥洗室、老师办公室、音乐室、洗手间等）等场所环境卫生整齐，每日定时消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯 250-500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭。 2.各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、老师办公室、音乐室、洗手间等）等场所加强通风换气。每日通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟，也可采纳机械排风。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全空气系统应关闭回风。 3.应当加强对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、老师办公室、音乐室、洗手间等）地面和公共区域设施等场所的清洁，定期消毒
27、并记录。可运用有效氯 500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。 4.加强饮食卫生。做好餐车、餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮） 18具应当贴名，一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 15 分钟；或采纳热力消毒柜等消毒方式；或采纳有效氯 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30 分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲洗干净。食堂工作人员的工作服应当定期洗涤、消毒，可煮沸消毒 30 分钟，或先用有效氯 500mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 分钟，然后常规清洗。 5.加强饮水卫生和手卫生。饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或旁边洗
28、手设施运行正常。 6.加强婴幼儿个人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 分钟，再用清水冲洗干净，放在通风处晾干。 7.加强托幼机构内垃圾分类管理。垃圾日产日清。日常运用废弃口罩按生活垃圾处理。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 三、出现疑似感染症状应急处置 1.教职工或婴幼儿每日入园前如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状，应刚好向托幼机构报告，并按有关规定实行居家视察或就医排查等措施。 2.在园期间，教职工或婴幼儿如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等可疑
29、症状，应当马上上报本单位疫情防控第一责任人，第一时间实行隔离，严格根据点对点 19协作机制有关规定刚好去定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，应全程佩戴口罩，做好个人防护。 3.教职工或婴幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，托幼机构应马上启动应急处置机制，在疾控机构指导下实行相应疫情防控处置措施，并协作相关部门做好亲密接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要刚好进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要刚好就医。 4.托幼机构要支配专人负责与接受隔离的教职工或婴幼儿家进步行联系沟通，驾驭其健康状况。教职工和婴幼儿病愈后，托幼机构依据卫生健康部门要求查验应提交的返园健康证明材料。