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1、四年级下学期综合实践教学计划11四级下学期综合实践教学计划 一、 学情分析p 四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。二、教材分析p 本教材从实际出发，紧密结合学校实际，开发出学生喜欢、教师好用、收效明显的系列课程资，进一步提高课程实施的有效性。三、教学目标与要求 1、培养学生初步的解决问题的能力，通过对不同主题的探究活动，使学生了解不同的问题要有不同
2、的研究方法。通过使用简单、常见的材料，使它们变废为宝，培养学生操作简单工具的能力；养成科学、严谨的学习态度。2、通过了解身边小事，从中知道如何学会低碳生活，做到保护我们的环境。3、通过设计探究与发现活动，观察生活中有哪些静电现象，静电有什么作用。4、通过探讨家乡的山和水，了解的家乡山水资及其分布情况，家乡的山水养育着我们，我们能为它们做些什么。5、通过室外观察。查阅资料、记录填表等研究性学习活动，初步培养学生的探究学习能力，激发学生探索大自然奥秘的兴趣，增强学生勇于参与、积极合作的意识。四、教学重点、难点：1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。2、走向社会，开展活动的方式方法。3、组织有关的活动素材。五、教学措施：1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。6、每一课题要根据学生的实际，灵活取舍，创造性地使用，将新生成的补充到资包中。第 2 页 共 2 页