江苏盐城历年中考语文文言文阅读试题22篇(含答案与翻译)(截至2020年).docx

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1、江苏盐城历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)新城游北山记晁补之去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西,一峰高绝有蹊介然仅可步。 如四五里,乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。顶有屋数 十间,曲折依崖壁为栏楣,如蜗鼠缭绕,乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎 皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿, 相摩戛,声切切不已。二三子不得寐。迟明,皆去。 既还家数日,犹恍惚假设有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。(选自古文鉴赏辞典,有删改)【注】介然:界线清楚的样子。檐(

2、shun):栏杆的横木。缭绕:迂回,回 环。摩戛:摩擦。8 .用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)一峰高绝有路介然仅可步9 .解释以下句中加点词的意思。(4分)(1)稍西(2)相顾而惊 (3)声切切不已 (4)二三子不得寐 10.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项(2分)()A.与之语,愕而顾 辍耕之垄上(陈涉世家) B.如蜗鼠缭绕,乃得出 见渔人,乃大惊(桃花源记) C.山风飒然而至面山而居(愚公移山) 【资料卡】蹑踩,踏。穿(鞋袜)。追随,追踪。攀登,登上(高 位)。【资料卡】蹑踩,踏。穿(鞋袜)。追随,追踪。攀登,登上(高 位)。D.因追忆之 未假设柳絮因风起(咏

3、雪) 11 .用现代汉语翻译以下句子。(4分)(1)有僧布袍蹑履来迎。(可参考“资料 卡”)(2)不知身之在何境也。12 .本文结尾作者“往往想见其事”和桃花源记中刘子骥“欣然规往”原因有所不 同,请简要分析。(4分)【链接】南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。一桃花源记【参考答案】译文:(2)湖中焉得更有此人!译文:13 .填空和简答。(5分)(1)甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情? (2分)(2)乙文中“雾淞沆场舟肿中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作T 一幅画, 请你为这幅画加个标题: o (1分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静,但

4、艺术手法不同,请简析。(2分)【参考答案】10. (4分)(1)比高(2)看到(3)全,部(4)到,等到 每空1分。11. (2 分)A12. (4分)(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天也还像黄昏一样。(2分,每小 句1分)(2)潮中怎么还能有这样的人! (2分)“焉” 1分,解释为“哪里”也算对;语义连贯1分。13. (5分)(1)厌弃尘俗,向往自然。(2分)“向往自然”写成“寄情山水”也算对。(2)例如:湖山夜雪(1分)写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。(3)甲文以声音衬托幽静(以闹写静),乙文文字简练,直接写静。(2分)每点1分。甲文写成“以动衬静”也算对

5、。(2013江苏盐城)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣激口不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不 畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能商朝寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭假设市。数月之后, 时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。【乙】(魏文侯)使乐羊伐中山,克之;以(之)封其子击。文侯问于群臣曰:“我 何如主? ”皆曰“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君? ”

6、文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之? ”对曰:“臣闻 君仁那么臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之, 以为上客。注:击:魏文侯的儿子。何如主:怎样的君主。人名,魏国的大臣快走。14. 解释选文中加点的字词。(4分)(1)臣诚知不如徐公美 (2)周物寡人之过者 (3)不以封君之弟 (4)使翟璜召任座而反之 11 .用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿,各划一处。(2分)(1)今齐地方千里(2)文侯问于群臣(曰)12 .把下面句子译成现代汉语。(6分)(1)由此观之,王之蔽甚矣。译文:(2)向者任座之言直,臣是以知之。译文:13 .邹

7、忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比拟。 (5分)(1)方式相同处:(2)方式不同处:(3)规劝结果:【参考答案】10. (4分)(1诚:确实,实在(2)面刺:当面指责(3)以:用、把、拿(4)反: 同“返”,使返回(仅答出“返回”或同“返”也可)(每题1分,计4分)11. (2分)(1)今齐地/方千里(2)文侯/问于群臣(日)(每题1分,计2分)12. (6分)(1)由此看来,大王受蒙蔽很深啦。(未译出“蔽”的被动用法扣1分) (2)刚才(先前)任座的话很耿直(说的直率),因此我知道您是仁德的君主。(“向者” “直” “是以”为得分点)(每句3分,计6分)13.

