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1、2022学校德育工作计划第二学期教师的职责是教书育人，学校的德育工作也不能落下。下面是由我为大家整理的“2022学校德育工作打算第二学期，仅供参考，欢迎大家阅读。2022学校德育工作打算第二学期【一】以相城区德育工作打算为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增添德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人气氛。一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，
2、还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要继续以“标兵在行动为口号，推动“标兵进课堂，“标兵进社区等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵评比、展示。另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注重各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥典范作用，营造主动气氛。盼望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和进展。二、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体进展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体作为重要目标。尤其要关注五项
3、评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队准时将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。另外，德育处在校长室的带着下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向教师反馈，全心全意关心班主任辅导员开展好班级管理工作。三、关注班主任辅导员培育要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培育，是十分重要的。我们一方面，组织好教师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有打算
4、地支配优秀教师沟通教育阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。为方便班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。四、完善三结合网络学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合教育网络。本学期，我们将继续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带着学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。
5、另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加亲密地协作我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，关心、指导他们更好地开展家庭教育。今年，我们的家长学校，打算与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师直接对话我们盼望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平常的工作，更贴近家长内心的需求。盼望在全体教师的支持下，家长学校能够充满活力，具有实效。2022学校德育工作打算第二学期【二】坚持以xxx精神为指导，以2
6、022年工作要点和学校的整体进展规划为根据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复进展、欢乐成长的办学理念；以德育科研和课题讨论为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、胜利教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，主动在班主任中开展家访活动，进一步推动素养教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。一、抓好班主任队伍建设进行班主任培训并完善培训制度，仔细开好班主任例会，准时总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题商量和阅历沟通，不断提
7、高班主任的自身素养和管理水平，培育一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的.班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。二、提高班主任的管理水平1注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，常常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在讨论中工作，在工作中讨论，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事为主题的班主任阅历沟通会。2指导培训。指导班主任开好班会，细心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、胜利教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。3深入调研。以“如何让残疾学生欢乐成长为课题开展好
8、德育科研活动。通过常常深入课堂、教室找学生个别谈心，把握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，实行有效措施，改良、完善班主任工作。4常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比方法，班主任首先要熟识各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。三、加强处室建设加强处内部的管理，全体人员要仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，用心致志办好每一件事情，相互协作，通力协作，坚固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。四、培育学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力本期要主动指导学生开展有
9、益的校内文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长评选工作，促使学生干部自觉主动地参加班级和学校的管理，努力培育学生的参加意识和自主创新能力。为的学生搭建成长的舞台，鼓舞学生关怀学校进展，维护自身权益。加强校内环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣扬橱窗内容，爱护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校内德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素养。2022学校德育工作打算第二学
10、期【三】深入贯彻落实xxx未成年人思想道德建设的若干意见的精神，努力把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚固树立“育人为本、德育为先的理念，进一步创新德育工作方式和方法，表达德育工作的时代性，增添德育工作的实效性。一、工作思路以社会主义核心价值观为教育主旋律， 以德育实践活动为载体，把德育与诚信、友善、爱国紧密联系，整合学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源，培育学生良好的习惯、爱心、责任感、生活能力和创新能力，形成主动向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素养的提高。二、工作重点一核心价值观教育。围绕“诚信、友善、爱国，从详情抓起，通过组织大商量、主题班会、讲故事竞赛、黑板报评比
11、、红领巾广播等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人养成规划。各年级实行“周主题训练打算，通过主题活动不断强化学生的价值观培育， 培育良好的独特心理品质，促进学生健康人格进展，最终评选出友善之星、诚信之星等，六一进行表彰。同时表彰在核心价值观教育活动中表现突出的星级教师。二新三好教育。 本学期要努力放大学校的品牌教育，在原先的基础上有所创新，特殊是在评价手段上，通过班级七色花评比，实行人人争章兑换的形式，培育良好的习惯。我们将成立“新三好超市，对于在班级评选中突出的学生进行自主奖品兑换，提高学生争章的兴趣，让全部的学生都对争“三好产生深厚的兴趣，将七色花评比落
12、到实处。三班级特色教育。 本学期继续进行完善教室的构建，每个教室布置的必备元素有：班级名片、班级日历、班歌、图书角、植物角、作品专栏、班级网页等，在此基础上本学期还要班级特色的申报，形成一班一特色的良好局面。通过班级特色教育的创建，发觉一批班级管理有特色、有特长的班主任老师。四生命安全教育。常常对学生进行安全常识和自救自护教育，每学期组织一次安全演练，让学生认识、理解生命的意义，敬重生命、爱惜生命。在学生课间游戏，班级校级活动中更多关注学生的安全保障工作，花大力气削减甚至杜绝学生安全事故的发生。五节俭环保教育。大力弘扬中华民族传统美德，大力提倡节省文化、建设节省文明，引导广大学生从小树立节省意
13、识，增添节省观念，培育青少年勤俭节省、艰苦朴实的道德品质和生活习惯；教育学生树立不比生活比学习，不比吃穿比进步的意识；对学生进行环保教育，不断提高学生环保意识，增添爱护环境自觉行动。特殊要从校内内做起，不乱扔乱丢，爱护班级、校内干净的环境。六加强教师师德教育。围绕社会主义核心价值观，加强教师的敬业、法制、文明从教教育，在教师中开展培训、论坛、阅历沟通等方式，促进教师工作水平和能力的提高。教育局在今年x月x日出台了关于治理学校在职教师有偿家教的实施意见，教师有偿家教的治理将作为考核教师师德的重要内容。文件具体内容学校将组织分阶段集中学习。2022学校德育工作打算第二学期【四】本学期我校德育工作继
14、续根据小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要及市教育局有关的文件精神制定如下：一、指导思想以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组组 长：xxx副组长：xx成 员：xxx三、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
15、四、主要工作措施一坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设：结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化：深入开展小学生日常行为规范教育。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面进展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班等活动为载体，主动构建学生“自
16、我教育、自我管理、自我激励的“三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯 即老实守信，说了就要做的习惯；敬重别人，耐烦听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；准时感谢别人关心的习惯；做事之前先打算的习惯；干洁净净迎接每一天的习惯。，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为规范的“五无、“五有要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生
17、有进步，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育、“难忘教育。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页