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1、21年教师公开招聘每日一练9节21年教师公开招聘每日一练9节 第1节 五、应用题（本大题共3小题，共25分）第 18 题 某团体从甲地到乙地，甲、乙两地相距100千米，团体中一部分人乘车先行，余下的人步行，先坐车的人到途中某处下车步行，汽车返回接先步行的那部分人，已知步行速度为8千米4,时，汽车速度为40千米小时。问使团体全部成员同时到达乙地需要多少时间?(8分)正确答案： 阅读下面这首唐诗，回答 2425 问题。赤 壁(唐)杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。第 24 题 赤壁是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人
2、是由什么引发“怀古之幽情”的?(2分)正确答案：诗人是由一件古物引起对前朝人物和事迹的感慨。(在那次大战中遗留下来的一把折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有被时光销蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”) 根据感知规律怎样提高直观的效果？正确答案： （1）直观形象与言语的正确结合；（2）注意客观刺激的适当强度；（3）注意刺激对象与背景的差别；（4）活动的刺激物容易被知觉；（5）直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性；（6）变式方法的采用。（1）（5）每个要点2分；（6）要点3分。无分析说明扣45分。 最后两句在感情的表达上有什么特点
3、?该诗的整体风格是怎样的?(4分)_正确答案：在感情的表达上采用借景抒情的表达方式，委婉含蓄地表达了自己壮志难酬的忧愤。诗歌的整体风格是：感情深沉，委婉含蓄。 _是教学过程的中心环节。正确答案：领会知识 因材施教的思想遵循的是个体身心发展的（ ）规律。 A顺序性 B不平衡性 C个别差异性 D互补性正确答案：C个体身心发展具有个别差异性，教育要根据受教育者不同的特质和发展水平因材施教。考查个体身心发展规律的相关知识。对身心发展规律所带来的教育启示认识不足。 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）。(1分)A李迪字复古，其先赵郡人B发兵捕之久不得祈祷非通所宜，其毋令往 周怀政之诛，
4、讳怒甚C是频岁蝗旱，问何以济D陛下有几子，乃欲为此计迪请发内藏库以佐国用 臣不知皂太后盛德乃至于此正确答案：DD解析A项中第一个其是代词，代李迪；第二个其表祈使，当，可。B项中第一个之是代词，代亡卒；第二个之取消句子的独立性，不译。C项中第一个以是介词，“以何”的倒装，凭借；第二个以是连词，来。D项中的乃都是副词，竟然。 目前我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、( )三部分组成。A教学规律B教材C课程目标D课程原则正确答案：B 从全文看，海马具有哪些特征和功能?(2分)特征：_功能：_正确答案：21年教师公开招聘每日一练9节 第2节 学习动机的激发是在学习过程中进行的，它主要依赖于教师的
5、教学内容、教学方法以及学组织。请结合教学实践简要谈谈激发学生学习动机的主要途径。正确答案：(1)明确每节课的具体目标和知识的具体意义；(2)注重教学内容的艺术性，设计生动的教学方法来吸引学生：(3)创设“问题情境”，启发学生积极思维：(4)适当地组织一些学习竞赛活动；(5)利用学习成果的反馈作用；(6)正确评价，适当地表扬与鼓励。 ItS the first time that he has been to Australia，_?Aisn，t heBhasnt heCisnt itDhasnt it正确答案：C反义疑问句按照前肯后否的句式，主句反问，选c符合语法表达习惯。 资本主义经济学的鼻
6、祖亚当?斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭到如此的困境，并出现如此的“异化”这种“异化”在19世纪晚期表现为( )A.资本主义经济完全实行自由竞争与自由贸易B资本主义经济出现垄断现象C资本主义国家大力干预经济D资本主义国家大规模推行福利政策正确答案：BB随着资本主义的发展，资本日益集中，自由资本主义逐渐发展成垄断资本主义。 中华人民共和国义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受_的权利。正确答案：义务教育 _ 指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。正确答案：行为塑造 利用各种图片、模型、幻灯片
7、及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。A形象直观B实物直观C模象直观D言语直观正确答案：C模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。 德育起于道德知识教育，终于道德行为。 ( )正确答案：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。 同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（ ） A主观性 B客观性 C社会性 D自发性正确答案：A人的心理具有主观性。 中国近代思想是一个不断发展的过程。据此回答第1214题。鸦片战争后，“西学东渐”局面形成的根本原因是( )A西方列强入侵B西方思想文
8、化的涌入C洋务运动的推动D早期维新思想的大力宣传正确答案：AA根本原因应该是内部原因，西方列强侵入，清政府面临亡国的危险，故开始“西学东渐”。21年教师公开招聘每日一练9节 第3节 教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有（ ） A顺序性和阶段性 B稳定性和可变性 C发展速度的不均衡性 D共性和差异性正确答案：A循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。 （ ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A视角B视敏度C视野D明适应正确答案：B视敏度在医学上称为视力，视敏度的大小通常用视角的大小表示。 爱弥儿又称论教育，它的作者是( )A狄德罗B卢梭C伏尔泰D孟德斯鸠正确答案：BB爱
