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1、八年级物理上册第四章光的折射导透镜学案(苏科版)初二物理上册第四章多彩的光教案 教学过程 环节学问点教学活动估时老师活动学生活动创设情景 光的折射现象引入1、提问：在光的反射定义中你依据有关的信息或相关的词还能提出另外一些想探讨的问题吗？ 2、学生提出问题后讲授：接下来我们将用试验来探寻还有一部分光的踪迹 思索后提出，如有一部分光被反射回来了，那还有一部分光到哪里去了呢？ 光的折射现象视察1、布置试验探究光在空气和水中传播时传播路径：利用所给的小水槽和激光笔探寻光在空气和水这两种介质中传播时的路径，并把所视察到的路径描绘出 2、巡察收集不同的试验记录，沟通试验结果，用投影打出几组不同的试验结果
2、：1、试验并描绘出光的传播路径2、依据投影出的不同记录找出最符合试验现象的光路图，并在对比中体会出折射的现象光的折射规律 1、提问：光在发生反射时遵循肯定的规律，你能否比照反射规律总结折射规律？ 2、深化探究入射角和折射角的大小布置试验验证猜想：利用激光笔和一块玻璃砖试验，把光在空气和玻璃中的传播路径描绘出1、回答总结折射规律 2、（1）推断光在空气和水中传播时入射角和折射角的大小（2）对光在空气和玻璃中传播时入射角和折射角的大小提出猜想，试验后通过描绘出光的传播路径，验证猜想的正确与否（3）通过推断角度所处的介质得出结论，在空气中的角始终是大角 光的折射规律3、布置试验：用激光小电筒垂直射向
3、玻璃砖视察试验现象得出结论完善折射规律：当光垂直入射时传播方向不变3、把光垂直打到玻璃砖视察传播路径 光的折射现象说明 1、布置硬币浮起的试验：把硬币放在纸杯子底部的一边，人向后退到恰好看不见为止，再让另一个同学缓缓地向杯中倒水（留意不能移动硬币），这时会看到什么？ 2、提问：说明视察到的现象？提示：倒水后从硬币上射出的光线在水面上会发生什么现象？ 1、试验并能对产生现象进行思索 2、得出结论：从岸上看水中的物体是光由水中斜射入空气中发生了折射出示诊断评价题目依据学生反馈的状况进行矫正 完成题目并相互沟通 作业与预习1、找出你身边由于光的折射所产生的现象？2、在玻璃砖的折射图中你还有什么新的发
4、觉，并用已知的学问来说明？3、同步探究：P7719 八年级物理上册第四章物质的形态与改变导学案4份（粤教沪科版） 第1节从全球变暖谈起【教学目标】学问与技能1知道温度的概念，能说诞生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。2了解体温计的工作原理，熟识运用温度计的过程，驾驭它的运用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。3知道温度的常用单位和国际单位制中的单位过程与方法过程与方法养成运用仪器和探究其物理原理的好习惯，体验学会运用一种新仪器的愉悦心情情感、看法与价值观通过教学活动，激发学生的学习爱好和对科学的求知欲望，使学生乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。【教学重难点】
5、教学重点；温度计的运用教学难点温度计的运用【导学过程】【创设情景，引入新课】1、利用多媒体展示有关“温室效应”资料，播放相关的影片和录像，引发学生对“环境温度”的关注，并进一步激发学习的爱好。提出：温室效应会引起哪些后果？如何治理？进一步探讨：温度与我们的生活还有哪些关系？逐步引导学生对“温度”发生爱好2将事先制作好的“冰糖”发给学生，在吃了多数次的冷饮之后，专心去体验“冷”的感觉。（调制浓的糖水，用保鲜膜包好，放入冰箱中冷冻）3接着，再喝一口饮用水师：有什么感觉？生：冷，热。师：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度。（多媒体显示）4三只烧杯中分别放冰水、自来水和足够热的水，引导学生进行“冷”“
6、热”的体验：A把左手放入冰水中，再放到自来水中，说出自己的感受B把右手放入足够热的水中，再放到自来水中，说出自己的感受师：为什么同一杯自来水在差不多相同的时间内有两种差异很大的冷热感觉呢？生：看来人的感觉是不行靠的。师：在日常生活中，人们经常凭自身的阅历和感觉去推断事物，然而这种阅历和感觉今日遭受到了挑战，怎么办？用科学武装自己，英勇地迎接挑战！让我们拿起武器，迎接挑战！【自主预习案】请依据以下预习目标，细致阅读课文完成后面的预习自测题：1、什么是温度？2、温度计的制造原理是什么？3、生活中有哪些种类的温度计？4、记住摄氏温度中8摄氏度和188摄氏度是如何规定的。5、会读表“自然界中的一些温度
7、”6、运用测量工具需先了解那些方面的内容？7、如何运用温度计测量液体温度？8、体温计和一般温度计在结构上和运用上有何区分？（二）、预习自测题1、叫做温度。2、只凭感觉推断温度是（选填“牢靠”或“不行靠”）的，所以要做到精确地推断温度，就要运用。3、试验室的温度计是依据制成的。生活中的温度计有、。还有测量人体温度的。4、运用温度计前要先视察它的和。体温计的量程为，分度值为，试验室中温度计的量程为分度值为。5、如何运用温度计测量液体温度？6、体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有。其作用是所以体温计在运用之前应。【课堂探究案】1、运用温度计时，首先要看清它是_(也就是)，然后看清它的_(也就是)还要特留意
8、2.体温计的测量范围是至，最小分度值是3运用温度计时，首先要视察它的和认清它的。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲,乙,丙,丁. 甲乙丙丁 阅读课本，思索后找到温度计的正确方法温度计的运用规则（正确的方法是）：1）_2）_3）_阅读课本“体温计”部分体温计在结构上的特别之处（也就是比一般温度计多个什么结构）？这些特别的结构有什么作用？【当堂训练案】1.以下说法中，你认为最符合实际的是()A.人体的正常体温为35.B.冰箱冷冻室的温度约为5.C.上海盛夏中午室外温度可达38.D.上海的最低气温可达零下30.2.用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法