8、 (5分)(1)同:语言委婉,讲究技巧(意思对即可,1分)(2)异:邹忌推己 及人,用类比的方法规劝国君;翟璜先取悦国君,再从侧面对其进行暗示。(意思对即可, 各1分,共2分)(3)结果:齐威王广开言路;魏文侯善待谏臣。或:齐威王纳谏;魏文 侯悦从。(意思对即可,各1分,共2分)【参考译文】【乙】(魏文侯)派乐羊子攻打中山,攻破了它;魏文侯把中山封给他的儿子击。魏文 侯向群臣问道:“我是怎样的君主? ”群臣都说:“您是仁爱的君主。”任座说:“您得到 中山,不把它封赏给您的弟弟却把它封赏给您的儿子,怎么能说是仁君? ”文侯发怒了,任 座跑了出去。文侯又问翟璜,翟璜回答说“您是仁君。”文侯问道:“

9、您凭什么知道的? ” 翟璜回答道:“臣听说国君仁爱臣子就直率。刚才任座的话直率,我因此知道您仁爱。”文 侯高兴了,就让翟璜把任座叫回来,他亲自下堂迎接仁座,把他当作上等客人。(2012江苏盐城)杨万里为人刚而偏。韩倔胄用事,欲网罗四方知名土相羽翼,尝筑南园。属万里为 之记,许以掖垣。万里日官可弃,记不作可J倔胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其 柄国Q之日也。倔胄专僭日益甚,万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸吏之报时 政者皆不以告。忽族子自外至,遽言倔胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书日韩伤胄 奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许,报国无路,惟有孤愤! ”又书十四 言别妻子,落笔而逝。

10、(节选自宋史杨万里传)注释杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。韩倔(tud)胄:南宋重臣,以外戚身份 专政十多年,位在左右丞相之上。掖垣:泛指高官。柄国:掌管国家。僭(jidn):超 越本分。邸(d 此指官府。族子:宗族里的年轻人。吾头颅如许:意为我头发已 白,年已老。12、以下选项不正确的一项为哪一项()(3分) A、“卧家十五年” 一句省略了主语“杨万里”。B、文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。C、“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。D、“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。13、乙文主要写了杨万里的哪些事情?这些事情表现了他怎样的品质? (4分)【参考

11、答案】12、D13、杨万里不为韩倔胄写记,杨万里忧国而死。表现了他为人刚正耿直,热爱国家。 【参考译文】杨万里为人刚正而固执。韩傀胄专权之后,想要网罗四方的知名人士做他的羽翼,有一 次修筑了南园。嘱咐杨万里为南园写一篇记,容许让杨万里做高官。杨万里曰:“官可以不 做,记是不能写的。”便胄山很生气,改叫他人去写。杨万里在家闲居十五年,都是韩倔胄 专权的日子。韩倔胄日益专权了,杨万里心中忧愤,怏怏不乐,终于病倒了。家人知他是忧 虑国事,但凡和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人族子忽然从外面回来 T,说起韩倔胄用兵的事情。杨万里失声痛苦,急忙叫拿来纸写道:“韩侯胄奸臣,擅自专 权,目无

12、无皇上,大动干戈,残害人民,图谋危害国家,我这么大岁数了,没有方法报效国 家,只有愤愤不平!”又写下了十四个字告别妻子儿女,写罢就去世了。(2011江苏盐城)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅南也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。10、解释以下句中加点的词语。(4分)(1)环滁皆山也 环:(2)林壑尤美尤:(3)山行六七里 ill:(4)饮少辄醉辄:11、翻译文中画线语句。(4分)(1)望之蔚然而深秀者,琅哪

13、也。(2)名之者谁?太守自谓也。【参考答案】10、(1)环绕(2)特别,尤其(3)名词作状语,在山上(4)就11、(1)远远望去,又幽深又秀丽的,是琅珊山。(2)给它命名的人是谁?是太守用自 己的别号来命名的。(2011江苏盐城)【甲】十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? ” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战? ”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未彳扁,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对日:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:“忠之 属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘

14、。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战)【乙】宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡, 及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既 陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重。伤,不 禽二毛古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀,不鼓不成列。”(选

