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1、2022家长会发言稿汇编15篇家长会发言稿1老师们，家长们：你们好，首先感谢贵校贵班能够接受理科，从而给孩子一个更完备，软硬件更先进，高起点的生活和学习的平台。说起教化阅历，没什么技巧。虽然理科入校以来成果始终在前三名，事实上我根本不重视孩子的分数。更没有特意的给孩子辅导，培训班更没有上过。我的重心在于做人这一块。理科在幼儿园中班前，我亲自到学校要求，不让理科写作业，只要玩的很快乐，和小挚友们能够和谐相处，能够帮助班级和弱小同学就可以。大班到四年级，我重视的是培育孩子团结协作。和同学怎样和谐相处，勇于担当责任，和敢说敢做大胆，独立精神。怎样发觉孩子的爱好，和有天赋的地方，帮孩子培育一个走向社会
2、可以减压卸负，缓解工作和生活压力的业余爱好。理科在四年内，画画学了1年半，弹琴至今，跳舞至今，跆拳道一学期。只要是孩子乐意学的都接触了，不喜爱的干脆就不学了。可以想象在四年级前基本是忙于课外活动的。至于学习，我认为小学中等，重点在于玩和业余爱好，初中和中学阶段利用小学的业余爱好，丰富，调整学习压力，正视进入学习的高压阶段，高校应当是社会和学习并步走，精力和时间xx开。这个阶段我是把孩子当孩子看待的。此外，我特殊支持，重视孩子当班干部这件事。我认为，当班干部更能很好的培育孩子的领导实力，团结协作实力，敢说敢做独立实力，以及理解敬重他人的服务意识。从五年级到中学毕业。这是孩子逐步脱离父母，接触社会
3、，多半步入社会的阶段，因此，我的教化重心是引导孩子怎样进入学习状态，接触社会。我逐步将孩子推出怀抱，当成小大人看待了。初二基本进入社会，经济基本独立孩子已经完全有实力利用特长挣取独立了，弹琴和跳舞已经学习8年了。高三毕业完全可以适应社会了，高校可以充分上路了。由于对孩子的教化是分阶段，按批进行的，期间也有许多细致详细的支配。包括供应的课外书，旅游的景点风格，郊游的方式，日常生活的方式。没方法一一细说，就大致说说吧，比方说我们近两年的景点多是历史古迹，原始自然景观，农村偏远地带，课外书多半是励志方面的，孩子能自己做的，玩的，解决的我决不插手。顺便说一下，我从没有想将孩子养一辈子的想法，我比较自私
4、，她的罪必需她来承受。也没必要觉的有多难，xx年的时间贯穿这点又完全敬重，符合孩子特点的要求很简单，只是要专心，家长要有恒心和毅力。我对孩子大致方向就是这样，粗略的供应给大家。1：心态，性格，勤劳的双手。这是我最最看重的，心态要乐观主动向上，擅长从自身找内动力。凡事从正面接受。没有一个好的心态就不行能酷爱工作，酷爱生活，酷爱自己，敬重他人。更不会享受生活，镇定自若的对待逆境和顺境。我要求是，选择自己所爱的，爱自己选择的，同时也要享受自己必需选择和面对的。只要你有一双勤劳的，不分凹凸贵贱的双手，你的生活就会独立，富有。欢乐。2：做一个随性的人。在敬重别人，维护他人利益，尊严，隐私，权益的状况下，
5、做一个完全自我的人，要懂得利用自己独立的空间，卸负减压，一切听从灵魂的支配，这样不管昨天怎样失败，怎样胜利，明天都是一个新起点。不管外面的世界怎样浮躁，总能保持一份淡然和冷静，也会得到自我的满意。3：要有服务意识。明白不管你处于何种社会地位，都是在不同的地方以不同的方式给别人供应服务。同时也在接受来自不同方面，不同方式的服务。有了服务意识，才可以正视逆境和顺境，在工作中踏实上进。伸缩自如。4：忠实诚信要忠诚于自己的班级，团体，企业，工作，学习，老板，上司。和自己身边的人。只有忠实诚信，你才能在工作里保持足够的上进，获得胜利和胜利的机会，才能在工作中找到自己的职业感，和自己人生价值的归属感。才能
6、融入身边的人群关系，和谐相处，获得一份精神空间。5：要给孩子供应碰壁的，失败的，苦的机会。我们已经过多的给孩子供应了确定，顺境，和甜。要想孩子健康的成长，必需给孩子供应碰壁的机会，相识自己的微弱，和他人之间的差距，苦是指贫困。我的观念是，一个能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一个值得傲慢的孩子，胜利的孩子。而不是娇生惯养，依靠他人，不能伸不屈，张扬跋扈。也只有这样，他就不须要你唠唠叨叨的逼迫学习，工作。家长会发言稿2敬重的各位家长，老师：大家好！我是曾信霖。首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会。很荣幸能够成为学生代表站在这里发言，和各位家长一起分析这次的期中考，一同展望将来。并且共享一
7、些通过我前半个学期摸索的学习方法。时间飞逝，我们已经度过中学生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，高考距离我们仅有一年，其实说短不短，说长也不能说长。曾经的游戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的惊慌与充溢中渐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。在这样的青春时间，很庆幸自己能够在15班学习。每次考试都是都前个阶段学习的检验，每一次考试过后都须要结合自己的状况进行分析，以便在日后的学习中吸取阅历。首先：文综并不是考试前记忆就能取得好成果的，关键在于平常对学问的理解和课后的巩固。在这次的考试中，信任大部分的同学对自己的文综即高考科目中的政治、历史、地理成果并不是特殊的满足