9、中正确的是（） 3.用温度计测液体的温度，读数应在（）A.温度计内液体起先上升时进行B.温度计内液体上升到最高处时进行C.温度计内液体起先下降后进行D.温度计内液体匀速下降时进行4夏天的早晨，扬州地区自来水龙头流出水的温度最接近于()A、0B、25C、50D、755酒精灯的温度最高，应当用它去加热物体，用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯.熄灭酒精灯时，必需用盖灭，不能，万一洒出来的酒精在桌上燃烧起来，不要惊惶，应当立即用.6通常状况下，物质一般以、三种状态存在.既有肯定的体积，又有肯定的形态，的形态与体积均不固定。7温度是表示的物理量.常用的温度计是利用制成的.运用温度计时，要先视察它的和.下图表
10、示体温计的一部分，它的示数是。 8如图所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其缘由是_.停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是_.9今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和试验室常用温度计，请简要说出它们在构造或运用上的三个不同点. 八年级物理上册4.2透镜学案新版苏科版 透镜【学习目标】1.知道凸透镜和凹透镜的定义;了解它们对光线的作用2.知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距3.会区分凸透镜和凹透镜4.会简略测量凸透镜的焦距【学习重点、难点】重点：会区分
11、凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜的三条特别光线难点：会简略测量凸透镜的焦距【学习器材】凸透镜、凹透镜、圆柱型塑料瓶、平行光源、多媒体【学习内容】一、初识透镜 问题一：透镜的分类1、发觉问题（学生自学） 第一类： 特点：名称： 其次类：特点：名称： 问题二：凸透镜和凹透镜的初步推断方法 2、（展示演练）：分别通过凸透镜和凹透镜视察书上的文字或其它物体（透镜距书或物体较近），你会发觉通过透镜看到的物体的像是放大的。通过透镜看到的物体的像是缩小的。3、（展示演练）：一束平行光（如太阳光）通过凸透镜。现象：一束平行光（如太阳光）通过凹透镜。现象：依据试验现象大致完成以下光路： 结论：凸透镜对光线有_作用，
12、所以凸透镜又称为_透镜。凹透镜对光线有_作用，所以凹透镜又称为_透镜4、（展示演练）：归纳总结，找寻区分凸透镜和凹透镜的方法。_ 生活中常见的眼镜的镜片就是透镜。依据以上方法，辨别近视眼镜的镜片是_透镜；而老花镜片是_透镜。 二、焦点与焦距问题一：与透镜相关的名词1、（学生自学）以凸透镜为例，学习透镜相关名词：光心（O）： 主光轴：通过且于透镜平面的直线称为透镜 焦点（F）：与主轴平行的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的F点 焦距（f）：2、（展示演练）如何来测量一个凸透镜的焦距？3、（老师精讲）：与凹透镜主轴平行的入射光经过凹透镜后将变成发散光线（如下图）。将这些发散光线反向延长也会交于主轴上的
13、F点，由于这一交点F不是光线实际会聚的点，因此叫做凹透镜的虚焦点。问题二：透镜的几条特别光线1、（老师精讲）：通过透镜光心的光线传播方向不变2、（展示演练）：你能依据图4-13及4-14的光路图及光路的可逆性完成以下的光路图及总结出透镜特别光线的折射规律吗？凸透镜的三条特别光线与主光轴平行的光线，经凸透镜后；通过焦点的光线，经凸透镜后；通过光心的光线，经过凸透镜后。 凹透镜的三条特别光线与主光轴平行的光线，经凹透镜后;延长线通过焦点的光线，经凹透镜后;通过光心的光线，经过凹透镜后。 三、会聚和发散的奇妙1、（展示演练）：视察：一束激光通过三棱镜后，出射光线将向哪个方向偏折？发觉：一束光线经三棱
14、镜后，依据光的折射规律画出这束光在三棱镜内和离开三棱镜后的路径。结果表明，出来光线向_偏折。联想：画出平行光线经下图1中后的大致光路图，联想凸透镜和凹透镜，体会凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 图1（当堂检测）：1通过透镜视察邮票上的图案，如所看到的图案的像是缩小的。则此透镜肯定是_；如所看到的图案的像是放大的。则此透镜肯定是_。2将凸透镜的一面正对着太阳光，另一面正对一张白纸，变更透镜与白纸之间的距离，视察白纸上的光斑最小、最亮，这时镜片与纸间的距离近似等于凸透镜的_，平行光线会聚的这一点叫做_。一般的凸透镜有_个这样的点。3试画出与已知光线对应的入射光线或折射光线。4请完成图所示的光路
15、图 5在图示的方框中填入适当的透镜 6.在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶。因为饮料瓶内进入水后，相当于一个_镜，对太阳光有_（会聚或发散）作用，简单引发火灾；骄阳似火的中午不要给花浇水，此时若往花的叶子上浇水，常把叶子烧成一个个黑点，水滴相当于_镜，对光有_（会聚或发散）作用，使叶子表面温度_（上升或降低）。7.小红在视察阳光通过甲乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发觉两个眼镜形成的光斑状况不同。阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此推断眼镜甲是_透镜，乙是是_透镜。 8、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（）A、凸透镜前随意位置B、凸透镜的焦点上C、凹透镜前随意位置D、凹透镜的焦点上 （总结评价）：项目小组自学得分小组展示得分小组堂清得分本人得分得分【课后作业】 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页