15、自子鱼论战)注释宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。成列:指摆好阵势。既:尽,全部。 司马:官名,这里指子鱼。陈:通“阵”,指摆好阵势。门官:国君的卫士。重(ch 6ng):重复,再次。二毛:头发斑白的人。亡国之馀:亡国者的后代。10、解释以下句中加点的词语。(2分)(1)神弗福也福:(2)公伤股,门官歼焉 股:11、请用给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)(2分)(1)下视其辙 宋公及楚人战于弘12、翻译下面两个句子。(6分)(1)小大之狱,虽不能察,必以情。译文:(2)彼众和寡,及其未既济也,请击之。译文:13、理解文段内容,然后用原句回答。(3分)(1)甲文曹刿“请见”的原因是,他认为

16、“可以一战”的理由是:(2)乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是14、从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局? (2分)【参考答案】10、(1)赐福,保佑。(2)大腿。11、(1)下/视其辙 (2)宋公及楚人/战于泓12、(1)大大小小的案件,即使不能一一明察弄清楚,也一定会根据实情来处理。 (2)敌人多我方人少,乘他们还没有完全渡过泓水,请下令出击。13、(1)肉食者鄙,未能远谋;小大之狱,虽不能察,必以情。(2)及其未既济14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜; 泓水之战宋公不能听取子鱼的意见,固执己见,不能抓住战机,因此失败。【参考译文

17、】【乙】宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势,楚军还没有全部渡过泓水。担任 司马的子鱼对宋襄公说:“对方人多而我们人少,趁着他们还没有全部渡过泓水,请您下令 进攻他们。”宋襄公说:“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势,子鱼又 建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说:“不行。”等楚军摆好阵势以后,宋军采才去进 攻楚军,结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤,他的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。 宋襄公说:“有道德的人在战斗中,只要敌人已经负伤就不再去杀死他,也不俘虏头发斑白 的敌人。古时候指挥战斗,是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代,却不 去进攻没有摆好阵势的敌人。

18、”(2010江苏盐城)梁君出猎,见白雁群。梁君下车,毂弓欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不 止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御公孙袭下车抚矢日:“君止! ”梁君忿然作色怒 日:“袭不与其君而顾他人,何也? ”公孙袭日:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜之, 日:必以人祠乃雨。景公下堂顿首日:凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以 人祠,乃且雨,寡人将自当之。言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于 民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼! ”梁君援其手与上车归,入 庙门,呼万岁,日:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。”(选自刘向新序杂事)注释:梁君:即魏国国

19、君。毂g6u弓:拉开弓。御:车夫。卜:占卜,古时迷 信活动。祠:祭祀。无异于虎狼:跟虎狼没两样。11、解释下面句子中的加点的词。(3分)(1)白雁群骇 (2)言未卒 (3)以白雁之故而欲射人12、翻译下面的句子。(4分)(1)吾所以求雨者,为吾民也。(2)他人猎得禽兽,吾猎得善言而归。13、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做(用文中的一句话回答)? (2分)【参考答案】11、(1)骇:害怕;惊怕;惊慌 (2)卒:停止;完毕;结束 (3)故:原因;缘 故12、(1)我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。(2)别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。13、有德于天而惠于民也。【参考译文】梁

20、君出去打猎,见到一群白雁。梁君下了车,拉满弓想射白雁。路上有个走路的人,梁 君叫走路的人停下,那个人没停,白雁群受惊而飞。梁君发怒,想射那走路的人。他的车夫 公孙袭下车,按着箭说:“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君 反而帮助别人,为什么呢?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时候,天大旱三年,占卜时说 一定用人祭祀才下雨。齐景公走下庭堂磕头说:但凡我求雨的原因,是为了人民。现 在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将自己充当祭品。话没说完,天下大雨到达方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠,现在主君因白雁的缘故而想射人,我认 为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公

21、孙袭的手,和他上车回去。进了庙门,粱君 喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到禽兽,我打猎得到善言回来了。” (2009江苏盐城)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气 象万壬。此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣,然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于11-t,览物之情,得无异乎?9、以下各组句子中加点词语意思相同的一项为哪一项()(2分)A、前人之述备矣众妙毕备, B、此那么岳阳楼之大观也昂首观之, C、予观夫巴陵胜状驴不胜怒, D、迁客骚人,多会于此召三老、1A、前人之述备矣众妙毕备, B、此那么岳阳楼之大观也昂首观之, C、予观夫巴陵胜状驴

