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1、特岗教师模拟冲刺试题集8辑特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第1辑 学科课程忽视了学生的兴趣及学生全面发展的价值。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。其缺点主要有：第一，科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪，同时也会加重学生的课业负担。第二，学科课程以分门别类的方式组织和编排，而学生的现实生活却是完整的，这种课程上的人为的割裂，造成学生认知结构的支离破碎，不利于学生综合能力的培养和发展。第三，由于学科划分过细，造成知识面过窄，内容偏深偏难。第四，各学科相互分离，彼此孤立，造成学习内容相互分离甚至脱节。第五，具体的某门学科课程对于该学
2、科的一位未来专家或专业工作者来说是必备的，但对于其他学生来说也许是多余的，因为它们与日常生活和学生的经验缺乏联系。学科自身的需要与学生的需要和兴趣往往有冲突，学科教师面临这种冲突时，往往容易牺牲学生的利益，迫使学生服从学科的要求。 Dateband的pdf文件正确的检索方式是()A.dateband+filetype:pdfB.dateandbandpdfC.date+bank+pdfD.date+bank+file:pdf正确答案：A 阅读下面短文，回答题。垫底的人陈大超小说中的徐芳有着怎样的心理特征?请简要分析。（4分）查看材料正确答案：徐芳具有自卑、自傲、卑劣的心理特征。首先，徐芳认为她
3、自己在机关里是个垫底的人，谁都可以指派她，谁都可以指责她，谁对可以对她垮下脸来。可见，她是个自卑心很重的人。其次，当闵天飞来到局里时，徐芳认为傻瓜不如自己并产生某种虚幻的优越感认为自己可以随意支使他，把他当作出气筒。可见徐芳是一个自傲的人。最后，徐芳随意欺负、殴打一个脑子不好使的人，担心闵天飞的病治好后，自己又成垫底的人，却假惺惺地说：“要是真能治好那就太好了啊!”当闵天飞再也不傻，自己再次成为垫底的人后，她常常幻想自己偷偷将闵天飞再次打成傻瓜。可见，徐芳有着卑劣的心理。马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。A.尊重信任学生与严格要求学生相结合
4、的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.从学生实际出发的原则正确答案：A 国家和新疆自治区积极支持有优势有条件地区率先发展，并采取特殊政策措施，促进南疆三地州(喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州)以及牧区和边境地区加快发展，推动形成了什么样的发展新格局?参考答案：南北协调互动、区域竞相互促、城乡统筹互进的发展新格局。 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A.康德B.杜威C.凯兴斯泰纳D.赫尔巴特E.蔡元培正确答案：AB康德和杜威都是个人本位论的代表。其他选项中的人物都是社会本位论的代表。 教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前
5、，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学正确答案：C孔子是我国古代著名的教育家，主张“有教无类”，在孔门三千弟子中，既有拥有很大权力和财富的贵族子弟，也有家境贫寒的平民百姓；既有商贾之人，也有劳动者，甚至有人还曾经为盗者。因此，C选项符合题意。特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第2辑 我国的国家机构除国家权力机关，国家行政机关，国家审判机关和国家检察机关外，还包括()。A.政协B.全国总工会C.中央军委D.国家主席正确答案：CD宪法第三章国家机构中规定，中华人民共和国的国家机构包括：全国人民代表大会;中华人民共和国主席;中华人民共和国国务院;中华人民共和国中央军事委员会;
6、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府;民族自治地方的自治机关;人民法院和人民检察院。A项错误，宪法序言规定，中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织。B项错误，根据中华人民共和国工会法第二条规定，工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。C项正确，宪法第三章国家机构中规定，中央军委属于国家机构。D项正确，宪法第三章国家机构中规定，国家主席属于国家机构。故正确答案为CD。 教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有（ ）特点。A. 创造性B. 长期性C. 间接性D. 示范性正确答案：C教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由
7、他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。 “一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师” 体现的是新入职教师的（ ）A.教育情感B.教育理想C.教育目标D.职业生涯规划正确答案：D “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自中庸。()此题为判断题(对，错)。正确答案：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”一句出自礼记学记。 学校不得随意开除学生，主要是因为学生具有()A 受教育权B 安全保障权C 参与权D 受尊重权参考答案：A 根据课程的表现形式，课程可分为( )。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程B.综合课程和单一课程C.国家课程、地方课程和学校课程D.显性课程和
