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1、2022万圣节活动方案2022最新万圣节活动方案（精选5篇） 为了确保活动有序有效开展，通常须要提前打算好一份活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。活动方案应当怎么制定呢？下面是我整理的2022最新万圣节活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 万圣节活动方案1活动目的：1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日2、让孩子们在欢乐的环境中学英语，讲英语活动时间：xx年xx月xx日 18：0020：00活动地点：xx机构学校xx机构校区活动打算：1、市场人员负责宣扬工作，在旁边各个小学及社区做宣扬活动，并带领家长和孩子前来参与活动2、老师在课堂上
2、跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好挚友一起来参与。3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责选购；现场环境布置：1、活动教室打算一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。2、每位老师都打算一些糖果，已备发给孩子3、音乐放着trick or treat英文歌曲活动内容及环节：1、活动前一天进行彩排，熟识活动现场2、活动当天全部员工提前一个小时到校，做好最终的打算工作3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政打算好新到访表格及老学员签到表4、活动起先时支配老师做一下简洁的介绍，家长支配参与家长会。负责人：芦丽芳嬉戏一：真人连连看，负责人：xx（
3、cece）嬉戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两相同的不同图案，（图案均是总部供应的图片）由一个学员a学员在前面猜，当老师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后老师喊“stop”2排学员立即背对着a学员，下面由a学员将图案相同的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具须要：带图案的牌子及糖果，老师打算。嬉戏二：拼图嬉戏，负责人：xx（anna）嬉戏说明：此嬉戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组竞赛）道具已有。嬉戏三：吹面粉嬉戏，负责人：xx（rita）嬉戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面
4、粉，面上有一乒乓球，两边学员相互吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就成功。（目的在于最终每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。）道具须要：一包面粉，一个乒乓球，糖果嬉戏四：化妆嬉戏，负责人：xx（melody）老师给每个学员化妆，化成各种各样的符合万圣节活动的妆，道具须要：一盒化妆笔最终活动：1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在嬉戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化妆的环节，最终会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参加）活动流程：1、前台登记到访的新学员和老学员的登
5、记工作，并将学员们分成四组；2、活动起先时主持人欢迎大家到来，并讲解当天的流程宣布起先；3、由每个嬉戏负责的老师和其助手将孩子们领到各个教室去打算做嬉戏；4、市场专员负责做宣扬活动；5、helen负责各位老师组织嬉戏的沟通与连接，限制好四个教室。6、教务老师负责带队，协作老师组织嬉戏。7、嬉戏结束后外教简洁介绍trick or treat，孩子们相互换糖。8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最终可邀请家长参加。9、前台老师负责照相。万圣节活动方案2一、活动目标1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其
6、世界观。2. 为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。3. 增进家园英语信息沟通，激励家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。二、活动打算嬉戏打算：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织打算。环境打算：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。家长打算：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参与活动用)三、活动过程集体活动:1.万圣节集体开场舞2.狮之威严-狮王进行曲
7、3.最炫英语风大中小4.魔鬼走秀(有意愿参与魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神奇讨糖果目的:增加孩子主动交往实力前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好挚友。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏起先，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节欢乐对方才
8、能把糖果送给小挚友。(假如不给，可自设惩处措施哦!)分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与Lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识。玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。活动二:咬苹果玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒
9、乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。集体活动:Lucky大满贯:以获得印章多少依次进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。结束活动:五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。万圣节活动方案3活动目的：1、先容西方文化，了解西方文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间：10
10、月31日大课间活动地点：操场参与职员：全体老师和学生活动预备：1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长帮助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat3、会场布置和买糖果由后勤组负责。活动流程：预备阶段：1.下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404；从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-6042.音乐预备：trick or treat 走秀音乐音乐负责：活动阶段：1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。主持人：田羽佳2.Joanna出场和大家
11、打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。3.形象呈现：每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），呈现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。动身点出场限制（大餐厅弯道）：终点负责（大寝室）：4.集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。6.活动结束。万圣节活动方案4活动时间：20xx年10月29日活动地点：户外、操场参
12、与人员：全体小学生和老师、家长义工活动主持：袁x活动负责：方x活动打算：1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前打算好）2、坐垫3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊）活动过程：9：0010：001、各班操场集合（按早操的队形）2、园长讲话3、搏击操（袁伟领操）4、FOLLOW ME （两位外教与小学生有关万圣节互动）5、嬉戏：打怪兽玩法：嬉戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响小学生起先打怪兽，音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。注：嬉戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明嬉戏的玩法和规则，以便活动当天的嬉戏进行的顺当有序。6、
13、各班小学生回班级生活活动10：0011：00外出嬉戏：Trick or treat（不给糖就捣蛋）玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小挚友家：贝贝1班、苗苗2班； 大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委（贝贝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、阳阳2班）创意街：注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小挚友的打算。万圣节活动方案5活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。活动打算1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2、万圣节的应景音乐3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅
14、头等一些应景的恐怖物品来衬托环境4、奇装异服的装扮竞赛活动流程1、先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的志气。2、与小挚友进行一连串的相关应景的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3、活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小挚友要先进行心理建设，避开进行活动时产生
15、恐惊心理。5、最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进行。6、最终一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，找寻南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的trick or treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当打算物品的份量，以便当天活动顺当的进行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页