9、弥儿是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，是第一本小说体教育名著。 夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?正确答案：(1)构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容；(2)论证了普及义务教育的天然合理性；(3)从理论上论证了教育适应自然的思想；(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则；(5)从理论上论证了“学年制”及“班级授课制”。 一般来说，学习策略可分为_、_和_三个方面。正确答案：认知策略元认知策略资源管理策略学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。 原
10、型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先_，以后再_。正确答案：展开压缩(或简缩) （ ）是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途圣。正确答案：教学 请结合自己的看法简要谈一下一元二次方程根的判别式在中学数学中的重要性。正确答案：纲要：(1)一元二次方程根的判别式的公式； (2)举例说明一元二次方程根的判别式的应用：判断一元二次方程(或二元二次方程组)的根的情况；或已知根的情况，求方程(或组)中的待定系数的取值范围；判断二次三项式在实数范围内是否能进行因式分解；判断二次函数的图像与x轴有无交点，或已知交点情况，确定待定系数的值。 桑代克提出众多学习率，其中
11、描述动机的是（ ）oA效果律B准备律C练习律D同化律正确答案：B在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。21年教师公开招聘每日一练9节 第4节 学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（ ） A接受学习 B研究性学习 C合作学习 D网络化学习正确答案：B题干是研究性学习的含义。 _是指教师在学生心目中的威望和信誉。正确答案：教师威信 按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为（ ）。A水平迁移与垂直迁移B正迁移与横向迁移C普通迁移与特殊迁移D顺向迁移
12、与逆向迁移正确答案：A根据迁移内容的抽象与概括水平划分，学习迁移分为水平迁移和垂直迁移 赏析艾青盼望一诗的艺术特色。（10分）一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发，一个盼望到达。正确答案：盼望是一首精致凝练的抒情短诗。首先在诗的构思上，新颖奇特，与一般歌唱海员的诗不同。诗作略去了人们常见熟知的海轮鸣笛升旗，螺旋桨搅动海水，船首犁开浪花航行的种种场景，而仅仅选择了海轮起锚准备开航、返航时准备抛锚的两个瞬间，表达了船员的心情和愿望一一“出发”和“到达”。“出发”和“到达”这两个意思截然相反的概念在海员的心目中是相同的
13、。出发的目的是驶向另一个港口，到达目的地后，卸货装货，目的也是驶向另一个港口。诗人选取了两位海员看来是相反的愿望，却表达了同一种心情，即对航海事业的热爱之情。其次，在诗的艺术结构上，诗人作了精心剪裁和巧妙布局。第一个海员对起锚是“喜欢”，第二个海员对抛锚是“高兴”，他们所关注的焦点都是船上的铁锚。但第一个是视觉形象，是 “起锚所激起的那一片洁白的浪花”；第二个是听觉形象，即“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。因为轮船起锚出航时，前甲板的水手要观察铁锚出水的情况，并用水冲洗锚链上的泥沙；而抛锚时，水手只要松动起锚机绞盘，锚链发出磕碰船舷锚洞的响声，让铁锚落水沉底即可。从这里可以看出，诗人观察生活之
14、细微，剪裁布局之精心。两组意象并列，语言组合长短对等，音律节奏相同，只不过在动词和形容词使用上有所不同，既有浪花的色彩，又有锚链的声音，生动鲜活，给读者以视觉和听觉的感受，达到了诗人所刻意追求的艺术感染力和审美作用。另外，盼望这首诗也可以看作是一首意蕴深刻的富有哲理的象征诗。 口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的_。口语交际能力的培养要在_中进行。正确答案：交流和沟通 具体的交际隋景 “脉脉含情”中前两个字读“mi mei”。 （ ）正确答案：应读mm 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。（ ）正确答案：学习是因经验引起的，而不是因成熟、疾病或药物引起的
15、，并且是比较持久的变化，但不一定表现出外显行为。 参考性阅读正确答案：参考性阅读又称借鉴性阅读。目的是为了完成自己的作品(或方案)，而去阅读有关的著作或材料。方法是根据自己的观点、材料和方法，去审查有关作品的观点、材料和方法，从而有选择地吸收或借鉴。在教师备课中，这是最有价值的一种阅读。 学校文化由（ ）构成。A观念文化B物质文化C设施文化D规范文化正确答案：ABD本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。21年教师公开招聘每日一练9节 第5节 请在（75）处填上最佳答案。正确答案：those who have vehicles根据第五段中的“The other
16、 is excise taxwhich is collected on vehicles in a city”以及表格中本栏其他项的表达表式，可知此处应填空those who have vehicles。 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（ ）A教学内容B学生特点C教师特点D教学环境正确答案：ABCD略。 羽扇纶巾，谈笑间，_。故国神游，_，早生华发。（苏轼念奴娇赤壁怀古）正确答案：(1)樯橹灰飞烟灭 多情应笑我 教书育人中的育人就是特指对思想品德的培养。正确答案：(1)这种说法虽然指出了思想品德培养是教书育人的题中应有之意，但却是不完全正确的。(2)思想品德培养只是教书所育之人的一个方面
17、，而不是它的全部，教书所育之人，实质应是能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美诸方面和谐发展之人。培养良好的思想品德固然很重要，但如果其他方面被忽略或不能得到很好发展，也不会有很好生存和发展的能力。(3)如果把教书育人仅仅理解为培养思想品德，就会在实践上窄化教学的多方面的功能，也会导致教学功能的片面性。 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。A教育者B受教育者C教育措施D教育内容正确答案：A教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。正确答案：这种说法是正确的。人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系