8、，甚至是特殊的懊恼。有很大一部分的缘由是缺少课后习题练习与巩固。例如政治：政治须要记忆的信息量很大整本书。一旦只是在考试前几天临时抱佛脚，那么其记忆的效果确定会没有那么明显。假如平常注意积累，进行肯定的学问归类，将书本的重点内容进行总结，化繁为简，将书本读薄，那么肯定会事半功倍。也就不至于在考试前给自己那么大的压力。平常有肯定的积累，加上考前的巩固。考试的时候运用所背的就能游鱼得水。不至于出现明明我昨天背了的，但是在考试中出现一些客观缘由而突然记不起这个学问点。地理老师的例子，开一个本子，将老师上课讲的重点内容在课后进行整理。这一切都说明作为一个文科生肯定要注意平常的积累错题、上课重点.其次，
9、有一句话：“得数学者得天下”对大多数文科生来说，数学是最让人头痛的一门学科，但多数老师和文科高考优秀的考生都认为，数学对文科生来说特别重要，不容忽视。其实这并不是一句空话。文科除数学外，其他科目很难拉开分数，数学一道选择题错了以后，五分没有了，而五分相当于英语的几个？五道选择题，就算阅读题两分一个，也是两道半。数学的一道选择题、一道计算题，须要语文和英语许多分才能补上来，因此一点都马虎不得。我也在不少高考论坛里看到，文科取得高分的考生，多数数学成果都不能太差；数学最最重要的就是基础。其实考试的时候难题大家都是一样的，但假如在简洁的题中掉链子，那么肯定会被同学拉开一大截。自己的例子。别人都会，自
10、己也会，自己就是拿不到分。还有一个例子。一起先计算过程尽管自己会做错误10分的题化为乌有。所以，数学基础学问很重要！对文科生来说，数学是拉开分值的关键，因此，文科生肯定要重视数学，不要把数学看做是自己心中的一块巨石最终，其实我们班许多同学都很勤奋，对待学习特别仔细。例子：期中考前几天，备考阶段，我的同桌下午放学回宿舍去洗个澡就到自习室去，直到7点回到班上。然后我看着她拿着个面包。我问她，你还没有吃晚餐吗？她跟我说：“是的”我很惊异地问她：“你晚餐就吃这个，莫非你不饿吗？”她跟我说：“我不饿”。我忽然间，内心就被深深地触动。我被她的勤奋所触动。但是这次她的成果她自己是并不满足的。她跟我说：“她很
11、担忧自己的父母会悲观。”我想说或许我们短暂还未达到那么志向的成果，但是我希望家长们能给我们一些时间。我们肯定是在静默付出，静默奋斗，在为高考而蓄力，而不断的积累。一个胜利的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最终成功。我的妈妈总是跟我说：“养兵千日用兵一时。”高考虽然只有两天，但考前的打算却是一场长久战。作为即将跨入高三门槛的学生，就应做好充分的打算，让自己赢在起点，更赢在终点！家长会发言稿3敬重的家长、老师，敬爱的同学们：大家好！我是杨欣臻，今日能站在这里代表全班同学发言，我很快乐。我情愿和各位同学共同共享自己的学习方法，一起进步，做老师眼里的好学生
12、，爸爸妈妈心中的好娃娃。下面，我想谈谈自己在平常生活里的一些做法，与大家共享。第一、养成良好的学习习惯。首先要有自学预习的习惯，每天晚上放学回家做完老师布置的家庭作业，我都要把其次天要学的内容自己先看看，这样其次天老师讲的时候就更简单听懂。其次，课堂上要集中精神，用心听老师讲课，仔细听老师讲课，边仔细听边主动思索，并大胆发言。另外还要养成仔细完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。其次、要有合理的作息时间。妈妈常对我说，休息好才能学习好。所以我常常会合理支配自己的时间。晚上放学回家先写作业，吃过晚饭还会看会儿故事书。晚上八点半按时上床睡觉，早上六点准时起床。早睡早起才有精力学习和活
13、动。中午也按时午休，这样保证下午的课上精神饱满。第三、学会自己的事情自己做。我们是二年级的学生了，不是小孩子了。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸妈妈。比如，起床自己叠被子，自己洗脚洗袜子，整理书包、卧房。还要帮家长做一些力所能及的事情，比如，扫地，擦桌子，洗碗，倒垃圾。这样为爸爸妈妈分担点家务，让他们不要太累。第四、爱读书，多读书，读好书。读书不仅可以使我们开阔视野，增长学问，培育良好的自学实力和阅读实力，还可以进一步巩固课内学到的各种学问。爸爸妈妈很支持我的课外阅读需求，并帮助我购买了许多好看的书，使我养成了爱读书的好习惯。最终，我要代表全班同学感谢我的几位老师，我们的成长和进步离不开你们
