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1、2022年-2023年最新幼儿园趣味识字游戏1、看谁说的快准备：字卡假设干张玩法：游戏开始时，教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读此最先读出者获胜, 教师予以适当奖励。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。2、讲故事识字玩法：给幼儿讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认 一认，讲完故事后读一读，让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事， 认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。3、蝴蝶戏花玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选 一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组 字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进
2、行指读。4、少了谁玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其 中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。5、捡珍珠目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品2022年-2023年最新玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我 是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠 捡。然后，幼儿跳下来，捡起珍珠（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念 对，得一小奖品。注意：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。规那么：必须念完儿歌，才能往下跳。6、小孩小孩真爱玩玩法：教师将字卡贴
3、在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：“小孩小 孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，”教师发出指令，“摸摸字就下来。”幼儿摸字, 先摸到者为胜。7、出门之前识字玩法：让幼儿上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。但凡幼儿迫切 要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字, 认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。8、捶背老爷爷，七十岁，请您坐下来，珍妮给您捶捶背。重点认识的字词：爷爷岁坐小游戏看谁站得快乂对：此游戏目的是复习局部动词。准备字词卡起来、 知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路。在地面上（室外更好）用粉笔画2022年-2023年最新4-6个大圆圈，每
4、个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说：请到起来圈中 站看谁站得快又对。注意将站过的字词卡换成新的。9、谁是我的好朋友目的：复习带“木”字旁的汉字准备：用字卡做成的胸饰玩法：幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好，教师（或幼儿）手拿写有木 字的字卡，站在圆圈中间。游戏开始，教师边走边念儿歌：找找找，找朋友，谁 是我的好朋友，见面握握手教师走到某名幼儿的面前，如果这名幼儿带的胸饰上 的字带“木”字旁，他就站起来说：“我是X （所佩戴的生字），带木字，我是你 的好朋友。”说完和老师握握手，并跟在教师后面去找另一位朋友。如果这名幼儿 带的胸饰上的字不带“木”字旁，那他就说：“我是X,不带木字，不是你的
5、好朋 友。”说完就坐下，游戏继续进行。（此游戏是用于带“常见的偏旁的字）10、怎样叫准备：各种小动物字卡。玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。”老师出示：小猫，大家齐声 “喷哺喷。”又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让幼儿 一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。11、捡珍珠目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品2022年-2023年最新玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我 是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠 捡。然后，幼儿跳下来，捡起珍珠（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字
6、。如念 对，得一小奖品。注意：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。规那么：必须念完儿歌，才能往下跳。12、玩具玩具玩具我爱你，天天和我做游戏。轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。重点识认的字词：玩具游戏脏小游戏老鹰抓小鸡：此游戏目的是复习局部字词，需3人以上玩。准备字词 卡浪花、白云、棉桃、月亮、香蕉、星星、眼睛、冬天、雪花、秋风、树叶，用 线或小细绳将每个字卡做成能挂在胸前的挂牌字卡，挂在参加游戏者胸前。孩子和 家长们分别扮老鹰和小鸡，老鹰站对面，其他人面对老鹰站一队。第一位张开两臂 不让老鹰抓到身后的小鸡。老鹰来回跑，大家拉着前面的人一起躲。老鹰抓住小鸡 后，或让老鹰认小鸡身上挂的字卡，或让
7、小鸡认老鹰身上挂的字卡。然后交换角色, 挂上新的字卡继续游戏。13、看谁说的快准备：字卡假设干张玩法：游戏开始时，教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读此最先读出者获胜, 教师予以适当奖励。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。2022年-2023年最新14、摸一摸玩法：将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念“小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸 这儿，摸摸那儿，摸摸*字宝宝就回来。”或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿， 将*字宝宝，摸一摸。15、红绿灯准备：写有“红灯”、“绿灯”的字卡。玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿 歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停
8、一停，绿灯亮了往前行。” “警察”喊：“一，二，绿灯。”出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向 开去。“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡，“汽车” 继续开动，先到终点者胜。16、配对玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称 和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来 可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。（所有的名词可采用 此法）17、吃东西识字玩法：幼儿在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。 如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包 糖纸上的那些字
9、。2022年-2023年最新18、听话要仔细玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么 字指给我了？ ”让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对 对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”19、叫醒字宝宝玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这 些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒.，和我们一起做游戏好不好？ ”于是揭开一张, 小朋友高兴的念一个。（新内容旧字复习）20、爬梯子比赛准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡假设干。画好两架梯子，自制两把小红 旗。玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快， 就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。 也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，那么本组的小红旗就向上爬 一格。