《第六周——体育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六周——体育教案.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六周体育教案体 育 课 教 案时间第六周课型第一节 内容1、立定跳远 2、嬉戏； 目的1、 学习立定跳远的动作方法，发展学生的上下肢力气及身体的协调性。2、 通过小嬉戏兔子回家，发展学生的下肢力气和学生的灵敏性 3、 学生在活动中能表现出较高的热忱及合作的实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、慢跑三、打算活动：1、队列：2、广播操。3、专项打算活动。组织：××××× ×××××
2、; ××××× ××××× 四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。 11 2 15 小 基本部分一、立定跳远 1、立定跳远分解动作练习：两脚自然开立，脚尖向前，上体稍前倾，当听到 1时，两臂向上摆起，同时两腿伸膝提踵。听到 2时两臂向下摆至后举，两腿屈膝，数 3 时两臂用力向上摆，同时前脚掌用力蹬地。踝、膝、
3、髋三关节充分伸展。1、 立定跳远练习 队形： 要求：1、集中留意力 2、动作自然 放松 蹬地快速 有力 落地前伸 小腿 老师活动：1、 老师讲解动作方法并示范，提出要求。2、 组织学生练习 3、 巡察辅导 学生活动：1、跟随 1、2、3、的口令仔细练习，留意动作的协调一样性 2、理解记忆动作，并仿照练习， 3、听指挥，进行立定跳远练习 4、跳过障碍物，体会感觉 2/320 中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分 3、跳过障碍物练习 二、嬉戏 1、兔子回家 方法：选出 4 名选手作为大灰狼在草地上徘徊，其他学生作为兔子，在线后等待，听到哨声后兔子一起跳出去，往对面的家里跳，而大灰狼要把
4、兔子都抓住 队形：* * * * 要求：1、 主动参加 2、 动作规范 3、 相互协作 4、留意平安 老师活动：1、老师讲解方法及规则 2、组织学生练习学生活动：1、学生练习 4X86 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课操场 1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 4 小 场地设计障碍物四个小音箱一个教学反思 体 育 课 教 案时间第六周课型其次节 内容1、快速跑2、嬉戏：换物接力 目的1、通过快速跑教学，使学生驾驭快速跑的动作技术方法；2、发展学生速度、灵敏、协调实力；增加身体素养；3、通过嬉戏，培育学朝气智、坚决品质；团结协作、主动参加、勇往直前的拼
5、搏精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：2、广播操。3、专项打算活动。组织：××××× ××××× ××××× ××××× 四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、
6、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。 11 2 15 小 基本部分一、快速跑：重点：手臂快速摇摆，大腿主动前摆，前脚掌用力蹬地。难点：上下肢协调用力，跑得快。××××× ××××× 二列横队，体操队型1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完整的正确的示范。3、 老师个别指导。4、找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、动作一样，精神饱满。 2/320 中依次教学内容场地老师活动学生
7、活动数时强基本部分二.嬉戏 嬉戏：换物接力 规则：1、必需按老师的要求去做，击掌后其次个人才能起跑。2、交换物必需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。 ×× ×××× ××1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3老师正确评定输赢。1、 学 生 认 真听 讲 动 作方 法 和 要领。2、 学 生 集 体练习。3、 学 生 分 组练习。 4X86 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课××××× ×&t
8、imes;××× 二列横队，体操队 1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 4 小 场地设计接力棒 4 4 个教学反思水 平 二 体 育 课 教 案时间第六周课型第三节 内容1、队列：二路变四路2、灵敏类嬉戏：抓尾巴 目的1、巩固所学队列队行学问 2、发展下肢力气，协调等身体素养。1、 培育学生集体主义精神和奔跑速度实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：2、广播操。3、专项打算活动。组织：×&
9、times;××× ××××× ××××× ××××× 四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。 11 2 15 小 基本部分一、队列：二路变四路重点：变对时脚的做法难点：轻松、连贯动作自然。 × &ti
10、mes; × × × × × ×1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。2/320 中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、灵敏类嬉戏：抓尾巴 规则：1、 听 到 信 号以 后 或 拍手 后 才 能起跑。2、 只 准 抓 尾巴，不能触及 其 他 地方 ×× ×× ×× ×× 1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 老师做正确示范。3、 学生练习竞赛。4、 老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听讲 游 戏 规则。2、 留意视察老师的示范。3、 学生练习竞赛。4、 分组竞赛。 2/36 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课××××× ××××× 二列横队，体操队型 1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 4 小 场地设计操场标记桶 4 4 个教学反思