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1、年度教研工作计划【通用5篇】光阴的快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！想学习拟定安排却不知道该请教谁？牛牛范文网为挚友们整理了5篇年度教研工作安排，希望能够满意亲的需求。篇一：年度教研工作安排 篇一一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实学校课堂教学管理实施精细化方案，主动开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好。仔细完成学校支配的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展，把小学办成体育特色的学校。二、工作内容：1、加强师
2、德建设。做到言教身教相结合，接着致力于教研组的组风建设，提高老师的工作热忱，发挥每一个老师的工作热忱，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。2、狠抓教学常规、保证教学质量。依据学校统一部署，抓好备课、上课和教学总结各个环节，组织评课议课，主动推动常态课的规范性教学，通过实施新课程标准，促进教化观念的进一步更新。3、抓教研学习、提高体育老师的理论水平和教学实践实力。坚持教研组活动，不断提高教化教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组老师教学水平的不断提高。组织体育老师主动参与各级各类专业学问、技能培训，不断丰富专业学问，提高教学水平。4、细心策划、组织好各项体育活动
3、。进行学校运动队的分工，拿出的确有效的措施保证学校运动队的正常开展，做到有分工、有保障、有安排、有梯队建设；主动参与各级各类小学生体育的竞赛。更要加强对学生的道德意志品质的培育，赛出成果，赛出水平，把东屏小学办成体育特色的学校。三、工作支配：九月份：1、制定体育组工作安排2、制定学期教学安排3、组建各运动队，选拔体育尖子生，并进行正常的训练工作，主动备战县运动会4、县男子、女子篮球赛5、一年级学生广播操训练6、修改、完善大课间活动方案7、体育器材添加与管理十月份：1、参与县田径运动会竞赛2、对做打算工作3、规范“两操”4、队列队形训练工作十一月份：1、进行国家学生体质健康测试，完成数据上报工作
4、2、校体育节活动3、十二月份：4、组队进行冬季训练5、开展听课、上课、评课等教研活动一月份：1、教研组工作总结2、考核工作3、学期结束工作篇二：年度教研工作安排 篇二一、指导思想以“胜利教化”这一总课题统揽我校教研工作，全面推动课程改革，将教化科研与教学实践紧密结合，在“有效”上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”方案，深化开展“名师工程”，细心打造老师队伍。推动校本探讨制度建设，提高学校教化教学质量，提升学校教化科研水平。二、详细措施（一）加强业务学习培训，提高老师学习意识1、充分发挥学校网站、校内网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织老师仔细学习
5、课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合的学习方式，引导老师潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位老师读好个人选定、学校付费的教化教学杂志。2、组织全体老师每月进行两次业务学习（原则上为隔周一下午），分语文、数学、综合三大组集中进行。围绕“胜利教化之课堂教学”与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率”两大教研主题，分期分批支配学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。3、有安排地支配老师外出培训学习，不断创建“走出去、请进来”的机会
6、，促进老师更新教化思想和观念，变更传统的教学模式和方法，进一步推动新课程改革。要求外出培训老师回校后刚好作专题汇报或上好一节汇报课。4、加强制度管理，严格考勤登记。各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、试验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺当有效进行。开展活动的老师在活动结束后应刚好上交文字和电子资料。5、完善集体备课制度，改革集体备课方式。学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题”的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题探讨。备课组长要组织本组老师在备课前对相
7、关议题进行资料查阅等打算工作，支配好集体备课中心发言人，激励建设适用的特性化集体备课组。语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由六年级语文组和三年级数学组、体育组担当。集体备课时间支配：单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间：双周四下午为数学组、音乐集体备课地点调整到原教化局一楼相应办公室，具体地点待场地规划完再定。6、接着开展名师工程教学能手示范课教学活动，详细支配为：语文：XXXXXX数学：XXXXXX综合：XXXXXX7、大力开展“同课异构”教研活动（同一节的内容，由不同老师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的基础上自主备课并上课）。将课题（主题）研讨
8、课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，备课组长是本组老师参与“同课异构”活动设计的负责人。详细分组为：语文：XXXX数学：XXXX综合：XXXX8、以备课组为单位，各备课组要支配组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0、5分。9、加强评课组织工作，评课采纳一说二评三总结的程序进行。即：首先要求执教者（同课异构活动由备课组长）紧扣研讨主题阐述设计思路；接着采纳定人评课与随机点名评课相结合的方式激励广阔老师本着实事
