《第六周周、日计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六周周、日计划.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第六周周日计划 （ 10/810/11 ）大九班.2014.10二三四五六生成与调整生活内容措施内容：懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。措施：1、谈话活动得了感冒怎么办 2、儿歌洗手3、一日活动中加强预防感冒的小提醒。观察指导1、观察幼儿是否有良好的个人卫生习惯以及是否能正确的洗手。2、提醒郭梦军及时用餐巾纸擦鼻涕。、运动内容集体游戏/往返跑接力赛夹球跳蹦跳比赛贴人分散活动大型运动器械、布飞碟、跳箱、弹跳鞋、套圈、投球架、羊角球、曲棍球、接球器、刺毛球、纸球、布袋跳、大型钻爬、大小网架水桶踢、动物山洞、垫子、足球网、大球、手掌车、双人走、篮球架、跷跷板、软球、动物投掷、小型投掷架观察
2、指导1、观察幼儿参与各种游戏区域运动的积极性，发展各方面的动作。2、了解个别幼儿的运动量，注意保育工作。学习个别化学习内容材料益智区： 旅游棋、对对碰 美工区： 五星红旗、登长城 语言区： 我的家乡 生活区： 夹弹珠 建构区： 乐高积木、雪花片 探索区： 放大镜、磁铁 音乐区：锣鼓咚咚锵观察重点/益智区：对对碰生活区：夹弹珠美工区：五星红旗生活区：夹弹珠集体活动/红旗飘飘（美术）我们的祖国真大（语言）国旗和国徽（社会）我爱北京天安门（音乐）游戏角色游戏内容材料娃娃家、医院、银行、超市、公共汽车、小舞台、理发店（自制场景布置、部分高结构玩具、教师制作的低结构替代品等）（周六：结构室）观察要点1、
3、观察幼儿是否能商量着分配角色。2、引导江伯洋使用文明的语言与同伴进行交流。家长工 作1、请家长向幼儿介绍一下我们的祖国中国。2、换季时早晚温差较大，为幼儿及时增减衣服。助教工作运动时，提醒幼儿将脱掉的衣服折叠整齐并放好。 附表二：预设活动设计 10月8日 周三上午活动下午活动活动名称：红旗飘飘活动目标：1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。活动准备：1、国旗和各国的图片。2、有关升旗的录像。3、红色手工纸若干，蜡笔胶水。活动过程：1、知道明天是“国庆节”。2、出示各国国旗的图片
4、，让幼儿找出我们国家的国旗。3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国旗？话题二：你有没有看到过升旗？是怎么样的？ 4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。5、模拟升旗仪式。6、手工活动：做国旗。个别化学习：1、益智区： 旅游棋、对对碰2、美工区： 五星红旗、登长城3、语言区： 我的家乡4、生活区： 夹弹珠5、建构区： 乐高积木、雪花片6、探索区： 放大镜、磁铁7、音乐区：锣鼓咚咚锵重点观察：益智区：对对碰材料
5、：北京各景点的图片两份、杯子观察指导：观察幼儿是否能记住两张相同图片的位置，并能把他们找出来。附表二：预设活动设计 10月9日 周四上午活动下午活动活动名称：我们的祖国真大活动目标：1、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点2、培养爱国的情感，感受中国人的自豪。活动准备：1、中国地图，图片2、抒情的背景音乐活动过程：一、图片导入教师出示中国地图师：小朋友们，你们认识这张图上是什么吗？师：没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么？。二、情景设计师：现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗？我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。1
