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1、广东广州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镂，视之石也。因复更射之，终不能复入 石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得 *赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产 事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。（节选自史记李将军列传第四十九）注镀：箭头。二千石：汉代官员的俸禄等级。（1）请解释以下加点词的意思。（2分）广亦竟射杀之广之将兵 （2）根据文段，简要概括李广是怎样的一个人。（3分）【参考答案】（1）终于/率领（2）武艺高强，能
2、将箭头射入石头之中。勇敢，敢于射杀老虎。廉洁，家中没 有剩余的财物，也不讨论关于家产的事情。慷慨，将得到的赏赐分发给手下。体恤部下, 在部下士兵没有喝足吃饱的情况下，李广不喝不吃。解析:李广外出打猎，看见草丛中的一块大石头，以为是老虎就一箭射去，射中石头箭 头没入其中，近看才发现是石头。于是李广又重复射石头，但是最终也没再有箭能够射进石 头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎，他曾经亲自去射。李广在右北平时也射过老虎，老 虎跳起来伤了他，李广最终也射杀了老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食 总与土兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年,家中没有多余的财物，始 终也不谈及家产
3、方面的事。（2020广东广州）文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘 门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军,军士吏被甲，锐 兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！ ”军门都尉日：“将军 令日：军中闻将军令，不闻天子之诏J ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节 诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门土吏谓附属车骑日：“将军约，军中不 得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日:“介胄之士不拜，请以军礼见J 天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军
4、。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳, 其将固可袭而虎也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家）8 .以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.上自劳军劳其筋骨B.军士吏被甲 将军身被坚执锐 太祖（勃然大怒）：此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他？赵普：O太祖（）：不得再议此事！（赵普神色不变，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家，默默将它补好）（第二天，赵普上朝）赵普（呈上补好的奏折）：O太祖（思索良久）：O【参考答案】10、D11、等到第二天处理政务的时候，处理决断很快。（“临政处决”理解正确，且语句通顺方可得总
5、分值，否那么酌情扣分）太祖才醒悟，终于任用了那个人。（，乃悟，卒用，理解正确，且语句通顺方可得总分值，否那么酌情扣分）12、手不释卷13、以天下为己任14例如：赵普：此人是国家栋梁，我为国而荐。太祖（把奏牍撕碎用力扔在地上）。赵普：皇上啊，天下英才应为您而用，岂可无端太祖：朕念你一片赤胆忠心，准奏！（每空1分，要求填写内容需符合故事场景的开展，且符古人物身份、神态、时代特征） 【参考译文】赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要 读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门翻开书箱拿出书，整天 读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家
6、里的人翻开书箱看到里面的书籍， 原来是一部论语。赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人嫉妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己 的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语， 赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。 赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任 某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕 碎的奏章拾起来回到家。赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才 明白，终于任用了那个人。（2012广东广州）自三峡七百里中，两岸
7、连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣 峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日: “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元三峡）9 .以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.那么素湍绿潭B.清荣峻茂良多趣味吴广素爱人家富良马，其子好骑C.空谷传响，哀转久绝D.常有高猿长啸，属引凄异夜久语声绝，如闻泣幽咽属予作文以记之10 .用现代汉语翻译下
8、面的句子（5分）（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）至于夏水襄陵11 .以下对文章内容的理解，正确的一项为哪一项（）（3分）A.在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断 B.夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不管是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝 C.每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面 上D.在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象 【参考答案】9、【答案】C【解析】此题考查学生理解文言词语意思的能力A.那么素湍绿潭（白色的），吴广素爱 人（向来）B、清荣峻茂良多趣味（确实），家富良马，其子好骑（好
