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1、小孩不笨观后感小孩不笨2观后感300小孩不笨观后感1“影片即将放映，请赶快坐下。请关掉手提电话。来点掌声如何？感谢，大声一点好吗？再大声和热情一点好吗？感谢！你们怎么那么听话啊？哈哈哈哈”以上是电影小孩不笨的开场字幕，片子起先就提给我们提出了个疑问：你要做个听话的人吗？“这是一个每个人都坐过的监牢。不要看它外表友善，其实它的无情和残酷大家都领教过。”一个童声拉开了这个关于孩子的故事。中国教化在许多地方与西方国家不同。在西方国家里，无论是老师还是父母，大多数都倾向于激励多于教训，因为他们觉得正面的激励可以让学生或孩子更加主动地做好每一件事情；但是在中国，家长许多时候是用教训，甚至是苛责的方式教化
2、孩子，觉得这样才能让他们乖乖地学习。受“万般皆下贫，唯有读书高”的传统思想，让我们觉得，除了读书，其他的活动都是无益的。再来看这样两句话：“你最终一次赞扬别人是几时？你最终一次被人赞扬又是几时？”两个简洁的问题，带给我们深思，多少孩子因不被赏识而茫然在无助与无爱中？回放一些片段：哥哥杨学谦在博客评比大赛中获了冠军，妈妈的“感言”是：“写什么博客？写些一塌糊涂的文章就叫厉害？平常你的作文怎么没有那么厉害？”“65分很厉害吗？以前我在学校作文至少都是85分，唐诗三百首你会几首？你妈妈我是华文杂志的编辑，你华文那么差，真是丢尽我的脸。”弟弟杰利，每次考试虽然没有得满分，但都得甲等，他自己很满足。(读
3、后感)妈妈的一句：“考试能不能再考高点？”，让他没精打采；成才同学很喜爱李小龙，在他的书包里放着武打碟片，但是被性格粗暴的父亲发觉后无情地踏碎，并瞪着眼睛对孩子说：“你读书不读书？成天学什么武功？你想变李小龙啊？他死很久了。”当大多数孩子不做作业时，老师愤恨的骂到：“你们一个个都是烂苹果！”；在生活中，我们的学生们会常常遇到这样或那样的事情，原本想把事情做好，但不知道该怎么处理最恰当怎么做最适合，结果把本想处理好的事情给办坏了，有可能还损害了别人。当遇到这种事情的时候，假如我们不问清缘由，而是干脆指责指责学生，他们就会对自己失去信念，而且还会真的认为自己是个坏孩子，在他们的脑袋里会想：“噢，原
4、来我真的是这样的坏啊，我是个坏孩子，我可能恒久改不好了。”失去自信和信念的孩子，面对任何事情都会退缩，怕做错。当遇到学生因为无知而“不乖”的时候，作为老师千万不能怀疑孩子的品性，更不能错失引导学生的机会，应当好好地分析学生为什么会出现这样的状况，通过分析缘由，再跟学生心平气和地进行沟通。来看一段老师之间的对话：“现在的孩子真的很难管教！他们的门，已经关了。”“门？”“你须要一把钥匙。”“钥匙？”“少看到他们的缺点，多看他们的优点。就是这把钥匙了，有了这把钥匙，就简单沟通了。”假如我们能静下心来好好询问学生，好好沟通和沟通，那么，我想，上面的片段就会变成另外一种结果：妈妈可以说：“儿子你真棒！妈
5、妈为你傲慢！有自己的爱好真不错！”信任学谦能够感受到妈妈的心和他的心在一起，慢慢将自己的特长发扬到劣势区，中文成果肯定会渐渐好起来。妈妈可以说：“妈妈也感觉你考的不错，尽自己最大的努力就好！”信任杰利肯定会充溢自信！父亲收起自己的粗暴脾气，理解孩子也有他的爱好和爱好，打骂不能解决问题。信任孩子肯定会被父亲的理解感动。老师可以通过与学生的沟通了解作业对孩子的难易程度，并适当调整作业量。并且跟学生的讲话要语气柔软些，同等些，商议些，终归面对的是简单叛变的青春期的学生们。小孩不笨这部电影我原来没有听过也没有看过，昨天在公司第一次看，有人说这是一部真人版的蜡笔小新，但我觉得它要讲的除了教化制度的问题之外，还包括父母与子女的沟通、家庭关系、小孩子自杀等等问题，值得我们深思。信任每个孩子心里都藏着“敬爱的爸爸妈妈，尊敬的老师，我们不是天生的坏小孩”。我想，作为老师，作为家长，我们心里也应当藏着“敬爱的孩子们，我们喜爱着你的喜爱，欢乐着你的欢乐”！1你有多久没有赞扬自己的孩子了？2你是不是总觉得自己的孩子很笨很难教？3你是不是很忙？忙得没时间管孩子？4你是不是经常大声指骂自己的孩子？5你孩子的心事你知道多少？6你经常跟你的孩子闲聊吗？假如上面6个问题你有3个问题答否定的，那么，你还不算是个合格的父母。有句老话说的好：没有学不会的孩子，只有不会教的父母。你同123下一页