14、的辛勤付出，老师，您辛苦了！感谢大家！家长会发言稿4敬重的学校领导、各位老师，各位家长：你们好!首先特别感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今日，我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸。我的孩子是个男孩，我希望他成长为一名开朗，乐观，主动向上，不怕挫折，宽容大度的男子汉。然而这两年来，虽然比同班的孩子大半岁，贪玩，独立实力差。自从进入这个班，孩子变多了，从以前的被动学习，到渐渐勤奋起来，从以前与家长对峙，到情愿和我们沟通，成果也取得了较大的进步。在此，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，严格的要求，为孩子营造的乐学勤学的班级氛围，使他渐渐成熟起来。我们作为家长最关切
15、的就是如何能让孩子健康欢乐地成长为有用之才。我觉得首先我们应当和孩子共同敬重老师。我们知道老师这份职业的工资并不丰厚，却从事着培育千千万万家庭的希望，祖国的将来这样的重任，在这事业上他们要付出的和得到的是无法用公正衡量的。他们值得我们敬重。我们更应当让孩子们去敬重，仔细听讲，主动思索，这是敬重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参加活动，完成学习任务也是对老师的敬重。接受老师的教化，知错就改，更是对老师的敬重。作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要干脆当着孩子的面谈论，而应当主动引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱
16、老师，不喜爱老师教的这门课，最终影响的仍旧是孩子，假如觉得有什么地方不妥可以干脆与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生能够胜利，信任他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。我们孩子取得的每一点进步都离不开老师和家长的辛苦栽培。我很惭愧，在孩子的教化问题我存在许多的不足和差距。每位家长都有自己独特的教化方法，各位家长的子女都很优秀。和其他同学
17、比起来，我的孩子还须要更多的努力，和在座的各位家长比起来，我也还须要更多的学习，希望在老师的领导下，在我们家长的协作下，我们的孩子都快速成长起来。家长会发言稿5本次家长会作为数学老师，我主要向家长挚友汇报了孩子们期中考试的基本状况：1、本班共55人，28人优秀，6人不及格。经过半学期的接触对从四一班新来的同学的学习状况已经有了比较全面的了解，可以说大部分同学都是教了三年多的，对他们我本人是有很深的感情的。2、在家长会上为了使家长多了解孩子们在学校的表现，我对学生进行的分类：进步大的同学有户思彤、李泽培、李泽城、张文轩、申振华等同学；有进步空间的同学，高树宇、任明达、李伟朋、逯灿萌、杨路佳、鲍雪
18、涵、张洋等同学。3、看到家长签的看法，中等学生考90分家长还写着“不满足”，我想问问家长您对学生考多少分满足？您了解自己的孩子的学习成果吗？您知道孩子取得这样的成果下了多大的功夫吗？孩子多渴望得到爸爸妈妈对他们的认可呀！4、我们班的李泽培，刚到这个班时成果85分，作为他的前任数学老师，教了他三年，对他的状况还是特别了解的。我信任这孩子肯定行！刚起先的时候，做题效率的确不如孙悦等几个优等生，现在做题速度、效率明显提高！我常常说：我说你行吧！你就是行！希望家长们不要吝啬自己对孩子的激励！5、一张简洁的试卷，错题不能简洁的归为马虎马虎，实则是学问驾驭的不扎实，细心仔细加勤奋想考不好都难！凭心教学的老
19、师想来都很不简单，那不只是一份挣工资的工作，而是一份沉甸甸的责任，是一份对孩子的希望。家长会发言稿6敬重的老师、各位家长：大家好，我是xxx的家长，能够参与这天这个家长座谈会，我感到非常兴奋。在此，我代表全家感谢xx老师和其他各位老师，为培育好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，切磋、沟通教化培育学生的阅历和做法。对于孩子的教化，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所
20、。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉；二是实行激励为主，指责为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就激励他多交挚友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够变更他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。的缺点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。2、意志不坚毅，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对xxx来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋勉奋，