18、，学生的学习既与人类的学习有共同之处但又有其特点：首先以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性：再次具有一定程度的被动性。 根据下列材料请回答 5660 题：CIt looked like a typical business meeting. Six men, neatly dressed in white shirts and ties, filed into the boardroom of a small Jakarta company and sat down at a long table. But instead of consulting files or
19、 hearing reports, they closed their eyes and began to meditate, consulting the spirits of ancient Javanese kings. Mysticism touches almost every aspect of life in Indonesia and business is no exception. One of the meditators said his weekly meditation sessions are aimed mainly at bringing the peace
20、of mind that makes for good decision-making. But the insight gained from mystic communication with spirits of wise kings has also helped boost the profits of his five companies.Mysticism and profits have come together since the 13th century introduction of Islam to Indonesia by Indian Moslem merchan
21、ts. Those devout traders, called “Wali Ullah” or “those close to God,” energetically spread both trade and religion by adapting their appeals to the native mysticism of Java. Legends attribute the magic powers of foreknowledge to the Wali Ullah. These powers were believed to be gained through medita
22、tion and fasting.Businessman Hadisiko said his group fasts and meditates all night every Thursday to become closer to God and to contact the spirits of the great men of the past. “If we want to employ someone at the managerial level, we meditate together and often the message comes that this man can
23、 t hold on to money or he is untrustworthy. Or maybe the spirits will tell us he should be hired.” Hadisiko hastened to add that his companies also hold modern personnel management systems and that formal qualifications are essential for a candidate even to be considered. Perspective investments als
24、o are considered through mystic meditation. “With the mind relaxed and open, it is easier to be objective in judging the risk of a new venture. Meditation and contact with the wisdom of the old leaders sharpens your own insight and intuition. Then you have to apply that intuition to the information
25、you have and work hard to be successful.” Mystic meditation helped reverse a business slide his companies experienced in the mid-1980. Operating with normal business procedures, he lost more than $ 3 millions in that year alone. Meditation brought back his peace of mind. Putting the right persons, i
26、n the right jobs and gaining confidence in his business decisions were the keys to a turnaround that has brought expansion and profitability. The mysticism in Hadisiko s boardroom is part of a growing movement in Indonesia called Kebatinan-the “search for the inner self.”One of his managers, Yusuf S
27、oemado, who studied business administration at Harvard University, compared the idea of mystic management to the Western system of positive thinking. “Willpower and subconscious mind are recognized as important factors in business. Such approaches as psycho-cybernetics, Carnegie s think and growth r