9、求是的原则参加评课；最终由教研组长对评课活动做好书面活动小结。10、协作区教研室做好四位一体学科竞赛等教研活动，做好相应选拔举荐工作。11、总结第四批青蓝工程阅历得失，启动第五批青蓝工程。12、做好课题探讨组织管理工作，引导和帮助老师接着开展好个人课题的探讨，做好各个阶段的探讨指导工作，要求我校全部老师的课题探讨都应围绕“胜利教化”这一总课题来进行，非“胜利教化”这一总课题下的课题探讨，学校在今后各项考核、评聘工作中不予认定。13、注意老师探讨活动的过程性行为，严格根据相关安排开展工作，检查工作，评估工作。老师自创的课题要仔细试验，留意总结阅历，收集材料，特殊时原始数据的积累，写好安排、阶段小
10、结和试验论文。14、筹划建设XX附小老师博客圈，激励老师在学校网站或博客圈中发表教化教学论文、教学反思、教化随笔、通讯报道等原创作品，围绕本学期教研主题，主动参加学校网站上的论坛沟通，在网络互动中相互探讨，共同学习，引导老师在远程教化中提高素养，树立终身学习意识。15、做好活动材料电子化管理工作，对老师的竞赛课件、论文、录像课、课题探讨、公开课教案等资料进行归档管理。16、着手建立老师教研活动档案，采纳纸质化档案卡、主要纸质材料和电子化具体材料备案双结合管理的方法进行。17、联合教务处启动XX附小校本教材开发工作，对劳技、综合、平安、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进行通盘考虑，分
11、低、中、高年级三段逐步开发出一套适应学生需求、切合我校实际的校本教材。篇三：年度教研工作安排 篇三指导思想结合学科教学实际，落实教科研中心初中20xx年度教研工作安排要求，深化课堂育人改革，充分发挥思想品德课的育人功效；强化学习，强化探讨，强化骨干引领，促进老师队伍整体素养提高，促进学生健康成长。主要措施一、转变观念，转变教学方式，供应适合学生的教化适合的教化才是最好的教化。“学问本位”和“社会本位”要求，学生的培育与教化要符合社会的须要，符合学问本身的逻辑关系，在教化过程中学生是被教化的“客体”，处于“被发展”的地位。如此，教化方式方法的专制与生硬，教学动机的一向情愿，教学内容“目中无人”，
12、教化对象的“产品化”，师生关系的“无情无义”必会成为教化教学的必定。“适合”学生的教化，是以人为本的教化。就思想品德课教学而言，要“适合”学生，就应当做到：在教学内容上，对包括教材在内的教学资源进行有针对性的取舍与整合，要喜闻乐见，要富有教化意义，以适合学生的年龄特点和成长须要；在教学方式上，要摒弃那些死板说教和单向灌输，多采纳一些学生喜爱的、敏捷好玩的、富有意义的自主式、民主式教学；在教学目标的设置与落实上，避开“唯学问”论，视学生为成长中的须要发展的人去设置目标，要强化情感培育与价值观塑造等薄弱环节；多走近学生，多与学生勾通沟通，了解他们的生活和思想，摸准他们的生活喜好和思想动向，做学生的
13、知心人，做教学的有心人。作为老师，要从“适合”的教化角度，全面谛视自己，做“适合”学生的老师，做“适合”新课改要求的思想品德课老师。二、育人为本，深化课堂教学探讨，提高育人实力思想品德课教学要以学生为本，育人为本。思想品德课老师要以此为动身点，深化教学探讨，着力提高自己的专业水平和育人实力。重点强化以下几个方面：强化学习。要对修订后的思想品德课程标准加强探讨学习，明确其新改变和新要求，并以此为指导调整好教学方向和教学侧重点。加强对学习理论的学习研修，充溢和提高自己的理论水平和学术素养，以更好地指导自己的课堂教学改革。强化把握教材的实力。没有对教材的了如指掌，教学设计以及课堂教学组织，必定死板教
14、条，没有灵性，学者生厌，教者心烦。对教材的把握不能只停留在学问点的驾驭和“问题”的提出上，要从各部分和层次的逻辑关系上整体把握教材；不仅要会“分析思维”，更要习惯于“整体思维”；要把握准思想教化点，从思想教化的角度重新整合教材，。要把文本教材，通过分析解读，消化汲取内化为“自己”能敏捷驾驭的“心案”。强化教学设计实力。对市发导学案，要敏捷运用，丰富内容，完善环节，依据须要调整结构，不宜机械照搬。教学设计实力，要重视备课设计实力、导学案设计实力、训练与测试题命制实力、课堂活动规划实力、教学资源取舍实力、教学目标设计实力、问题设计技巧等方面的培育。强化课堂教学组织实力。肯定的教学组织实力，是有效组
15、织教学，提高教化教学效果，完成教学任务，达成教学目标的保障。在课改新形势下，在教学组织方面，要重点培育自己的教学活动的规划组织协调实力、启发引导实力、归结概括实力、检测指导实力、评价激励实力、与学生的互动沟通实力等。各位老师要比照中学老师专业标准的要求，转变观念，加强自身品德修养和专业发展，做一名品德好，实力强，善育人的合格老师。新老师，要重点考虑如何做一名合格的课任老师，老老师要重点考虑如何有所发展，骨干老师可考虑如何成为一名专家式、探讨型的老师。三、挖掘管理潜力，教学常规做到精简、好用、优质新学年，我们要对修改后的新课标仔细研读，把握好课标的新改变和新要求；暑假期间要组织好人教版教材的培训
16、。在常规管理上，要重视解决好数量和质量的关系。精简并不是越少越好，好用并不是内容越简洁越好，优质并不是书写仔细或印刷就好。各单位要制定明确的常规设置项目，备课、导学案、教研活动、训练与测试、业务学习等重点常规不行或缺。学科教研组要制定和出台各项常规的详细要求和质量评价标准，并留有创新余地。在常规评价上，要质量与数量兼顾，教学质量与常规评价挂钩，注意过程，学校评价与学科评价结合，不定时评价与定时评价结合，常规检查联系听评课与教学进度，常规检查与评价结果要刚好公示并落实奖惩。四、在实践中反思，在反思中提高许多思想品德课任老师，已经从事了多年的思想政治课教学工作，有着丰富的教学实践阅历，在教学“存储
17、”着许很多多的动人“故事”，也有不少刻骨铭心的“教训”，等等。但我们缺乏的是适时的总结与反思，提高与升华。岁月如梭，时间易逝。上过的课数不胜数，用过的备课本累积如山，而看到自己空空如也的“档案袋”，回顾走过的踪迹，有时不免感到惭愧！思索可以从教学中的点滴小事切入，积累可从记录教学中的“故事”起先，创作可以从写一点心得入手，思路可以从沟通与阅读中获得。给自己一个目标，给自己一个任务；给今日一个信念，给明天一个希望。月段活动支配1月份1、 教研工作总结、网发新年学段、学科教研工作安排2、 各学科编写新学期学习设计（学案）3、 组织学校期末自主检测命题、考务与分析工作2月份1、 实行“初中青年老师专
18、业发展与成长论坛”2、 实行“初中骨干老师现场限时备课”大赛3月份1、 开展最新课程标准学习活动，实现基于课程标准的教化教学。2、 开展学科德育专题研讨会，充分发挥学科育人功能和身教作用。3、实行“育人质量”评价研讨会议，修改完善教化质量评价方法4、开展老师专业标准研读活动，提升老师教书育人的专业水准。5、实行课标、课程与课堂关系研讨活动，确保教化实践的理论性、政策性和一体化。4月份1、自主期中命题、考试2、举办第六届干部师生读书成果展示暨初中生辩论大赛3、 实行学习理论与高效学习专题研讨会，提高学案设计与运用水平。5月份1、学科学业水平考试复习迎考研讨会2、毕业年级学业水平模拟命题与测验6月
