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1、2022大学教务处工作计划新学期有新的工作打算，大学教育处有哪些工作打算呢，一起来看看我为大家整理的：20大学教务处工作打算，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。20大学教务处工作打算一根据学校总体工作部署，教务处对20xx年工作打算制定如下：一、总体目标与工作思路总体目标：促进本科教育改革上新平台，全面提升本科教学质量。工作思路：20xx年，教务处将仔细贯彻落实学校第一次党代会精神，协作党委工作报告提出的“四大战略、“五大工程的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这两大改革关键热词，以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，仔细修订本科人才培育方案，做好本科转型试点工作，进一步强化
2、内部管理，提升管理效率，健全教学管理制度，加大课程范式改革，建立教学激励机制，促进教学质量全面提高。二、重点工作一提高认识，开展本科转型大商量1.紧扣现代职业教育大进展主题，深入学习领会国务院关于加快进展现代职业教育的确定、现代职业教育体系建设规划20xx-20xx、xx省现代职业教育体系建设规划20xx-2022、教育部鲁昕副部长的主动适应中国经济进展新常态加快地方高校转型进展步伐重要讲话的精神，主动转变，主动应对，抢抓机遇，主动争取省级、国家级示范试点。2.组织系部院仔细讨论关于开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型进展改革试点的指导意见征求意见稿，从理论与实践上，结合我校进展战略定位，
3、深入讨论地方本科高校转型进展之策，把工作做在前头，突破人才培育瓶颈。以指导意见里提出的主要量化指标作为本科人才培育方案修订的根据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探究与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。二加强调研，完善学科专业进展规划20xx年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教进展规划的提出，尤其是教育部拟于20xx年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上，加强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济进展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经
4、济的能力。三加大力度，推动四项改革工程1.探究公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革模式。公共体育课逐步实行项目化教学方式，在课程教学中植入全民健身理念，着重培育学生自觉锻炼的习惯。外语教学要进一步加强与各专业人才培育的连接力度，融入到教学打算实施全过程中，可尝试在系、部、院开设的精英班、定向班中抢先加大外语教学力度，条件成熟时，在全校推行英语分层教学模式，使学生的外语水平真正成为核心素养，提高学生就业竞争能力与综合素养。思想政治理论课教学要增添时效性，贴近经济社会实际，邀请校内外专家，增加讲座数量，提高报告的吸引力，注重培育学生的社会实践能力。2.推行本科生导师制，制订导师制工作条例大学
5、教务处教学工作打算大学教务处教学工作打算。在本科教育中实行学业导师制，关心学生树立正确的专业观、学习观与择业观，提高学生自主学习能力、创新能力及实践能力，正确引导本科学生修读专业打算所开设的各门课程，指导学生适度开展科学讨论，有针对性地引导学生进展自身的专业兴趣爱好，全面提升学校的育人环境。3.继续加大公共选修课改革力度。一是用好已有的网络教学资源，突出网络课程教学效果，进一步丰富网络课程资源，更多地培育学生的创业创新能力及职业规划能力。二是实行竞争机制，提高传统公共选修课教学质量，提高学生对课堂教学的主动性。三是完善公选课类型结构，建立人文科学、自然科学、艺术类课程体系，通过公选课改革，逐步
6、形成学校自身的通识教育体系。4.探究与其他高校学分互认模式。在条件成熟的状况下，与其他高校达成协议，选派优秀的本科生到对口院校修读肯定课程，获得相应学分，让我校学生能够接受其他高校的优质教学资源，感受不同的高校教育文化，开拓视野，提升学生的综合素养；同时也接受对方院校学生选修我校课程，开展学分互认工作，扩大我校教学影响力，推广我校教育理念，传播我校校内文化。四修订打算，创新人才培育模式现代职业教育进展新趋势，教育部本科转型试点工作的开展，对学校人才培育提出了更高要求，教务处将以本科转型量化指标为根据，对现有本科人才培育方案进行修订，增添方案的适应性与应用性。进一步加大实践教学比例，实训实习课时
7、比例不低于30%，学生参与实习实训时间到达一年；改革课程教学范式，引入企业参加课程标准建设和培育方案制定，工学结合，加强校企在专业建设与课程改革上的深度融合。五围绕转型，加强教学工程建设力度1.加强对质量工程的监督工作。20xx年3月份，对20xx年立项的各级质量工程，进行结题验收。对20xx、20xx年立项的各级质量工程项目，开展中期检查工作。2.加大课程改革力度。5月份，开展立项工作，重点加强课程改革立项工作，前瞻性开展微课、在线开放课程的试点示范立项建设工作，为十三.五本科教学工程建设打下基础。依据具体状况，适当考虑追加本科专业综合改革试点、高等教育教学改革项目、大学生校外实践教育基地、
8、试验教学示范中心、大学生创业创新项目这几类的立项，通过遴选，推举省级、国家级项目。3.做好xx省教育体制改革试点项目的建设工作。20xx年底学校申报的体制改革项目在今年初正式获得立项，省教育体改办要求学校重点讨论与实践二级院系、专业群向应用技术型转型。目前，学校已成立了校级项目领导小组，并选定食品科学系、酒店管理系、信息技术系、旅游系、运动与休闲学院这五个系部开展试点工作，制定具体的实施方案大学教务处教学工作打算工作打算。通过试点项目，以点带面，积累阅历，为学校整体转型提供坚实的理论与实务支撑。4.加强“共享型优质特色课程资源平台的建设工作。3月份，平台中24门课程全部完成课程视频拍摄工作；4
9、月份，24门课程完成字幕、ppt插入工作。教务处组织检查24门课程资源完成状况。以此做作为基础，逐步建成学校自己的特色在线教育课程平台。六开展评比，建立教学激励机制为进一步提高教师教学主动性，提高教师业务素养与职业素养，调动教师开展教学讨论、教学改革与课堂教学的热情，拟开展如下几项教学评比活动：1.九月份，开展“我心目中的好老师评选活动；2.十月份，开展“青年教师教学竞赛活动；3.十一、十二月份，开展“优秀教学成果评审工作。4.元月份，做好期末工作，教师上交工作总结材料。20大学教务处工作打算二在学院党委、行政的领导下，以仔细贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，实行多种措施，强化教学管
