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1、小班语言游戏优质课教案及教学反思买水果游戏目标1 .通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句我要买XX 讲述出来，初步培养幼儿思维的严谨性。2 .培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。游戏准备（一）物质准备小图片及水果实物假设干，（苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘 子等）（与幼儿人数相等）水果汉字卡片假设干。（二）环境准备布置成水果专柜，教师扮卖水果的阿姨。（三）知识经验准备认识水果，对水果汉字有了初步认识。游戏过程1 .请幼儿扮买水果的顾客。买水果时要有礼貌地说：阿姨，我要 买水果。阿姨问：你要买什么水果屈，老师.教，案,网小顾客要正确地讲 出自己要买的水果名称，如：我要买苹果。2 .正确
2、地讲出水果的名称后，阿姨就把水果的图片或实物卖给他, 小顾客把水果放在自己的篮子里;如发音不正确，其他幼儿可帮助纠 正。3 .买到水果的小顾客要说：谢谢阿姨，再见!然后再换另一幼儿买 水果。引导幼儿买与别人不同的水果。幼儿熟悉玩法后，售货员阿姨 的角色可由幼儿自己扮演。4 .在此基础上，教师把水果汉字分发给幼儿，要求幼儿根据汉字买相应的水果。游戏反思买水果这一活动，就是基于从儿童身边的事物中寻找教育资源这 一原那么，利用孩子们非常喜欢的水果，作足文章。并结合小班幼儿好 动、爱模仿的特点，运用多种游戏，巩固幼儿对水果的认识。以整合 的理念引导整个活动过程，让孩子们在看看、说说、玩玩的活动环节 中，积累幼儿的知识经验。