6、、出示图片鲜花盛开的风景图师：小朋友们，现在我们来到了祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗？这里的天气可舒服了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。师：那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗？出示孩子在游泳图师：现在，请小朋友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。2、出示图片冰天雪地的风景图师：小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗？我们现在来到了祖国的最北边，这里可冷了，一年四季都像冬天一样，这里的雪景是最美丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么？出示孩子在滑雪图让幼儿谈一谈自己的感受三、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容今天，我们要学习一首非常好听的诗歌，咱们先一起来听一听吧。1、欣赏诗
7、歌我们的祖国真大，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容。2、让幼儿讨论这首诗歌里自己最喜欢的一句或者是印象最深的一句。3、教师带领幼儿学习诗歌，教师领读，幼儿随读。4、配上图片，让幼儿结合图片，有感情的朗诵。五、总结今天小朋友们的小眼睛跟着老师去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗？你们觉得我们的祖国大不大？请小朋友们回家以后把这首好听的诗歌说给你们的爸爸妈妈听。个别化学习：1、益智区： 旅游棋、对对碰2、美工区： 五星红旗、登长城3、语言区： 我的家乡4、生活区： 夹弹珠5、建构区： 乐高积木、雪花片6、探索区： 放大镜、磁铁7、音乐区：锣鼓咚咚锵重点观察：生活区：夹弹珠材料：
8、弹珠，筷子观察重点：观察幼儿是否能在水里将弹珠顺利的夹到另外的盒子里。附表二：预设活动设计 10月10日 周五上午活动下午活动活动名称：国旗和国徽活动目标：1、了解国旗和国歌表达的含义，知道他们是一个国家的象征。 2、懂得升国旗是的基本礼仪。活动准备：升国仪式的视屏、国旗和国徽图片活动过程：一、认识国旗播放课件图片国旗师：看看这是什么？这是哪个国家的国旗呢？上面有什么呢？师：有几颗大的五角星？几颗小的五角星？师：他们的位置在哪里？二、认识国徽播放课件图片国徽师：看看这是什么？国徽上有什么？表示什么意思呢？师：你在哪里见到过国旗和国徽？三、学习升旗礼仪播放课件升旗仪式观察升旗仪式是人们是怎么做的
9、呢？幼儿学习升旗是行注目礼。个别化学习：1、益智区： 旅游棋、对对碰2、美工区： 五星红旗、登长城3、语言区： 我的家乡4、生活区： 夹弹珠5、建构区： 乐高积木、雪花片6、探索区： 放大镜、磁铁7、音乐区：锣鼓咚咚锵重点观察：美工区：五星红旗材料：蜡笔、记号笔观察指导：观察幼儿是否知道五星红旗上，有一颗大的五角星和四颗小星星。附表二：预设活动设计 10月11日 周六上午活动下午活动活动名称：我爱北京天安门活动目标：1、感受歌曲，初步学会演唱歌曲，尝试结伴为歌曲配动作造型。 2、在活动中，萌发爱北京天安门的情感。活动准备：歌曲我爱北京天安门活动过程：一、播放课件办证处师：你去过北京嘛？北京有哪
10、些好地方呢？请你们说说看？2、节奏小火车：说说你看到的北京天安门师：在我们的祖国北京，有一个天安门。，我们在天安门门前都拍过照了，美丽的北京天安门是什么样子的呢？我们开开节奏小火车，来说说看你看到的北京天安门。例： xxx xx xx xxxx x x x x x美丽的 北京 天安 门 红红的 灯笼 高 高 挂3、播放课件：我爱北京天安门1）欣赏歌曲一遍，提问：听到了什么2）再次播放歌曲我爱北京天安门，欣赏歌曲3）学念 歌词4）用“填词法”学习演唱歌曲4、结伴表演幼儿结伴为歌曲配动作造型，尝试有感情地演唱。个别化学习：1、益智区： 旅游棋、对对碰2、美工区： 五星红旗、登长城3、语言区： 我的家乡4、生活区： 夹弹珠5、建构区： 乐高积木、雪花片6、探索区： 放大镜、磁铁7、音乐区：锣鼓咚咚锵重点观察：生活区：夹弹珠材料：弹珠，筷子观察重点：观察幼儿是否能在水里将弹珠顺利的夹到另外的盒子里。