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1、2022万圣节校园活动方案万圣节校内活动方案1一、活动目的1. 通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2. 供应良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿供应展示才能的机会。3. 供应家长与校内互动机会，增进亲子沟通。4.展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间10月30日(星期四)下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路途。(视活动内容设计而定)四、活动对象全园小挚友及部分家长五、活动打算(一)校内：万圣节装饰(10月下旬)1. 校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可支配老师带领
2、孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;2. 活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。(二)班级：万圣节学问了解(10月中下旬)1. 用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖
3、事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。2. 透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)4. 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。六、游园活动活动当天，幼
4、儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候happy Halloween。老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的机会。然后在班内组织嬉戏。万圣节校内活动方案2一、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习爱好，扩充学习领域，充溢生活内涵。二、主办单位：*市*国中三、活动时间：xxxx四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参加是项活动。五、活动流程及内容：9：00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍
5、万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern。其次组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使学生喜爱英语并乐于学习英语。9：30至11：00英语过关嬉戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得闯关胜利证书。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。闯关活动内容如下：1.Trickortreat?学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something g
6、ood toeat!Treatortreat!Im a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!2.I can see我望见学生必需从事先打算好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.3.I can speak English我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。Ex.OREO,O-R-E-O4.Singasong快乐歌颂学生
7、约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。5.Simonsays老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为好用的教室英语，并搭配“老师说”的嬉戏趣味在其中。Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)6.Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.7.Phonics舌头体操请小挚友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小挚友要能正确的拼出音来。Ex.选择bb
8、an,bed,bit,bob,bug8.QandA每个学生回答关主所问的问题，每人三句。Ex.What color is it?六、实施方式：英语话剧表演、英语过关嬉戏。七、经费：活动经费由*县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。万圣节校内活动方案3一、指导思想：在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”。现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成了一个孩子们的节日，也
9、是年轻人开化妆舞会的节日。为培育我校学生的创新意识和动手动脑实力，丰富学生的校内文化生活，增加学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素养教化，经学校探讨确定，我校于月 日举办“万圣节”活动。二、活动口号:Happy Qingying, happy Halloween!三、活动时间：20xx年10月(详细时间未定)四、活动领导小组：组长：林洁，胡佳慧成员：全体英语老师以及各班班主任特邀：小学科老师英语节活动是学校教化教学活动的一部分，感谢全体老师主动参加，协同管理。五、详细活动方案：(一)开幕式(动员大会)时间：20xx年10月 日地点：学校操场(若下雨，则在教室收看电视直播)主要
10、内容：1.胡佳慧致开幕词并向学生宣扬万圣节开幕及活动内容。2.一起唱唱相关英语歌曲。(二)南瓜灯雕刻作品展对象：全校学生时间:：详细时间未定要求：各班主任提前在班级布置手工作业雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。(三)万圣节学问宣扬对象：全校学生时间：晚自习(走读班利用中午时间)活动地点：各班教室要求：制作好PPT宣扬万圣节学问，并开展有奖竞猜活动，并收看关于万圣节的动画片或者宣扬科普片。(四)万圣节嬉戏活动活动对象：全校师生活动地点：ILP教室时间：详细时间未定活动内容：1. 投沙包2. 咬苹果3. 制
11、作讨糖纸袋4. 讨糖5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上润滑物，参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为胜利，则奖糖果。)6. 猛鬼射日：把气球悬挂成一排，参赛者距3米远用玩具箭射气球，射爆1个奖糖果，每人有两次机会。)7. 小猫钓鱼：(打算26个英文字母的纸牌，从“鱼池”中钓出英文字组成一个单词，在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。)(五)欢乐万圣节游园活动活动对象：全校师生活动地点：学校操场时间：详细时间未定活动内容：1. 英语歌曲竞赛(各班出一至二个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。)2. 抽奖活动。3. 颁奖仪式。4. 服装秀(兔子舞)。六、其他
12、做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)万圣节校内活动方案4一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。二、活动时间：10月31日（星期X）全天，上午9：10正式起先。三、活动地点：X幼儿园操场，X小区（“讨糖活动”）。四、活动当天班级行事历支配：10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活动正式起先参加人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00