28、ates, or the power of positive thinking are Western attempts to tap the same higher intelligence that we contact through meditation,” he said.第 56 题 What is the most important factor in Indonesians doing business?A Mysticism.B Religion.C Meditation.D Investment.正确答案：C通过第一段中0ne of the meditators said
29、 his weekly meditation sessions are aimed mainly at bringing the peace of mind that makes for good decisionmakin9可以推出他们做生意的最重要因素是沉思。A项神秘主义是个总的概念，笼罩生活各方面，而不是具体的做法和重要因素。C项正确。 概括第段说明的主要内容。 (l分)正确答案：说明了在全球气候持续变暖的背景下，世界范围内极端天气气候事件频频发生以及由此所带来的危害。(意思对即可) 语言得体正确答案：语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体
30、。21年教师公开招聘每日一练9节 第6节 新课程改革是指我国从_年正式启动的_。正确答案：1999 基础教育课程改革 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500 1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是 从1500年以前的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这专观点一的是( ）A新航路的开辟B.欧洲国家的对外扩张C工业革命密切了国际交流D英国确立了殖民霸权正确答案：CC排除法，A、B、D正好是世界从孤立到欧洲霸权确立的体现。 胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?（ ）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质正确答案：D抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪
31、的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性 “棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的（ ）。A. 充要条件B. 充分但不必要条件C. 必要但不充分条件D. 既不充分又不必要条件正确答案：C棱柱的一个侧面是矩形/ 棱柱的侧棱垂直于底面，而棱柱为直棱柱棱柱的侧棱垂直于底面棱柱的侧面为矩形。故为必要但不充分条件。 知识直观的类型中，（ ）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。A实物直观B模像直观C言语直观D符号直观正确答案：C言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，与实物
32、直观和模像直观相比，它的优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用。 长时记忆的容量一般是59(即72)个项目，平均值是7。（ ）正确答案：题干描述的是短时记忆的容量。长时记忆的容量是无限的。 人民政府对官僚资本坚决没收，归新民主主义国家所有。这一做法( )为进行社会主义改造奠定了物质基础人民政府掌握了国家的经济命脉具有双重的革命性质是巩固政权和恢复经济的根本措施ABCD正确答案：DD四项都是对没收官僚资本的正确理解。 豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山，其气质类型属于（ ） A黏液质 B抑郁质 C多血质 D胆汁质正确答案：A黏液质的人稳重
33、，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气，题干所? 述豹子头林冲属于这种气质类型。 阅读下面这首词，然后回答问题。（10分）南柯子王炎山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足、望年丰。三农：指春耕、夏耘、秋收。(1)上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？（5分）正确答案：(1)展现的是一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。不是为惜春伤怀。可以从两个方面看出：第一，作者紧接着“数枝”句说：“莫为惜花惆怅对东风”；第二，在乌云密布、寒雨将至时，作者关心的是“
34、要得一犁水足、望年丰”。21年教师公开招聘每日一练9节 第7节 狄更斯、萨克雷、约翰济慈和夏洛蒂勃朗特都是英国现实主义小说家。（ ）正确答案：错解析约翰济慈是英国浪漫主义诗人。 论述教师专业发展的途径。正确答案：教师专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新于发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师入职辅导、在职培训、自我教育等方式。 师范教育是教师个体专业化的起点和基础，是建立在教师的专业特性之上，为培养教师专业人才服务。新教师入职辅导是由有经验的导师进行现场指导，是向新
35、教师提供系统而持续的帮助，使之尽快转变角色，适应环境。 在职培训主要是为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供的适应于教师专业发展不同阶段需要的继续教育，以引导教师掌握不断涌现的现代教育理论，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，并辅之以计算机知识、现代的教育技术手段。 自我教育就是专业化的自我建构，主要有经常性的自我反思、主动收集教育改革信息、研究教育教学中各类事件、自学教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师自我教育是专业理想建立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。 Tom got very angry when the other boys played a