21、才能出好的成果，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成果的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和爱好小组，培育学生特长，激发学习爱好，在提高学生潜质上下功夫；接着实行多种形式，与家长持续亲密的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教化管理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教化学生的阅历，学习其他家长教化孩子的阅历做法。我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐沟通切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。感谢！家长会发言稿7孩子的
22、班主任通知让在家长会上共享教化孩子的方式方法，尤其孩子的确在学习、独立、表述方面实力很强，值得许多孩子借鉴。其实在平日里常常一起玩的几个家长也常常说到孩子的独立、有办法、解决问题实力等都很强，我也不能免俗，听到夸孩子自己心中还是窃喜的，虽然常常的还是要虚伪地恭维一下，都是好孩子，各家孩子都有优点。带孩子是一个系统困难的工程，家长会上几分钟的共享，不能四平八稳，只能择其一二略说。生活方面：首先习惯共享和孝顺。独生子女让我们的人生变得脆弱，国家的发展强大没有你的孩子没有问题，但是你的孩子不孝顺，对我们来说就是全部。“百善孝为先”，试想假如你的孩子是孝顺的，她就会体谅家长工作的辛苦、做家务的辛苦、挣
23、钱的不易，那他其他方面也就不会做的太差。古人还是很高超的。这些理论我们都懂，但要落实到实际生活中，却是一个日积月累的过程。主要是不吃独食，相互关切，换位思索等等。其次学会独立是前提。独生子女本身就意味着孩子其实没有什么可以商议的人，独立思索、独立决断是他们的必修课。记得一个笑话：母亲奄奄一息，医生问还抢救吗?哥哥难以选择，找弟弟商议，呼吸机还接着用吗?弟弟干脆利索，怎么能停止，还没有告知我们财产怎么分呢?笑话归笑话，但总是有一个人可以说说，等我们躺在病床上等待裁决的时候，我们的孩子怎么办?独立是笼统的、模糊的，怎么成为现实中的详细的引领，这才是考察我们作为家长实力高下的的表现。详细到落实就是管
24、好自己、不阻碍别人。这也是笼统的，再落实就是自己吃饭、自己穿衣、自己整理房间、自己完成作业、自己支配时间。只要这些做了，孩子还须要什么?学习方面：笼统的说就是“授之以鱼不如授之以渔”，将孩子的学习放到一生学习的链条中去落实就会好的多。这又是笼统的，详细做法就是不计较一时的得失，而是关注长效机制。中国的教化评价是短暂的，唯分数论的。老师们也犯难。用一详细学科来说吧语文。正好老师也让说说孩子能一语中的的实力怎么培育的。首先，阅读大于识字。这主要在孩子启蒙时期，现在是小学还能用得上。看看中考大纲和高考大纲，看看须要阅读的篇目，小学生孩子生活内容单纯，课业压力不大，正是博览群书的大好时机。其次：顺畅表
25、达源于有话说。激励说话是前提，千万不要替孩子说话，这也是启蒙时期的事情，现在校正还不晚。让他们自己表述事情的经过，让他们评判事情、解决事情。日常训练就是串词嬉戏、编故事接龙等。一语中的源于家长的概括、总结和引导。当孩子能流畅的说事情的时候，就渐渐起先让她干脆说关键点，阅读不是泛泛而读，要检查的，讲故事啊，让她将看过的书讲一遍，很能训练孩子表达和概括实力的。每每她让我讲故事的时候，我就先让她讲一个刚刚看过的书。带孩子是集腋成裘，不积小流无以成江海的过程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的过程。家长会发言稿8敬爱的各位家长：你们好！我是王紫玉的妈妈，一个不太擅长表达自己情感的人。昨天下午，
26、接到殷老师的电话，想让我和大家共享一下玉玉这两年来的学习生活点滴。说实在的，我当时头都懵了，脑子特殊乱，一片空白，不知要说些什么，因为，我知道作为一个家长，我做的远远还不够。今日，我抱着和大家相互学习、沟通的心态来和大家共享一下。本以为孩子的小学生活，是个简洁、欢乐的过程，所以在入学前，我忽视了这方面的教化，任其自由发展，甚至连学前班也给忽视了，走进校门，我才慢慢的醒悟，原来学校生活并不是我想象中的那么简洁，这给我孩子都来了个措手不及。从拼音不会拼、汉字不会写、阅读不会读、第一次考试的68分，都给我和孩子深深的打击，我看在眼里，急在心里，在这种状态下，我真想找到一个简捷、快速的通道，于是，我怀
27、着忐忑担心的心情，和殷老师进行了第一次沟通。在这里我要诚心的感谢殷老师，因为您提出的阅读安排使我和和孩子受益匪浅，每天坚持二非常钟，从一字一字读、连子成句读、到默读，我们用了将近四个月的时间，这是一个艰难的过程。但是，随着阅读实力的上升，孩子的理解实力也逐步提高了，成果也渐渐向前移了，这给我和孩子都是一个很大的激励！殷老师，跟着您的脚步走，没错！借着这股热忱和孩子对电脑的一些激情吧，校讯通博客的建立也给了我们很大的帮助，这是一个很好的互动平台，孩子也比较喜爱，从中我们也学到了一些好的学习方法，像建立错题集把平常孩子的错题、错字集中起来，抽空拿出来再次进行巩固、复习，尽量避开让孩子犯同样的错误吧