10、理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。一、重点工作：一充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推动教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的精确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成果管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。二完善教学管理体系，推动管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台
11、和管理平台，扎实有效地推动教学基本建设的规范化和现代化；实行有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学讨论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。三继续推动专业、课程和教研室三大建设，促进学校进展1、深化课程建设1精品课程建设把课程建设纳入到二级学院系、部工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。依据太原师范学院精品课程建设管理方法评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。把教学打算中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。2双语课程建设双语课程的开设是教学工作水
12、平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院系、部依据实际状况，开出双语课程。3任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处依据太原师范学院全院任意选修课管理方法对全院任意选修课进行认定和管理，并主动鼓舞各二级学院系、部开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素养，建立合理的学问、能力、素养结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。2、优化专业结构明确办学定位，开展人才市场调查讨论，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业
13、方向，优化专业结构，形成特点鲜亮、适应社会需要的专业体系。1做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作为增添拟申报专业的针对性，依据学校学科、专业建设进展规划，仔细组织20xx年申报专业的调研、论证工作。2落实专业建设立项工作，根据学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。3进一步完善培育方案，加大教师职业技能培育力度。4进一步讨论、规范专业设置问题。3、强化教研室建设以太原师范学院教研室工作规范为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和主动性；扶持建设一批运行规范、特色鲜亮、成果突出的优质教研室；准时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教
14、学、科研及管理等方面的作用。五狠抓“质量工程质量工程的实施是我院一次重大的进展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要仔细学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到“质量工程的重大意义，加强我院“质量工程建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培育质量。六加强几个重点教学环节的监控管理1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查2、做好20xx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20xx届毕业生见习、实习工作方案。3、严格根据太原师范学院关于学生毕业论文设计的有关规定，组织二级学院系、部完
15、成工作任务。七探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。指导各二级学院系、部把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学打算执行、教师教案制作和教师课堂教学状况，进行教学检查。2、进一步做好学生教育实习改革及改革后的教学实习评价工作。针对20xx届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院系、部在规整学生实习材料、仔细做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作包括实习基地建设的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。3、组织教学名师、教学
16、能手、教学优秀进行教学展示，各二级学院系、部都要支配教学观摩活动，并将观摩打算报教务处。4、学期末利用太原师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院系、部教学管理状态和教研室活动状态的评价。二、常规工作：1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作2、加强网络教务管理系统的使用，推动教学管理的现代化。3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。4、对20xx年需要申报的新专业进行论证。5、评选20xx年全院优秀课程，进行优秀课程
17、建设。6、对20xx年已评定的精品建设课程进行验收，评选20xx年精品课程。7、20xx年已立项教学改革项目的结题；20xx年教学改革项目的申报和评审；评选优秀教改项目。8、对20xx年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审。9、对课程、课表、教师、教室等异动状况进行重点检查。10、进一步加强试验室工作指导。11、对20xx年试验室目标责任制检查结果整改状况进行检查12、开放试验室和开放试验、综合性试验、设计性试验的催促检查。13、主动进行20xx年校级品牌专业的立项与建设14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作。15、对试卷、毕业论文、教案及
18、各种成果登记和统计工作进行检查与整改。16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好20xx届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。17、组织新教师参与全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作。18、组织好一年两次的国家级大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应用能力考试、一般话测试和计算机文化基础考试。19、做好其他常规工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页