9、）C、空谷传响，哀转 久绝（消失）夜久语声绝（消失）D、如 闻泣幽咽（连续），属予作文以记之（嘱咐）10、【答案】（1）假如不是正午或晚上，是不能看见太阳和月亮的（2）到了夏天江水 慢上山陵的时候。【解析】此题考查翻译文言句子的能力翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍 去的主语才行翻译（1）句时注意“自非”等字,还要注意到特殊的句式翻译（2）句时注意 “襄”字11、【答案】B【解析I此题考查学生分析文章内容的能力A、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 C、D、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（2012广东广州）“大王加惠，以大易小, 君因使唐雎使于秦。秦
10、王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人！”安陵君曰:善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ 秦王不悦。安陵秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人,何也？且秦灭韩亡魏, 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广土豆，而君逆寡 人者，轻寡人与？ ”唐雎对日：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？ ”9.A.B.C.D.9.A.B.C.D.以下句子中，加点词的意义相同的一组是安陵君其许寡人愿终守之，弗敢易 而君以五十里之地存者 否，非假设是也食之不能尽其材 未果，寻病终 此诚危急存亡之秋也 安能辨我
11、是雄雌10 .以下对文段内容理解与分析，不正确的一项为哪一项A.安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐睢能去化解秦王的“不悦”。B.秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐睢接受“易安陵”。C.秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐睢竟敢在他面前“逆寡人” “轻寡人”。D.唐睢申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。11 .用现代汉语翻译下面的句子。(4分)安陵君因使唐睢使于秦。岂直五百里哉？【参考答案】9. C 10. C11. (1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(3)更何况五百里呢？(2011广东广州)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，
12、百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么 忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐！噫！微斯人，吾谁与归？9,以下句子中加点字意义相同的一项为哪一项A.政通人和阡陌交通 B.乃重修岳阳楼讲信修睦 C.予尝求古仁人之心未尝识书具 D.不以己悲计日以还 10.用现代汉语翻译下面的句子。(1)滕子京谪守巴陵郡(2)进亦忧，退亦忧1L ”噫！微斯人，吾谁与归？ ”中的“斯人”指什么人？这一句所运用的句式，对表 达作者的思想起什
13、么作用？【参考答案】9、C10、(1)滕子京被贬为巴陵的太守。(2)进朝廷为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。11、“斯人”指“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句 式，强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。(2009广东广州)愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝 毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损 魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之
14、尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始齿匕跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？ ”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉; 子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ” 河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东, 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自列子）9、以下加点字意思相同的一组是9、以下加点字意思相同的一组是A、惩山北之塞B、（3分）聚室而谋曰惩前忠后惩前忠后不谋而合C、寒暑易节，
15、始一反焉C、寒暑易节，始一反焉D、河曲智叟亡以应不入虎穴，焉得虎子亡羊补牢10、用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）北山愚公者，年且九十，面山而居。遂率子孙荷担者三夫。11、下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同？请作简要说明。（3分） 愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ” 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ”【参考答案】9. （3分）B （商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丧失）10. （4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，那么不给分。答对得分点，语 句通顺那么可总分值。10（1） （2分）“且可以翻译为“将近接近
16、”快要”，“快到”，“快”， “差不多”（1分）；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”， “对着”，“朝着”（1分）。2分例如：（翻译出得分点“且”“面”，那么可得2分。）* 北山的愚公，年龄将近九十，面对着大山居住。* 北山有一个叫愚公的人，年龄快到九十岁，对着山居住。* 北山有位长者叫愚公，年龄差不多九十岁了，面对山而住。1分例如：* 北山有个叫愚公的人，刚好九十岁，面对着山来住。（错译“且”）* 北山有一个叫愚公的人，将近九十岁，居住在山的对面。（错译“面”）0分例如：* 已经九十，居住在背对着山的地方。（错译“且”，“面”）* 北山有一个叫愚公的人，九十岁了，住在山
17、的对面。（漏译“且”，错译面”）10 （2） “遂”，可以翻译为“于是”，“就”，“于是就”（1分）；“率”可以翻 译为“带着”，“率领”，“领着”，“带着”（1分）。2分例如：（翻译出得分点“遂”“率”，那么可得2分。）* 于是带着三个能挑担子的子孙。* 于是带着子孙中能挑担子的三个人。* 愚公就带着子孙能扛重担的三个人。* 于是率领儿子孙子能挑担的三人。* 于是率领儿子孙子和挑担人三人。1分例如：* 带着着子子孙孙三个人去挑石头。（漏译“遂”）* 因此带着着儿子孙子三个人挑着担子。（错译“遂”）0分例如：* 叫他的儿子孙子用担子挑担（漏译“遂”，错译率”）* 让子子孙孙担走这两座山（漏译“