28、。还有，在和同龄小挚友的的沟通、沟通中，孩子也渐渐地提高了自己的语言组织实力、协调实力，也使自己平常的阅读积累得到了很好的运用，同时也增加了自己的自信念和学习的主动性，间或还可以做一些简洁、好玩的小试验。每个周末孩子都会忙的不亦乐乎，他从这个平台上，不仅学到了学问、收获了欢乐，而且还有了自己的小空间，写日记的劲头也更足了！在这个平台上，我们经验了仿照别人写到现在能自己写这个过程。我感觉，大家也可以有效、合理的了利用起来这个平台！但孩子终归是孩子，自控实力还比较差，这还须要我们做家长的赐予有效、主动的监督和提示，多进行激励教化，也多与孩子进行沟通和沟通！学习终归是一个漫长、枯燥的过程，在这个过程
29、中，我们尽量给孩子的学习生活创建出一点小小的惊喜吧，比如，一点小小的物质嘉奖、一个二非常钟的看电视时间、满意一个小小的愿望等等信任他们在得到嘉奖后，学习的劲头会更足的！在这里，我还想说一点。说真的，我带一个孩子就感觉挺累、挺辛苦的，咱们班有六十多个孩子，在这里，请允许我代表大家向我们的殷老师说一声：“感谢您，殷老师您辛苦了！”也希望我们每位家长，为了我们的孩子能变得更优秀，能多抽出一些时间来，激励、教化、指导我们的孩子，并与殷老师进行刚好的沟通和沟通，再一次感谢您，殷老师!付出总会有回报，坚持就会有成果。让我们躬下身来，和孩子一起成长吧，信任我们的孩子都将会是最棒的、最优秀的！也希望我们每一位
30、家长都能成为孩子心目中的一盏明灯，指引我们的孩子健康、欢乐的成长！最终，提前祝大家新年欢乐！感谢！家长会发言稿9各位家长：大家好！首先，请允许我代表四（2）班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚毅后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是四（2）班的班主任兼语文老师，下面我就三个方面和各位谈谈：第一个方面：向各位家长介绍开学两个月来班级的一些状况。两个月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：每周一都能穿校服
31、戴红领巾；每周的值日生也能仔细、负责的来值日；绝大多数同学都能按时完成作业。当然，不足的地方也还许多，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不刚好，靠老师一再督促，课堂上自我约束实力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较仔细，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出，希望引起重视。其次方面：小手拉大手，创建文明城市。近段时间，我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校根据上级领导的部署，从去年起先，加大了创建
32、力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“漂亮潜江我的家”小手拉大手，家校共建工程。我们希望家长和孩子一起，主动加入到创建活动中。用我们的行为，创建美丽的学习环境和生活环境，共建文明新家园。协作学校的工作，我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部登记学生作业、纪律、卫生等方面的表现，在每周三班会课时间进行评比，对表现好的同学嘉奖一到两颗星，表现不好的不得星。再每月一总结，得星最多的前十名同学赐予适当的物质嘉奖。小组得分前三名奖一个作业本。嘉奖很少，但对学生的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教化，做孩子的榜样，崇尚文明、躬行礼仪、
33、既重言教，也重身教。比如，讲卫生、守秩序，爱惜环境、遵章遵守法律等。比如家长与孩子一起过公路，千万不要带头闯红灯。公交车上，遇到老弱病残主动主动让座。第三方面：和家长沟通孩子教化方面的几个问题1、关注孩子的平安。平安工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！对于小学生来说，平安工作显得尤为重要。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教化孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最简单出问题的。2、
34、严格管理时间，科学支配时间。（1）对于孩子的到校时间，学校规定早上7：30吃早餐，我要求学生7：20到校做好必要的打算工作。下午4：50放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。（2）要保证孩子有足够的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。现在天气越来越热，下午第一节打瞌睡的现象越来越严峻了，请家长赐予关注。3、限制零花钱。有些家长觉得“再苦不能苦孩子”常常五块、十块地给，孩子拿着这些钱上网、买零食，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。现在就有人提出来“再富不能富孩子”，我觉得，零花钱可以给，不过要有一个度。4、作业方面。开学以来，我班家庭