19、份1、期末自主命题与检测2、学业水平考试考务工作3、征集整理学校教化和学科育人现实问题4、评比并汇编7月份1、学业水平考试评价与分析2、暑假老师培训活动3、组织编写新学期学习设计4、“学习设计”优秀案例评比活动8月份1、 组织参与各级各类暑假培训活动2、 开展暑假“闲暇教化”专题调研活动9月份1、新学年教化教学工作会议2实行课标、课程与课堂关系研讨活动，确保教化实践的理论性、政策性和一体化。3、组织参与潍坊市其次届“轻负担、高质量”评比活动4、开展学校综合实践活动课程成果展评与深化活动10月份1、学校自主期中考试命题及考试2、组织“初中课堂教学示范校”评比活动3、 潍坊市教学能手评比活动11月
20、份1、教学视导2、参与潍坊市“ 345”课堂教学专项督导验收活动12月份1、召开视导总结会议及评定年度教化教学创新项目2、年度教研工作总结与新学年教研安排3、 组织编写新年度导学案篇四：年度教研工作安排 篇四一、本学期工作目标1、抓教学常规的落实工作，提高老师的业务水平。2、注意教科研质量，提高教研内容的实效性。3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参加的热忱，使组内课题顺当开展。4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。二、本学期主要工作（一）注意老师常规管理1、加强教学常规的管理，对每位老师的教案进行详细规范。2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有沟通，并仔细落
21、实学校要求。3、依据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习爱好。4、加强教研组理论学习，仔细完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习沟通活动。（二）教科研工作1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳2、做好课题探讨的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题探讨公开课。3、结合组内的实际状况，做好“小百花”及二教龄老师巩固课的打算和开展工作。三、详细工作开展1、每周教研组活动：周二第四、五节课。2、每月第三周：教研组课题相关文章沟通，并以此写出本月读书心得。第一月发言人：严其次月发言人：常第三月发言人：王第四月发言人：范3、每月最
22、终一周：每月反思在上交前在组内会中沟通、学习。4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进行检查或抽查。5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课沟通；依据实际状况支配老师的课题探讨公开课及校“小百花”课。6、本学期思品课实践活动开展：（1）二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的实践，确定将讲故事活动支配在低年级，并依据开展状况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。（2）11月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣扬，展示。（3）五、六年开展“历史上的今日”宣扬活动。以小宣扬板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。九月份起先打算，十月
23、份开展，并成立宣扬小组，分工到人。（4）面对全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生服务、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由老师培训并管理的小团体。九月份试行，十月份绽开，并由各位师生进行反馈看法。小学部思品教研组在过去的一年中，我校全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的安排和工作要点做一介绍：我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中主动探究促进学生全面发展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满足教化本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着
24、课程改革这个中心全面开展与绽开各项工作。（一）强化学校德育工作进一步规范学生行为习惯，在老师中加强师德教化，开展五比五看活动，接着更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习和的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下（1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，（2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能，（3）加强校风班风学风建设，（4）加强班主任队伍建设主动开展班级工作研讨活动，为学生创建和谐的学习氛围，（5）坚持不懈的抓好学校平安法制教化，力争早日达到市级文明校内。（二）主动开展课改试验，创建我校课堂特色教学（1）以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出
25、我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和学生学习方式，（2）接着培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，主动组织老师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。（三）加大教研教改力度，提高老师素养一是扎扎实实开展老师接着教化活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师主动参与县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。（四）加强学校艺体卫工作一是要仔细落实课程安排，保证体育艺术