13、正式起先，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师帮助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。平安负责人：连点老师黄园长、陈园长）五、活动打算：（一）万圣节环境创设：1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周X）。班级环创完成时间：10月24日（周五）2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜
14、灯）。4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历。5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天X幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报。负责人：X（二）班级：（万圣节学问了解：10月2428日）六、活动筹备及人员支配（各领域负责人）：1、活动打算：各班给小挚友打算装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。2、班主任须知：A、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。各班依据本班确定的密语嬉戏提前打
15、算好所需器械。B、班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并主动在班群发送宣扬活动信息。C、在教室给幼儿播放相识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D、“讨糖活动”的2班和7班须要提前部署好环节，包括外出平安工作的分工、对幼儿的平安学问教化等。E、提前告知幼儿家长，须要给自家孩子打算服装、道具（自行购买或自制），31上午交至班主任处。F、活动后照片发自X处，以便活动反思和总结。G、中英文结合的PPT展示，给小挚友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。七、活动流程：1、第一阶段活动行事历：9：009：30：各班化妆时间。9：3010
16、：00：各班T台秀展示。10：0010：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语嬉戏。2、其次阶段活动行事历：15：0016：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必需是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。（即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪伴去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。）3、2班和7班去X小区进行“讨糖果嬉戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。平安总负责人：谢丹医生。平安监督员：黄园长、陈园长。策划小组：X、X。4、全园统一闯关“密语”。附：1、T台秀：根据运动会出场依次，每班幼儿、老师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵
17、队列队形展示本班风采。2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应嬉戏，嬉戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋寻宝”、“7班：顶气球”“3班：蒙眼击鼓”。3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束：1、合影2、集体打扫卫生3、物品归位万圣节校内活动方案5一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色调，感受异国的风俗节日。2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。二、活动时间：10月31日上午9：0011:00嬉戏场地支配：各班课室三、活动打算：1、糖果、幼儿穿着
18、鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期打算：1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。2、熟识朗诗“Trick or treat”。活动过程：活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和嬉戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、嬉戏活动：(9:0010：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调实力和提高幼儿的竞争意识打算：球若干、大篮子两个玩法：老师事先可以打算，两个篮子，分别贴
19、上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果(4-5岁)打算：苹果若干、脸盘玩法：嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉(3-4岁)打算：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉嬉戏。讨糖果(10:0011:00)音乐声响起后，打算进行讨糖果的嬉戏，各班老师务必仔细组织，有秩序的进行。课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小挚友装扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的
20、幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小挚友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小挚友。万圣节校内活动方案6英语角是由西南科技高校英语协会基于营造学习英语气氛，供应发展沟通空间，缘于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念，出于对英语口语的酷爱，而自发形成的以英语沟通为主的集体性、自主性、学习性、开放性的活动。然而英语角游园会目的在于丰富同学们的高校生活，让同学门在惊慌的学习中得到放松，加深同学对外国文化的了解，促进中西文化的沟通，也借助万圣节狂欢夜给同学们一个呈现自我的
21、机会。主办单位：西南科技高校新生工作部共青团西南科技高校委员会承办单位：西南科技高校英语协会活动主题：colorful english journeyto travel and to arrive英语旅程，青春绽放的彼岸活动时间：11月1日活动地点：老区灯光球场活动内容：前期打算宣扬工作：在全校和协会内部(尤其是新生)进行大范围宣扬。a、制作和张贴海报于各大食堂门口、各寝室楼下宣扬栏等处。b、利用横幅、展板对活动进行全方面的介绍和宣扬c. 打印分发通知到全校各个学院辅导员处d. 在学校各个网站以及协会网站上以图文中英文形式随时发布活动的介绍d. 设立信箱，随时听取同学们对万圣节狂欢夜的看法建议和相关信息反馈， 以便我们刚好调整、改进。前期打算工作：工作组负责人详细事宜备注宣扬组朱佳凤活动前期宣扬网络组丁林对活动进行网络宣扬事务组袁凯负责活动前期的打算工作外联组赵成龙负责活动的外联工作备注： 宣扬单制作(3份) 喷绘海报(1张)横幅(1条)喷绘展板(1张)手绘海报若干中期活动开展：中心活动区(舞池)活动流程：(19：21：2)(1) 19：19：1开场舞曲(街舞表演)(2) 19：119：15主持人介绍嘉宾及舞会活动