36、_on him.A roleB trickC partD card正确答案：Bplay a trick on sb开某人的玩笑。其他词组没有on sb的搭配。所以答案选B。 抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。（ ）正确答案：抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。 （ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A课堂教学B复式教学C开放教学D电化教学正确答案：A课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量有助于提高教
37、学效率，而且能使全体学生共同前进。 古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“_”（填一个成语）是克制自己的困乏；孙康、车胤的“_”（填一个成语）是利用有限的外部条件。（2分）正确答案：悬梁刺股、囊萤映雪 中学历史课程的性质是什么？（15分）正确答案： (1)基础性，指的是普通高中历史仍然是基础教育阶段，学生重在学习基础知识。 (2)历史性，注意历史课程与其他课程相区别，突出历史课程在培养和提高学生的历史知识、文化素养和人文素养，促进学生全面发展方面独到的教育功能。 (3)强调历史学科的课程性。既尊重历史学科的基本特点，又不拘泥于历史学科，较为注重历史的教
38、育体系、教育内容、教育理论、教育方法和教育功能。中学历史教学不是进行历史学科研究，而是要进行历史教育研究。 四、现代文阅读（10分）第 34 题 作者认为微笑是“可亲、可敬、可贺的”，请你分别解释“可亲”、“可敬”的原因。_正确答案：可亲：微笑是由内心的喜悦传递出来的，故面相和善，让人觉得亲切。 可敬：微笑传递出的是友善，为善者乐善好施，令人尊敬。 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ ） A情景记忆 B语义记忆 C程序性记忆 D陈述性记忆正确答案：A对“看比赛”的记忆是典型的情景记忆。21年教师公开招聘每日一练9节 第8节 设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（ ）。AP(AB)=1BP(
39、AB)=0CP(AB)=P(A)P(B)DP(AB)=P(A)+P(B)正确答案：B 评价历史人物有哪些基本要求？（12分）正确答案：评价历史人物有以下基本要求:要坚持历史主义的观点，把历史人物放在当时的历史条件下去认识和分析，看其活动对发展起了推动作用还是阻碍作用，给予正确的评价要坚持辩证的观点，一分为二地看待历史人物的功过是非，不能着眼于一点，以偏概全.要坚持阶级分析的观点，用马克思主义阶级斗争和阶级分析的方法去评价历史人物.要注意恢复一些被文学艺术作品所歪曲的历史人物的真实面目. They made a _ (决定)to have a meeting in memory of 5 ? 1
40、2 Earthquake at school one month ago.正确答案：decision Thanks to the policy, the government is sending home-electric machines to farmers, they can pay much _ ( 少的) money.正确答案：less 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_、_信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。正确答案：加工组织 垄断资本主义取代自由资本主义是一种社会进步，主要是指（ ）A缓和了资本主义社会的基本矛盾B提高了国家干预经济的能力C克服了生产的无
41、计划性D适应了生产力发展的要求正确答案：DD判断一种生产关系是否是进步的，主要看这种生产关系是否适应了生产力的发展要求。垄断资本主义取代自由资本主义，适应了资本主义发展的要求，是社会的进步。 关汉卿、_、_和郑光祖被称为元杂剧四大家。正确答案：马致远 白朴 一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动。r全班的学习，使全班提前五课时完成了 “因式分解”单元的教学任务。
42、问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。正确答案：这位教师的做法符合因材施教的教学原则。因为他的教学从学生的实际出发，正确对待了学生间的个别差异，提出了不同的要求，从而使包括后进生在内的所有学生都得到了高效率的发展。 作文(22分)任选一题作文。(1)阅读下面的材料，根据要求作文。多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的；一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合你认为在当今社会中要如何应对自己?请以“慎对自己”为话题写一篇作文。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于600字。(2)阅读下面的
43、材料。根据要求作文。歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。爱因斯坦说：只要有一天得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。一个普通人说：我们注定终身吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该活得精彩。看了以上材料。你对“精彩”或许会有新的认识，请以“精彩”为题目写一篇作文。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字。正确答案：(1)例文： 别忘掉了自己 托富勒说：“眼睛能目睹一切，唯独看不见自己。”也有人说：“人往往想尽了办法去改造世界却从来没有想过改造自己。” 为什么人总是忘掉了自己，
44、脑袋能装满了别人，却装不了一个自己呢?这也许与人的自然属性有关。首先，人一生下来，第一次睁开眼睛，看到的就是别人，到镜子诞生之后，人才真正在视觉上看清了自己。人在社会上活动，无论从事什么行业，都主要是人与人的交往。人往往容易被别人的优点吸掉欣赏的目光，被别人的缺点引起无心的注意。人在欣赏与评价别人的过程中，渐渐失去了自我。 格陵兰岛上的爱斯基摩人，他们是通过在冰地上插起一把利剑，然后撒下一些鲜血来捕捉猎狼的。猎狼在冰冻的环境下已经失去了痛觉，它在舔食那把带有血腥味的利剑时，同时自己流下了更多的血，血越多，它舔得越快。由于分不清流下的是自己的血，结果断送了生命。 忘掉了别人，生活可能十分孤独，但忘掉了自己，生命就根本失去了意义。 不要忘掉自己，最好的方法莫过于时常提醒自己。