22、不胜怒, D、迁客骚人,多会于此召三老、1以为妙绝(林嗣环口技)项为之强(沈复幼时记趣)蹄之(柳宗元黔之驴)杰与皆来会计事(司马迁陈涉世家)10、翻译下面的句子。(4分) (1)朝晖夕阴,气象万千。(2)览物之情,得无异乎?【参考答案】9、D10、(1)清晨湖面上洒满阳光,黄昏又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?(2009江苏盐城)【甲】于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”王日

23、:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭假设市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(节选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、吊唁)。 孙叔敖正衣冠而见之,谓老人日:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦 虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎? ”父日:“有说。身 已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那 里)。”孙叔敖再拜日:“敬受命,愿闻余教。”父日:

24、“位已高而意益下(越把自己看得 低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!” (选自贾 谊集)11 .以下句子停顿不正确的一项为哪一项(2分)A.臣/诚知/不如徐公美B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊C. 一国吏民/皆来贺D.今/齐地方/千里12 .解释以下加点词的含义。(4分)宫妇左右莫不私王孙叔敖为楚令尹宫妇左右莫不私王孙叔敖为楚令尹臣诚知不如徐公美身已贵而骄人者民去也13 .用现代汉语翻译下面句子。(4分)数月之后,时时而间进。位已高而擅权者君恶之。14 .邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?在与人交往中,你更欣赏 哪一种?请说说理由。(5分)【参

25、考答案】11. (2 分)(D)12. (4分)偏爱实在、确实担任离开13. (4分)几个月过后,不时有人偶尔来进谏。地位高而独揽大权的人,国君厌恶他。14. (5分)答:邹忌运用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接 受自己的观点或意见。“老父”运用从反面讲道理(或直言不讳),向孙叔敖进言。直接 陈述利害,可以产生“苦口良药”的劝说效果。【参考译文】【乙】孙叔敖担任楚国的宰相,全国的官吏百姓都采祝贺,有一个老人,穿着粗麻布制 的衣服,戴着白色的帽子,最后来慰问。孙叔敖整理好农帽出来接见了他,对老人说:“楚 王不知道我没有贤德,让我当了宰相。人们都来祝贺,只有你来得晚并且是来慰问

26、,难道是 有什么说法吗? ”老人说:“是有话说,身份已经很高贵但是待人骄傲的人;人民会离开他; 地位已经很高但是擅弄职权的人,君主会厌恶他;俸禄已经优厚却不知足的人,祸患就要和 他相伴了。”孙叔敖(向老人)拜了两拜说:“(我)聆听并接受您的命令,愿意听您余下 的教诲。”老人说:“地位越高,态度越要谦恭;官职越大.处事越要小心谨慎;俸禄已很 丰厚,就不应索取分外财物;您严格地遵守这三条,足够把楚国治理好了。”(2008江苏盐城)【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入那么 *无法家拂士,出那么无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟 子)【乙

27、】淮北蜂毒,尾能杀人;江南蟹雄,螯能敌虎,然取蜂儿者不管斗,而捕蟹者未闻 血指也。蜂窟于土或木、石,人踪迹得其处,那么夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殖,然后 连房刽取。蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索而来,悉可俯拾。惟知趋炎,而不能安其所, 其殒也固宜。(选自齐东野语)注:血指:伤指 瓠(ku)取:割取 郭索:急竞爬行的样子 殒:死亡 10、解释句子的加点词(4分)(1)征于色,发于声,而后喻 (2)入那么无法以家拂土 (3)江南蟹雄,螯能敌虎 (4)悉可俯拾 11、翻译文中画线的句子:(4分)(1)人恒过,然后能改。(2)惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。12、甲、乙两文的主要观点是什么? (