35、作业的完成状况不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而事实上呢，他可能一个字也没有写。所以，问是不能解决问题的。烦请各位家长比照记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。比如预习课文，背课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。有一部分同学怕辛苦，总想着玩，对这些老师不好检查的作业就少做甚至，所以成果很不稳定。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，
36、可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎就会吃力呢。等到了那时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先！5、孩子上网问题。现在大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也常常布置，但有些孩子的上网却是为了嬉戏，长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。家长肯定要限制孩子的上网时间和阅读内容，保证孩子上网时间不能过长，内容肯定要健康。肯定要杜绝孩子
37、在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清晰的。我建议家长以上网打益智嬉戏、看电影等方式作为对孩子表现好的嘉奖。假如孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会嘉奖他看两部电影，打一些小嬉戏，当然时间还是有家长限制的。反之就把这些嘉奖倒扣下来，让孩子也能自我反省。最终希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题刚好与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。今日的家长会到此结束，感谢大家！家长会发言稿10各位家长：大家好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们
38、把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能刚好的调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长能主动的参加到学生的教化管理中来，总之一句话“一切为了学生”。孩子们在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的状况，将本班学生的有关状况向家长们做个简洁的汇报。一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：xx等。上课主动发言的有：xx等。作文突出的有：xx等。各
39、科成果进步较快的有xx等。2、在各项班级活动中表现突出的同学有：仔细负责的小领导xx充溢爱心、乐于共享的xx任劳任怨、四处奔波的xx；勇于尝试、挑战困难的xx等。看看我们班的校报栏，那一幅幅美丽的图案，那一样样精致的作品，都是xx等同学，利用大家休息的时间完成的。二、对期中测查状况进行一下总结从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，如xx同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白如：xx等。分析问题的缘由：学习不自觉，看课外书缺少
40、，学问积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。三、家校协同要求六年级面临着毕业考试信任家长都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习状况，都希望孩子们能以优秀的成果顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习看法，提高孩子们的学习自觉性，孩子们肯定会获得令人满足的成果，想请家长协同做好以下工作：1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，刚好了解孩子的学习状态，发觉问题刚好订正教化。良好的家庭教化会使孩子养成很多好习惯，做父母的首先必需以身作则，做孩子的榜样榜样的力气是无穷的。2、要重视孩子的书写，发觉双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培育孩子良好的书写习惯