8、隐性课程正确答案：D 在品德结构中起基础作用的是（ ）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识正确答案：D道德认识是基础，道德行为是关键，道德情感和道德意志起调节促进作用。根据题意，该题正确答案为：D。特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第3辑 判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。A.教育过程理论B.说法教育法C.品德评讲法D.道德教育理论正确答案：D 广域网一般采用网状拓扑结构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂，为了实现正确的传输必须采用()A.光纤传输技术B.路由选择方法C.无线通信技术D.流量控制方法正确答案：BD 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价
9、分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。A.阶段性评价B.准备性评价C.总结性评价D.初步评价正确答案：C1971年，布鲁姆根据教学评价在教学中实施的时间和发挥的作用不同，将教学评价分为：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。据题意，此题正确答案为：C。 从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务?( )A发展性教育和补救性教育B心理素质培养和心理健康维护C心理疾病预防和心理素质培养D心理疾病预防和心理健康维护正确答案：B 通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是( )A.德育目标B.德育课程C.德育管理D.德育要求正确答案：A “不陵节而施”体现的教学原则是（ ）A.巩固性
10、原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.直观性原则正确答案：B考查知识点：教学原则。“不陵节而施”，出自学记，指不能超过人的接受范围而施教，是循序渐进性原则的体现。 学校教育的系统性表现在()A.计划性B.组织性C.协调性D.全面性E.选择性正确答案：ABCD特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第4辑 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘过程是（ ）。A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样D.无规律正确答案：B艾宾浩斯1885年提出了著名的“遗忘曲线”，指出遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。正确答案为B项。 学生伤害事故赔偿的范围与标准，主要由学校负责确定。（ ）此
11、题为判断题(对，错)。正确答案：学生伤害事故赔偿的范围与标准，按照有关行政法规、地方性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定。 请结合教学实际论述奥苏贝尔的有意义学习理论。正确答案：有意义学习是指学习的过程中符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性联系的一种学习方法。非人为的联系是指有内在联系而不是任意的联想或联系指新知识与原有认知结构中有关概念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。实质性的联系是指新符号或符号所代表的新知识能与学习者认知结构中已有的观念建立联系这种联系是非字面的联系。有意义学习的条件：有意义学习的条件包括外部条件和内部条件。外部条件：意义学习的
12、学习材料本身必须具有逻辑意义和内部条件：(1)学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性(心向)。(2)学习者认知结构中必须具有适当的知识以便与新知识进行联系。如果学习材料本身有逻辑意义而学习者认知结构中又具备了适当的知识基础那么这种学习材料对学习者来说就构成了潜在的意义即学习材料有了和学习者认知结构中的适当观念建立联系的可能性。(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用使认知结构或旧知识得到改善使新知识获得实际意义即心理意义。有意义学习是指学习的过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立
13、非人为的实质性联系的一种学习方法。非人为的联系,是指有内在联系而不是任意的联想或联系,指新知识与原有认知结构中有关概念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。实质性的联系是指新符号或符号所代表的新知识能与学习者认知结构中已有的观念建立联系,这种联系是非字面的联系。有意义学习的条件：有意义学习的条件包括外部条件和内部条件。外部条件：意义学习的学习材料本身必须具有逻辑意义和内部条件：(1)学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性(心向)。(2)学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。如果学习材料本身有逻辑意义,而学习者认知结构中又具备了适当的