28、4分)甲文的主要观点:;乙文的主要观点可概括为:。13、甲、乙两文在写法上有什么共同特点? (2分) 【参考答案】10、(1)明白、知晓;(2)同“弼”,辅佐;(3)匹敌、对抗(4)完全11、(1) 一个必然会犯错误,然后才能改正(2)只知道向有火光的地方跑,而不能够 安守自己的窝,它们的死亡也是自然而然的了。12、甲文:生于忧患,死于安乐;乙文:趋炎附势者没有没好下场。13卒章显志。【参考译文】【乙】淮北蜂很毒,尾巴上的刺可以杀人;江南的螃蟹很威猛,它的螯可以抵挡老虎。 但是拾取蜂蜜的人不认为需要(与蜜蜂)争斗,而捕捉螃蟹的人没听说过伤手指的。蜜蜂的蜂窝一般筑在地上或树木石头上,人发现了它所

29、在的地方,就在夜晚拿着烈焰燃 烧的火炬靠近它,蜜蜂倾巢而出飞向火焰,全部死亡。然后(人们)连蜂房带蜂蛹一起挖取 下来。螃蟹呆在蒲草或芦苇之间,在水边上放一盏灯,(螃蟹)没有一个不争相爬行,全都 是俯身捡拾即可。(它们)只知道向着有火光的地方跑,而不能安守自己的窝,它们的死亡也是必然的了。 (2007江苏盐城)处之不易殷仲堪既为荆州,值水俭。食常五碗,盘外无余肴。饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。 虽欲率物,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁平昔时意,今 吾处之不易。贫者土之常,焉得登枝而捐其本?尔曹其存之!”(选自刘义庆世说新语)注解:处:居于高位;易:改变。殷仲堪:人名。俭:荒年。

30、率物:为人表率。 素:朴素。受任方州:受命担任大州刺史。豁:抛弃。尔曹:你们。存:谨记。15.解释句中加点的词。(4分)辄拾以啖之:盘外无余肴: 亦缘其性真素:勿以我受任方州: 16 .翻译文中加横线的句子。(2分)殷仲堪既为荆州,值水俭。17 .文中“贫者土之常,焉得登枝而捐其本”,可解释为:安于清贫是读书人的本份, 哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?(2分)【参考答案】15. (4分)啖:吃。肴:莱。其:他。以:因为。16. (2分)翻译:殷仲堪刚任(做)荆州刺史,正赶(遇或碰)上水灾荒年(如错、漏译 “为” “值,各扣1分)。17. (2分)人不能因为身份地位的变化而

31、改变原来的品行、志向(如只答安于清贫给1 分)【参考译文】殷仲堪做荆州刺史之后,正赶上水涝欠收。殷仲堪每天只吃五碗,没有别的饭菜。饭粒 掉在餐桌上,就捡起来并且吃掉它们。这样做虽然是有心为人表率,也由于他的生性朴素。 他常常对子弟们说:“不要因为我出任一州的长官,就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如 今,我处在这个位置也不会改变。清贫是读书人的本分,怎么能登上高枝,就抛弃根本呢? 你们要记住这个道理。”(2006年江苏盐城中考试题)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假 余,余

32、因得遍观群书。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺, 足肤皴裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。盖余 之勤且艰假设此。【注】怠:懈怠。箧:书箱。舍:学舍,书馆。媵人:伺候的人。【乙】任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人假设不学,那么何以成?或依林 木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜那么映星月而读,暗那么缚麻蒿自照。观 书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫日:“夫人 好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”【注】任末:人名。笈:书箱。或:有时。庵:茅草小屋。荆:这里指荆的 枝条。麻蒿:一种植物,

33、点燃后可照明。悦:敬佩。易:交换。10,请用“ / ”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)手指不可屈伸夫人好学11 .解释以下句中加点的词语。(4分)(1)媵人持汤沃灌汤以衾拥覆衾负笈从师负*(4)编茅为庵为*12 .翻译以下两个句子。(4分)(1)录毕,走送之。(2)人假设不学,那么何以成?13 .【甲】【乙】两段文字在内容上有哪些共同点?(3分)【参考答案】10. (1)手指/不可屈伸夫/人好学(画出此处即可)(每题1分)(1)汤:热水 (2)衾:被子 (3)负:背(背着)(4)为:做(做成)(每题1分)(1)抄完了,赶紧(或跑着)把书还给人家。(2)人如果不好好学习,那么凭什么成功(成就

