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1、大班综合美术活动：狮子烫头发活动目标1 .能自主选择材料制作狮子的不同发型，感受各种材料造型的美 感。2 .激发幼儿对材料造型的探索欲望及对美术活动的兴趣。活动准备狮子头像假设干、彩色卡纸、皱纹纸、毛线、扭扭棒、吸管、塑料 花朵、雪点纱、羽毛、毛球。活动过程一、出示狮子图片，引出主题师：森林里来了一位朋友，它是谁？最近狮子总是在烦恼一件事, 因为他的头发又长又多，打个喷嚏就会变得乱七八糟，所以狮子决定 去美发店给自己做个新发型。二、教师出示狮子发型，幼儿自由探索用哪种材料可以做出新的 发型幼儿自由探索的过程就是幼儿建构经验的过程，通过对材料的选 择和尝试，更清楚材料的特性，通过自己的探索和后面
2、环节的引导， 孩子会获得对材料新的认识。1 .教师设置理发店情景，鼓励幼儿自由探索材料。师：快来，我能给你做一个好看的发型。你们觉得这种发型是怎么做的呢？可以用哪些模具做这种发型呢？（幼儿自主探索材料）2.教师鼓励幼儿给发型取名字，增强对材料特性的理解。师：你觉得这个发型可以取个什么好听的名字呢？三、教师出示发型图片，幼儿观察图片，引导幼儿做特别发型引导幼儿观察图片中发型的特别之处，根据材料的探索，丰富做 特别发型的经验。师：今天，我们的美发屋里，也有很多特别的发型，我们一起来 看看吧！教师出示发型图片，这个发型也是有层次的发型，但和我们 刚才的有什么不同呢？师：上次，有个设计师给狮子做了一个
3、发型，可是狮子一点也不 喜欢还有点伤心。我们一起来看看到底怎么回事。（教师设置纠错环 节，让幼儿了解狮子头发是放射状的特点，提醒幼儿注意头发的疏 密。）小结：狮子很爱惜自己的头发，他喜欢又多又密的头发。四、幼儿自由创作狮子的新发型师：那发型师们，你们现在想帮狮子做一个好看又特别的新发型 吗？那就快去吧！幼儿自由制作，教师观察指导。层次一：能选择喜欢的材料，制作狮子的发型。层次二：能选择适宜的材料，按照一定的规律制作狮子的发型。层次三：能选择多种材料制作狮子的特别发型，并使用装饰材料 装饰狮子的发型。五、作品展示，交流提供将所有做好发型的狮子放在展览区，让幼儿共同欣赏，进行交流 评价。师：发型师们，你的这个发型用了什么模具，是怎么做的呢？