14、知识基础,那么,这种学习材料对学习者来说就构成了潜在的意义,即学习材料有了和学习者认知结构中的适当观念建立联系的可能性。(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用,使认知结构或旧知识得到改善,使新知识获得实际意义即心理意义。 提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫正确答案：C 情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的A.行为倾向B.心理体验C.认知反应D.道德规范正确答案：B情感是人对客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的态度体验，也是心理体验。 人的智力达到顶峰是在（ ）。A.1822岁
15、B.1830岁C.1825岁D.1828岁正确答案：C人的智力达到顶峰是在1825岁。 一女生既想参加唱歌比赛，又怕唱不好被人笑，这时她面临的心理冲突是（ ）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：C动机冲突主要有四种类型：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突与多重趋避。趋避冲突指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。题干中的女生既想参加比赛又怕唱不好而不想参加比赛，体现的是趋避冲突。故答案选C。特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第5辑 小提琴属于交响乐队中的( )。A.打击乐器组B.木管乐器组C.弓弦乐器组D.铜管乐器组正确答案：C弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴
16、(大提琴一般不担任主要旋律)、倍大提琴。木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管。铜管组：小号、圆号、长号、低音号。(注：圆号音域达4个八度，可以从大号的低音区延伸至小号中音区)打击乐组：定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁、雪铃、铃树、梆子、快板。 关于教学策略，下列说法不正确的是（ ）。A.不存在一个能适应任何情况的教学策略B.讲授为目前中小学主要的教学策略C.讲授有利于发挥教师的主导作用D.讨论不易控制且耗时长，一般不采用正确答案：D教学策是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案。一般依据具体情况采取不同的教学策。讲授是目前中小学主要的教学策
17、，可以充分发挥教师的主导作用。讨论策虽然有不易控制、耗时长等特点，但若控制得当，可以培养学生批判性思维能力，帮助学生自己解决问题等，这是其他教学策难以达到和替代的。 桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和结果律。 奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（ ）A.赫尔巴特的普通教育学B.夸美纽斯的大教学论C.巴班斯基的教学过程最优化D.杜威的民主主义与教育正确答案：B 西方社会学家在解释社会这一概念时，常常无视()。A.人类群体和动物群体之间的区别B.是什么力量将人们联系起来构成了社会C.社会是一种人类行为习惯、
18、情操、民俗等在内的遗产D.社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体E.组成社会的人或人群的共同心理特征正确答案：AB 学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。A.强化理论B.归因理论C.成就动机理论D.自我效能感正确答案：A学习动机的强化理论认为，学习行为完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，认为强化能够促进学习动机。 为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。A.复述B.精细加工C.组织D.词读双解正确答案：A复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激。以便将注意力维持在学习材料上的方法。题干中“
19、教师要求学生多次重复背诵学习内容”即运用了复述策略。特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第6辑 体育课的运动负荷包括（）和（）两种。正确答案：生理负荷，心理负荷； 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。A.渲泄 必需品 默守成规 茕茕孑立，形影相吊B.惊骇 塌鼻梁 声嘶力竭 从善如登，从恶如崩C.荒芜 闭门羹 原型毕露 食不厌精，烩不厌细D.宿儒 谐奏曲 估名钓誉 流水不腐，户枢不蠹正确答案：BA项，“渲泄”应为“宣泄”，“默守成规”应为“墨守成规”；C项，“原型毕露”应为“原形毕露”，“食不厌精，烩不厌细”应为“食不厌精，脍不厌细”；D项“谐奏曲”应为“协奏曲”，“估名钓誉”应为“沽名钓誉”。 良好
20、班集体的基本特征有( )、有效的共同行为规范、共同的心理归属感。A.明确的共同目标、共同的舆论基础B.明确的共同目标、共同的活动基础C.明确的共同目标、公认的班级核心D.共同的活动基础、公认的班级核心正确答案：C良好班集体的基本特征有：明确的共同目标、公认的班级核心、有效的共同行为规范和共同的心理归属感。 (材料)林林是一个中学生，学习成绩差，上课经常睡觉，课后不完成作业。平时在学校表现不算太差，对老师有礼貌，但是做事比较冲动，很难控制自己的情绪。在情感上极度憎恨父母，很少与父母沟通，认为父母送他来寄宿学校是逃避对他的管教，是不愿意理他，只想疼爱妹妹一个人。而父母对他的成长却倾注了大量的爱心，
21、但父亲的教育方式不适当，母亲过于软弱。儿子的行为是从父亲的行为中学来的：要想获得尊重，就必须通过粗暴的方式。学校其他同学因他喜怒无常而害怕与他交往。他易激怒，而且欺软怕硬。 请结合相关知识，分析该案例。正确答案：中学生情绪两极性明显，内容丰富，情感体验深刻，反应强度大，易波动、走极端，而且情绪的自我调节能力和控制能力相对差。当他们产生消极情绪时，往往因为不懂控制而给自己或他人带来伤害。林林以暴力宣泄愤怒的做法又很大程度上来自于其父亲的影响，因此对其行为进行纠正的同时，也要对其家庭教育作出必要的干涉。具体做法可采取与家庭成员协调的形式开展心理辅导。协调家庭各成员间的人际关系，通过交流、角色扮演，