34、事业)?(关键词翻译准确,语言通顺)(每题2分)都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给2分,答到两个方面给3分。只答“从师学习”给1分)【参考译文】【乙】任末十四岁时,求学没有固定的老师。(他)背着书箱跟老师求学,不怕困难险 阻。他常常说:“人如果不学习,那么凭什么可以成功呢? ”任末有时靠在树下,编白茅为 茅草小屋,削荆条制成笔,刻划树汁作为墨水。晚上就在星月的辉映下读书,遇上没有月亮 的黑夜,他便点燃麻蒿取光。看书有领会的时候,写在他的衣服上,用来记住这件事。同学 们钦佩他的勤学精神,常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。他临终时告诫别人说:“人喜 欢

35、学习,即使死了也好像活着;不学习的人,即便是活着,也不过是行尸走肉罢了。” (2005江苏盐城)先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣 利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此, 或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短 褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹假设人之健乎?衔觞 赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? ”10、结合语境,解释以下加点词的意思。(2分)每有会意,便欣然忘食

36、颇示己志11、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)造饮辄尽,期在必醉。(2)衔觞赋诗,以乐其志12、从文中看,五柳先生的三个爱好是 (3分)13、以下说法不符合文意的一项为哪一项()2分A、先生别号“五柳”,缘于屋旁的五棵柳树。B、先生酷爱读书,常常不放过一字一句。C、先生生活贫穷,缺吃少穿,却时常以文自娱。D、先生志趣独特,从不把世俗的得失放在心上。14、赏读与拓展(4分)(1)课文着力表现了 “五柳先生”怎样的品质?(2)我们学过的饮酒一诗与本文塑造了同一位隐士形象,请你写出诗中最为生动 地刻画这一形象的两句诗。2分【参考答案】10、对精神实质有所领会很2分11、(1)他去喝酒,总

37、是把酒喝得干干净净,希望一醉方休。(2)饮酒作诗,来使 自己(的情志)得到快乐。12、饮酒、读书、写文章3分13、B14、(1)甘守贫贱,不慕荣利,旷达自任等(2)采菊东篱下,悠然见南山。【参考译文】不知道五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树,就把 这个作为号了。他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书,不在一字一句的 解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜 爱喝酒,家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒席叫他去喝。他去喝 酒就喝个尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡

38、,遮 挡不住严寒和烈日,粗布短衣上打满了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,可是 他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐,也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上, 从此过完自己的一生。8. 一峰高绝/有蹊介然/仅可步9. (1)向西(2)看(3)停止(4)睡觉10. C11. (1)有僧人穿着布袍和鞋子前来相迎。(2)不知道自己在什么地方。12. 本文中作者“往往想见其事”,是在体验过北山美景之后的回味无穷,这种“想见 其事”,更是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。桃花源记中刘子骥的“欣然规往”,那么更多的是身处恶劣的社会环境中,对没有战 乱、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与

39、追求。【参考译文】离新城城北三十里地,那里的山势逐渐升高,花草树木泉流山石也逐渐显得更为清幽。 稍稍往西边走,有一座高峭险峻的山峰,山上有一条界线清楚的小路,仅仅能够徒步行走。 大约走了四五里地,才听到鸡叫的声音。有一个和尚穿着布袍,跋拉着鞋子走过来迎接,同 他谈话,他神色惊慌地回首四顾,就像一头麋鹿一样难以同他接触。山顶上有几十间房屋, 循着石壁架设的曲曲折折的栏杆,要像蜗牛和老鼠那样迂回旋绕着爬行,才能够走出来。大 家坐了下来,忽然间山风飒飒地吹过来,寺院里大殿和厅堂上悬挂的风铃一齐叮当作响。同 来的两三个年青人都吃惊地互相看着,不知道自己置身在一个什么样的境界。天色将近黑了, 大家就在这

40、里住宿。当时正值九月,天高云淡,白露清冷,山林空寂,月光明朗,仰望天空的星斗,全都又 大又明亮,就像正好在人的头顶上一样。窗户外边有几十棵竹子在微风中磨擦相碰,不断地 发出像是人在切切私语的声音。那两三个年青人不敢睡觉。天快亮的时候,大家就一同离开 了那里。回家以后的几天里,我还是心神恍惚不定,眼前好像又浮现那一天所见的情景,因而把 这一切追记下来。从那以后再也没有到过那里,然而还常常想见出那天游北山的事情来。(2020江苏盐城)【甲】景春日:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄”孟 子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往 送之门