41、，如：xx等。3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据自己的意愿和爱好，阅读一些有益的课外书籍。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手实力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必需赐予课外阅读以足够的重视。4、要擅长抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要激励孩子敢作敢当，不要躲避责任，应当勇于担当后果，家长不应替他担当一切，以免淡漠孩子的责任感。5、关注学生的平安教化，平常多专心提示室内室外、外出游玩、季节性平安问题，如：行走平安、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的平安意识。6、让孩子有一个良好的心态，这特别重要。即
42、当他傲慢时，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不预示着你天下第一，所以你肯定不能傲慢。当他遇到挫折、失败时，您肯定要帮他一起分析问题出在哪里，激励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教化恒久胜于食指教化。而最最重要的是您自己肯定要有一颗平常心。敬重的家长们，希望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。家长会发言稿11敬重的各位家长挚友：晚上好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生
43、感谢大家的到来。因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。为此今日我想和各位家长共同来探究一下以下几个问题：我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段
44、；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容，增加了科学课、综实课和综劳课。所以三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，许多同学成果都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理打算的同时更加重视他们的每个点滴的成长。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐
45、增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些
46、事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。针对以上的特点我想提出几点建议：1、思想方面：要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊的非正常心理，干脆影响他们的成长；也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子指责责骂过后，要心平气和地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能简单接受，便于改正错误。三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特殊是品德和学习上的
47、成长，更多地须要孩子们的自觉，须要孩子们的勤奋，这就须要我们家长与老师一起引导他们，教化他们。帮助他们养成良好学习和生活习惯。许多阅历告知我们，一个人养成了某种好的习惯，将终生受益。但好习惯的养成不是一蹴而就，一朝一夕的事情。须要我们家长科学合理的引导：a、讲清道理：人的行为表现，总是受思想意识所支配的。儿童虽小也是如此。因此，要培育良好的习惯。首先，要讲清道理，懂得为什么要这样，没有好习惯有什么害处，懂得了这些，才能乐于接受家长提出的要求，情愿努力地坚持去做。讲道理的方法许多：可以谈谈家长自己的亲身体验，谈谈亲友中阅历教训，还可用孩于本身的一件典型事例为话题，跟孩子探讨。b、明确要求：对于提要求，应非常详细，可操作，假如只笼统地提出要求，学生将手足无措。例：用心学习，疼惜时间这一习惯，就可有以下详细要求：先做好学习前的打算如整理桌面，摆好东西（学具）喝水，上厕所，洗手等；想一想先做什么，后做什么，大约须要多少时间，现在是几点几分，要学到几点几分；学习或作业时，精神集中，用心致志，不边学边玩边吃边听，抓紧时间做；学习完以后要看看表，知道用了多少时间，想想有没有奢侈时间，家长适时表扬、指正。c、激励为主：表扬和激励在教化上是一种强化手段。孩子按要求仔细做到了，或有进步，或更精彩，就刚好表扬和激励。这时孩子会产生一种胜利的快感，就会增加主动性和主动性，好的行为方式就会强化。d