22、建立联盟，达到认同，促进家庭成员的心理健康，营造良好的家庭氛围。 该流派的主要观点有哪些?（ ） 查看材料A.教育即生活B.学生是教育教学的中心C.教育即是个人经验的增长D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展E.主张“在做中学”正确答案：ABCED选项不是杜威的观点，是马克思主义教育学流派的观点。根据题意，该题答案为：ABCE。 ()处于教育体系的中心。A.课程B.教学C.活动D.管理正确答案：B教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。教学处于教育体系的中心。 教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想和逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则
23、的形成必须()。A.符合社会经济政治发展的需要B.体现社会道德原则和核心价值观C.与道德认识和道德行为相结合D.符合法律、法规和政策要求E.反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位正确答案：ABCDE教师职业道德原则的形成必须符合以下标准：符合社会经济政治发展的需要；体现社会道德原则和核心价值观；与道德认识和道德行为相结合；符合法律、法规和政策要求；反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位。特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第7辑 范例教学的三个基本特征是（ ）。A.基本性、基础性、范例性B.基本性、全面性、范例性C.个体性、基础性、范例性D.全员性、基本性、范例性正确答案：
24、A范例教学模式由德国学者瓦根舍因首创。范例教学遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程。在教学中一般沿着“个”及“类”再到“规律和范例”最后到达“获得经验实施教学”的途径进行。范例教学模式具有基本性、基础性、范例性特征。故答案选A。 双城记中的“双城”指的是( )。A.巴黎、伦敦B.伦敦、纽约C.巴黎、都柏林D.曼彻斯特、柏林正确答案：A 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20222022）提出要把（ ）作为教育工作的根本要求。A.优先发展B.提高质量C.育人为本D.促进公平正确答案：C略。 班级发展的阶段包括()。A.松散的群体B.合作的团体C.集体D.小集团正确答案：ABC 学
25、校教育在人的身心发展中的作用是()A.物质前提B.主导作用C.发展动力D.决定作用正确答案：B解析(1)教育是一种有目的的活动，它规定着人的发展方向;(2)教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的老师。影响人发展的后天因素中，环境对人的发展起着一定的制约作用。而教育，从逻辑上讲也是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉因素，是可以控制的特殊因素，与那些产生自发影响的环境因素相比，教育在人的发展中起主导作用。 一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是()A.夸美
26、纽斯B.雅克?马里坦C.小原国芳D.卢梭E.洛克正确答案：ABC 教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为()。A.学是教的派生物B.教的一面更具有自觉性、主动性和创造性C.教与学的空间首先为教所使用D.教先行理解社会和人类生活发展和延续的要求E.教对学具有决定性影响，要解决学，首先要解决教的问题正确答案：BDE特岗教师模拟冲刺试题集8辑 第8辑 马斯洛需要层次理论中自我实现需要是人最基本的需要。()参考答案：错 通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法正确答案：C 赵老师是
27、某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大家毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上正确答案：(1)赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好，但他为了取得学生信赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则。德育要方向性
28、与现实性相结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失当，爱严相失。(2)赵老师应加深教师的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际，把所学到的知识分析、再创造，制定一套可行的方案。要尊重信任学生，也要严格要求学生。 抄写属于复述策略。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：复述策是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法，是信息由短时记忆进入长时记忆的关键。从复述策的概念，我们可以看出抄写是一种复述策。 任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。此题为判断题(对，错)。正确答案： 在心理测量中，_指的是测量的可靠性或一致性。正确答案：信度 新疆的工业经历了怎样的发展过程?参考答案：从无到有、从小到大。