41、,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下 之广居,立天下之正位,行天下之大道,得志,与民由之,不得志,独行其道,富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”(选自孟子三那么)【乙】同敞“有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。或败奔,同敞危坐不 *去,诸将复还战,或取胜,军中以是服同敞。顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城 *中虚无人,独式相端坐府中,适同敞自灵川至,见式耙,式耙曰:“我为留守,当死此。子 无城守责,盍去诸? ”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎? ”式耙喜, 取酒与饮,明烛达旦,侵晨被执,谕之降,不从。令为僧,亦不

42、从。乃幽之民舍。虽异室声 息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。(选自明史张居正传,有删改)【注】同敞:张居正的曾孙,式耙(si):即瞿式耙,和张同敞同为抗清名臣。13. 释文中加点的词。(4分)(1)往之女家(2)或败奔 赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。这话大概说的 是五柳先生这一类的人吧? 一边喝酒一边作诗,因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。不 知道他是无怀氏时代的人呢?还是葛天氏时代的人呢?(2004江苏盐城)【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通 人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有

43、良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻,并怡然自乐o (选自桃花源记)【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,彳区偻提携,往来而不绝者,滁 人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野萩,杂然而前陈者,太 守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍 颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(选自醉翁亭记)12、以下句子的朗读停顿,正确的一项为哪一项(2分)【】A、山有/小口,仿佛假设有光B、有/良田美池桑竹之属C、至于负者歌/于途D、往/来而不绝者13、解释以下语句中加点的词。(2分)(1)悉如外

44、人悉:(2)杂然而前陈者陈:14、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。(4分)黄发垂髯,并怡然自乐:宴酣之乐,非丝非竹:15、甲段中所描写的美好景象,可用一个成语来概括,即 ;乙 段所选的原文中,有一千古名句表露了作者的情趣,这句话是 o (2分)16、以下对选文的理解分析,正确的一项为哪一项(2分)【】A、甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词古义完全相 同。B、“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受,“苍颜白发”暗示出欧阳修老态龙钟。C、甲、乙两段文字语句错落有致。前者重在写景,后者重在写人;前者实写,后者虚 写。D、甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景,乙段

45、主要描绘太守与民同乐图。 【参考答案】12、B (2 分)13、(1)悉:者卜全(1分)(2)陈:摆放,陈列(1分)14、(1)老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。(2分)(2)宴会喝酒的乐趣,不在 于音乐。(2分)15、世外桃源(答“安居乐业”也算对)(1分)醉翁之意不在酒(1分)16、D (2 分)(2003江苏盐城)(3)同敞危坐不去(4)适同敞自灵川至 10 .用斜线(/)为【乙】文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分) 虽异室声息相闻两人日赋诗倡和11 .以下句中加点字意义或用法相同的一组是(2分)()A.行天下之大道*B.是焉得为大丈夫乎C.乃幽之民舍D.岂不诚大丈夫哉*A.行天下之

46、大道*B.是焉得为大丈夫乎C.乃幽之民舍D.岂不诚大丈夫哉*录毕,走送之(送东阳马生序) *夫大国,难测也,惧有伏焉(曹刿论战) *乃不知有汉(桃花源记) 臣诚知不如徐公美(邹忌讽齐王纳谏 12 .将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)军中以是服同敞。(2分)(2)阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。(3分)13.【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据?请结合选文 内容说明理由。(3分)【参考答案】9、【答案】(1)通“汝”,你,你的(2)有时(3)离开(4)恰逢10、【答案】虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和11、【答案】D12、【答案】(1)军中的将士因此都很敬服同敞。(2)经过了四十几天,同敞整理了一下自己的衣服帽子,准备就义,脸色没有一点改 变。13、【答案】能,因为同敞不同意投降,被敌人幽禁之后,依旧坦然自假设,与他人吟 诗作赋,临刑时脸色一点也没变,正是“威武不能屈”的精神表达。【参考译文】【乙】张同敞具有文武才能,为人慷慨,意气发奋。每次随军出征,他都冲锋在众将的 前面,有时战争失利溃退时,张同敞端正地坐着不离开,众将见了他又

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