18、遂”，错译“率”）11. 共3分，分三个得分点。（1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相 信、置疑）。1分例如:* 都觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。* 是一样的，都是在质疑愚公能否把山移开。* 都是向愚公提出疑问，能否真的把山铲平，都认为愚公不可行。0分例如* 觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。* 愚公妻和智叟都是在劝告愚公不要挖山。* 不能削平这两座大山。* 对愚公的行为感动疑惑。（2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。愚公妻是关心（担忧，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出“关怀”，“爱 护”不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视
19、，轻视，挖苦，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）。2分例如：* 愚公妻是偏爱愚公，关爱愚公。（1分）智叟很直接地说明了自己的意思，他的话甚 至有点挖苦，嘲笑的意味在里面。（1分）* 妻子的话表现出对丈夫的关心和关切，是善意的提醒；（1分）智叟的话是挖苦和挖 苦的嘲笑，没有善意。（1分）1分例如：* 妻带有商量的语气，向愚公提出见解，希望愚公多方面寻求解决方法使他更有把握。（0分。因为没有点明是情感上的，所以不给分。）智叟觉得愚公的行为非常不聪明，看不 起他。（1分）* 愚公妻是怀疑的态度，（0分）而智叟那么是带着挖苦的口吻，（1分）两者是不同的。* 愚公妻说话委婉，流露出她对愚公的关心和鼓励，
20、（1分）智叟却说话狂大，对愚公 移山给予否认。（0分）0分例如* 让愚公不要再费力气去移山了，这是不可能削平这两座山的。* 他们都是说智叟年纪老，不能挑动石头了，说明智叟老了，已经无能为力了。* 因为愚公妻的话中，带有劝说的意思。（只是意义上的，不是情感上的。）智叟的语 言色彩是坚决反对，没有留一点委婉的语气。（2008广东广州）余幼时即嗜学。骞贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人
21、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，婴人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食。无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神 人;余那么绵袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤 且艰假设此。9.以下句子中加点字意义相同的一项为哪一项（3分）A、走送之，不敢稍逾约B、俟其欣悦，那么又请焉 从乡之
22、先达执经叩问余那么缢袍敝衣处其间 C、手自笔录，计日以还 D、每假借于藏书之家 寓逆旅，主人日再食以是人多以书假余 10 .用现代汉语翻译下面的句子。（5分）（1）手指不可屈伸，弗之怠。（2）故余虽愚，卒获有所闻。11 .第二段作者通过自己与他人哪两方面的比照来说明精神的寓有可以弥补物质的贫 乏？ （2分）（2007广东广州）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天 下独绝水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百
23、叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项为哪一项（）（3分）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰D赏赐百千强10、翻译与理解。（6分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪假设奔”。（3分）（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）【参考答案】9、A （3分）（A的“百”是实指，指数目一百，B、C、D项的“百”是虚指，表“很 多”之意）10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分） （2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈
24、透明（1分）。 （2007广东广州白云区）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？ 妾日：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 日：“吾与徐公孰美？ ”客日：“徐公不假设君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者, 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千
25、里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！ ”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后, 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜9.A.B.C.D.9.A.B.C.D.以下句子加点的词语意思相同的一项为哪一项（3分）于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）君言多务，孰假设孤京中有善口技者 宫妇左右莫不私王 朝而往，暮而归君言多务，孰假设孤京中有善口技者 宫妇左右莫不私王 朝而往，暮而归孰视之，自以
26、为不如王日：“善。”吾妻之美我者，私我也 能谤讥于市朝10.翻译与解读。（7分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（3分）译文：（2）文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？ （4分） 【参考答案】9、C （偏爱）10. （1） 一年后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。意合即可，3分、（2）经历了由开始“门庭假设市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过 程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。“变化”与“启示” 各2分，共4分（2007广东广州番禺区）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。” 齐师败绩。
27、公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”（节选自曹刿论 战）【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九 距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诂，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子日：“公输子之意不过 欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。在宋 城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚
28、王日：“善哉。吾请无攻宋矣。（节选自公 输）12.词语理解。（6分）（1）解释下面加点字的含义。遂逐齐师公问其故望其旗靡公输盘讪（2）请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。例句：既克，公问其故A克己奉公B克敌制胜例句：以牒为械A为民请命B下不为例13 .把下面文言句子翻译成现代汉语。（5分）（1）夫大国，难测也。（2）虽杀臣，不能绝也。14 .以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示？请选 择其中一点，谈谈你的看法。（4分）【参考答案】12于是原故（原因）倒下“讪”通“屈”B “克敌制胜”的“克”与例句“克”相同。“下不为例”的“为”与例句“为”相同。13、（1）大
29、国，是难以测度的。（2）即使杀了我，也不能杀尽（保卫宋国的人）。14、这是一道开放性的题目，只要观点正确，表达恰当，即可得分。基本要求：观点必须从文段事件的结局中得来，2分；表达恰当，2分。举例：从公输的结局看，面对人国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义,还 要从实力上作好准备,这样才使他们的侵略野心无法得逞。这个道理,不仅在历史上是行之 有效的，而且在今大也不无借鉴意义。【参考译文】【乙】于是楚王召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当做城墙，用木片当做守城器 械。公输盘屡次用了攻城的巧妙战术，先生墨子屡次抵御他。公输盘的攻城器械用尽了，墨 子先生的抵御器械还有富余。公输盘屈服了，却说：“我
30、知道用来抵御你的方法，可我不说。”墨子先生也说：“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我,宋国不能守城，就可以攻 取了。可是我的学生禽滑厘等三百来人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵 了。即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者啊。”楚王说：“好，我不会攻打宋国了。”（2006广东广州）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举 于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于
31、虑而后作，征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士， 出那么无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。9.解释下面加点字的含义（4分）傅说举于版筑之间 衡于虑征于色发于声而后虻 人恒过10、把下面文言句子翻译成现代汉语。（4分）（1）劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（2）入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。11、（1）生于忧患，死于安乐和鱼我所欲也两篇文章的中心句都突出了孟子“修 身”方面的理想，请分别找出这两个句子。（2分）（2）联系你的生活实际谈谈这篇文章对你启发？（5分）【参考答案】9、词语理解。（5分）（1）被选拔 通“横”阻塞 明白犯过失.10、（1）使他筋骨劳累，使他经
32、受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。（2）（如果）国内没有有法度的世臣和辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外 犯的祸害，国家常常因此灭亡。11、（1）生于忧患，死于安乐的中心句是：“然后知生于忧患，而死于安乐也”。鱼我所欲也的中心句是：“二者不可得兼，舍生而取义者也。略（2006广东广州天河）【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。翁将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
33、”【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九 距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘曲，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不 过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在 宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”12.词语理解。解释下面加点字的含义。遂逐齐师公问其故望其旗靡公输盘讯 请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。例句：既克，公问其故A.克己奉公B.克敌制胜 例句：以牒为械 A.为民请命B.下不为例 1
34、3.把下面文言句子翻译成现代汉语。夫战，勇气也。吾知子之所以距我，吾不言。14.以上两个文段都涉及到战争，在甲文段中，鲁国凭什么获得了最后的胜利？在乙文 段中，是什么原因促使楚王最终放弃了攻打宋国的决定的？【参考答案】12.于是 原故（原因） 倒下 /出”通“屈 BB 13.战 斗，靠的是勇气（或：打仗，要靠勇气。） 我知道您抵抗我的方法，但我不说（或：我 知道您怎样对付我，可我不说）。14.鲁国依靠曹刿沉着、果断（正确）地指挥，最终 获得战争胜利。 楚王知道宋国已做好了充分地抵御准备，攻打宋国是没有好结果的，于 是放弃了进攻宋国的决定。【参考译文】【乙】于是楚王召见公输盘，墨子先生解下衣带，
35、用衣带当做城墙，用木片当做守城器 械。公输盘屡次用了攻城的巧妙战术，先生墨子屡次抵御他。公输盘的攻城器械用尽了，墨 子先生的抵御器械还有富余。公输盘屈服了，却说：“我知道用来抵御你的方法，可我不说。”墨子先生也说：“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我,宋国不能守城，就可以攻 取了。可是我的学生禽滑厘等三百来人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵 To即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者啊。”楚王说：“好，我不会攻打宋国了。”（2005年广东广州中考试题）（5分） 兼：苟得: 辟：. 恶：_ 丧：鱼，我所欲也，熊
36、掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲 也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么 凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有 不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。14、解释以下加点词的意思。二者不可得兼故不为苟得也那么凡可以辟患者何不为也所恶有甚于死者贤者能勿丧耳15、翻译以下句子。（6分）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可
37、得兼，舍生而取义者也。翻译：如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？翻译：O16、按要求回答以下问题。（4分）本文的观点是o 孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言？古人的看法对我们的有什么启发?答.（2003广东广州）C.壁门士吏谓附属车骑曰属予作文以记之D.使人称谢长跪而谢之曰 9 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）已而之细柳军（2）其将固可袭而虏也10 .以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分） A.文章开头交代了汉文帝劳军的北京。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、 细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。B.周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚
38、正不阿的“真将军”。细柳营官兵均严格遵 守军令，周亚夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。C.汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手 下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。D.文章运用了比照的手法。在霸上及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营， 入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明比照。【参考答案】8. .答案：B解析：A、犒劳/使劳累B、同“披”，披着C、跟从/同“嘱，嘱咐 D、告知/抱歉9. （1）已经到达了细柳军驻扎的地方。解析：“已而”“之”为重点翻译字词。（2）那里的将军是一定可以偷袭并俘虏的。解析：“固”“袭”“虏”为重点翻译字词
39、。10. C解析：C项“内心颇为不满”在文中没有表达，文中“天子为动，改容式车”写出皇帝 的情感是感动的，充满敬意的。（2020广东广州）工之侨得良桐焉,而为琴,弦而鼓之,金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常,工视之， 曰:“勿古,还之工之侨以归，谋诸工，作断纹焉;又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土,期年出之, 抱以适市,责人过而见之，易之以百金,献之朝,乐官传视，皆日：“希世之珍也！”工之侨闻之， 叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉?莫不然矣.（选自刘基郁离子）（1）请解释以下加点词的意思（2分）期年出之 莫不然矣（2）工之侨的琴最初不被国工认可,后来为什么又被众人视为珍宝?这一故事揭示了什 么
40、社会现象？ （3分）【参考答案】（1）周年，满一年如此，这样（2）原因：工之侨把他的琴仿古化制作了，他人以为此琴为古珍揭示现象：很多人都习惯从事物外表判定事物好坏，而不看本质.【参考译文】工之侨得到一棵良好的桐树，砍来作成一张琴,装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好像金 属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府;官府的乐 官让国内最有名的乐师考察它，说：“不古老。”便把琴退还回来。工之侨拿着琴回到家, 跟漆匠商量，在琴身漆上残断不齐的花纹;又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字;把它装了 匣子埋在泥土中。第二年挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多 钱买去
41、了它，把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！” 工之侨听到这种情况，感叹道：“可悲啊,这样的社会!难道仅仅是一张琴吗？整个世风无 不如此啊。”（2019广东广州）先帝创业未半而中道崩组，今天下三分，益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。倚中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以
42、先帝简拔以遗陛下，恶 以为密中之事事无大小，患以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督，愚 以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，运小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）8 .以下句子中，A.以光先帝遗德8 .以下句子中，A.以光先帝遗德加点词的意义相同的一组是（3分）B.先帝简拔以遗陛下C.悉以咨之D.每与臣论此事仿佛假设有
43、光盖简桃核修狭者为 *己而之细柳军未复有能与其奇者9把“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾额也”翻译成现代汉语。（4分）10.以下对选文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分） A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国 面临的不利处境和有利条件。B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞其 中最核心的是亲贤远佞C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结 果必然导致国内政局的混乱D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人 希望后主刘禅能够信任他们【参考答
44、案】8. B9. 译文：亲近小人疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因.10. C（2019广东广州）（2019广东广州）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感
45、极而悲 者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也, 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么 忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。9.以下句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）A.横无际涯 *B.薄暮冥冥 *C.去国怀乡D.至假设春和景明A.横无际涯 *B.薄暮冥冥
46、*C.去国怀乡D.至假设春和景明受任于败军之际不宜妄自菲薄 *搜于国中三日三夜 *四时之景不同10 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）政通人和，百废具兴。（2）微斯人，吾谁与归？11 .以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分） A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为 主，描写景象是为了引出“览物之情”。B.文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者 反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极 其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。D.文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形” “沙鸥翔集，锦鳞游泳”等, 结构相同，整齐对称，增强了表达效果。【参考答案】9. C10. （1）政事通顺，百姓和乐，各种荒废的事业都复兴起来了。（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？11. C（2018广东广州）晋太元中，武陵人捕