26、课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。五、强化园务管理去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。我校奋斗目标：领导思想要先进全校师生齐奋进课外班干下吩咐师生之间不能恨三风建设要过硬作业布置要选定各项工作要舍命工作不好要挨挺保重身体不生病再创辉煌向前进篇五：年度教研工作安排 篇五即将进入新学年，对于幼
27、儿园来讲，各项工作都绽开了新的幼儿园工作安排。一、现况分析上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，确立了“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教化教学工作反思上，强调活动中的视察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高老师的教化教学实力，从而提升幼儿园教化教学质量。二、指导思想本学期，我园将以为指南，紧紧围绕区学前教化研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；以探讨确定相宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容探讨为载体，立足本园实际，挖
28、掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。三、工作重点1、用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。2、针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。3、对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。4、组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛。四、主要工作及措施（一）以新精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法。1、在教研内容上，注意实际性，好用性。业务园长要多到教化教学工作中，同老师
29、一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行探讨；对于老师们共同、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。2、在教研方式上，注意开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨，提高老师将新理论与阅历相结合的实力，熬炼老师们的口才与胆识。
30、抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教化教学水平。3、在指导策略上，注意自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教化教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园老师都能主动参与教学探讨，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。（二）以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规做为工
31、作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。2、开展以“迎奥运”为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程。（1）坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必需以和为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教化观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。（2）以不同年龄班主题活动的内容选择为探讨对象，开展教学活动探讨。尝试开展全园性的主题活动，以为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并刚好进行整理记录。（3）注意教化环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教化作用，探究主题墙饰的开发和
32、利用，促进环境与教化内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体探讨，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级沟通活动开学初，我们将组织老师仔细制定各类安排，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作安排沟通、教学活动安排沟通、教化随笔沟通等，帮助老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。1、针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜
33、子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅各类早期教化类杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。3、加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，实行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本教化技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。本学期，将协作区学前研修部组织全园
34、老师实行学问竞赛活动和活动。4、以学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合要求的教化行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身刚好改进教化教学方法。完成每周一篇的教化随笔，并定期上交检查。6、有安排地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系手册”。本学期安排召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。2、接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。