《浙江摄影出版小学信息技术三年级上册第二单元第7课 复制与变换公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江摄影出版小学信息技术三年级上册第二单元第7课 复制与变换公开课.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第7课复制与变换课程名称小学信息技术第一册设计者 谢丽娟学校 良渚第一小学课题名称复制与变换授课班级授课时数1教学内容分析本课是省教材第一册第7课内容，在学生具备了初步的计算机绘图知识后，本科安排了 “复制”的教 学，意在让学生体会计算机绘画的神奇功能，进一步激发其对计算机绘画的兴趣。复制后的图形是完 全一样的，而“变换”可以突破这一局限，巧妙利用“变换”，可以使简单图形变成艺术作品。“变 换”在“画图”中主要包括翻转、重新调整大小与倾斜等操作，教科书选择学生容易理解的翻转作为 例如呈现。教学目标1、知识与技能：通过对图像的复制、移动等操作，知道“选择”的重要性，理解“复制”、“粘 贴”功能；
2、2、过程与方法：通过自主探究、尝试操作，通过对对图形的变换（翻转），掌握“画图”中图形 的翻转、删除等操作方法，在交流协作的过程中培养学生的合作精神、质疑能力。3、情感态度与价值观：在学习比拟中体验通过“复制”与“粘贴”图形绘制图形的高效，体验计 算机绘图的神奇，提高学生创作图形的兴趣。学习者分析三年级学生,已经学过各种刷子笔的用法，会搭建一些有形状的图形，会填充颜色，会简单的修改。但 对“选择”工具并不熟悉，所以本节课需要演示时,尽量出现错误，让学生了解“选择”工具的重要性。只 存在错误的展示下，才会更加明显。教学重点和难点项 目内容解决措施教学重点1、“复制”、“粘贴”和“翻转/旋转 菜单
3、命令的使用方法。通过观察教师的操作，学生模仿练习。教学难点1、理解“复制”“粘贴”功能通过学生自己不断摸索练习。课堂教学过程设计教学环节教学内容和教师活动学生活动设计意图、依据激趣导入1 .欣赏关于秋天景色的视频，引出本 节课的主题一一利用画图程序来画一 画秋天的落叶。2 .提供落叶范例，引导学生思考如何 绘制秋叶。1.认真观看视频，学生 积极主动思考。联系生活让学生有 直观感受，有利于学生 学习。回顾一绘制 落叶1.用5-10分钟完本钱堂课第一个任 务：在画图程序中画一棵秋天的大树， 并添加一片飘零的落叶。L学生认真完成第一个 课堂任务。2.学生认真学习，并完善通过大树、落叶的 绘制，回顾并
4、巩固之前 所学习的知识内容，为 接下去的学习做好铺2.教师示范如何绘制一片落叶，并总 结画画的三步法：选择工具一调整粗细一设置颜色。落叶。垫，也可以让学生更快 的掌握新知识。复制粘贴1 .教师：想要把更美的秋景搬到画图 程序中，就需要多出去走走，看一看大 自然的秋天，看到美丽的景色，老师还 用手机记录了下来，我们一起来看一 看。2 .从视频中引出秋天落叶很多，想要 在画图程序中画出更多的落叶，有什么 更加快速的方法呢？引出复制粘贴。3 .讲解复制粘贴的使用方法，并总结 步骤：选定内容一复制一粘贴一移动4 .教你一招：只要复制过一次的内容， 就可以连续使用“粘贴”按钮，但要注 意，如果需要复制粘
5、贴其他内容那么需要 完整的按照复制粘贴的步骤。5 .用5分钟完本钱堂课的第二个任务: 利用“复制”、“粘贴”按钮，为大树 增添更多的落叶。1 .认真观看视频。2 .学生积极主动思考3 .认真完成任务通过观看大自然真 实的落叶视频，更加客 观地感受秋天随风飘零 的落叶有很多。以及教 师细致的讲解学生能够 理解复制粘贴功能，真 切的感受到复制粘贴的 神奇之处。旋转和翻转L教师：将大自然秋叶图片与自己绘制 的图画进行比照，会发现自己绘制的落 叶方向一致，特别不自然，为了更贴近 大自然，我们需要调整图画中秋叶的方 向。2 .教师给出调整落叶方向的具体步骤： 利用选择工具框选落叶一单击“旋转” 按钮一选
6、择旋转的角度。3 .学生自行尝试调整落叶方向，完本钱 堂课第三个任务：利用“旋转”按钮， 为落叶调整方向。4 .教师示范操作。5 .学生进一步完善图画。1 .学生认真比照，发现不 同，积极思考解决方法。2 .学生认真听讲并记忆3 .学生勇于尝试4 .学生认真听讲通过比照自主发现 图画的缺点，从而为旋 转和翻转秋叶做了铺 垫；旋转秋叶的方法与 复制粘贴大同小异，给 出步骤学生自行尝试， 锻炼学生学习迁移能 力。完善作品1.教师：接下来的时间我们将图画补充 完整，让画图程序中的秋天增加更多的1.学生认真听讲尝试绘 制。秋意！ （ppt呈现完整范例）2 .教你一招：当我们画错了，可以用橡 皮擦、撤销，还可以利用“选择”工具 和“delete”键清除画的不好的地方（教 师演示操作）3 .保存图画。课后练习1.教师：今天的课到这里就要结束 了，接下来咱们通过一个课后游戏来巩 固今天所学一一铺地板；1.玩游戏通过游戏结尾，再 一次激起学生的兴趣， 通过实际操作来回顾整 堂课所学无疑是最好的 巩固方式。