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1、2022高校教师资格证考试历年真题精选9节2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第1节有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强答案：A解析：教师公正具有哪些作用答案：解析：（1）有利于调动每个学生的学习积极性；（2）有利于学生形成公正无私的道德品质；（3）有利于教师威信的形成；（4）有利于形成良好的教育教学环境。荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（ ）。A.品
2、德为师B.经验为师C.专业为师D.身正为师答案：D解析：荀子提出的为师的四个条件包括德行、威望、讲课有条理、见解精深。试论高校教师服务社会中的道德要求。答案：解析：（1）高校教师社会服务应当遵循的基本道德原则：“诚信”“公平竞争”“效率”“奉献”；（2）正确处理权利和义务的关系；（3）正确处理岗位主次关系；（4）独立自觉的守法道德；（5）要主动维护人与自然的道德关系；（6）应具有人格示范的要求。根据我国法律规定，一项法案要在表决中通过，其支持票数应达到（ ）A.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代表的三分之二以上支持B.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代表的半数以上支持C.提
3、请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持D.提请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全体组成人员过半数支持答案：B,D解析：2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第2节对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观答案：C解析：言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值答案：B解析：教育方针是国家
4、在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。不属于个案研究法的特征的是（ ）。A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化答案：B解析：符合中华人民共和国教师法所规定的取得教师资格的基本条件件，就能获得教师资格。（ ）答案：错解析：心智技能的特点有（）。A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性答案：D解析：心智技能具有观念性、内潜性和简缩性，区别于操作技能。2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第3节
5、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）等心理成分。答案：解析：道德行为如何科学合理的对学生的学绩测验评分?答案：解析：为了考核学生对教材知识的掌握程度，可以通过一定的教学测量和测验对学生进行评价。要科学合理的对学生的学绩测验评分，必须遵循以下一些原则：(1)评分标准要客观公正客观评分是学绩测验的基本要求。对于固定应答型试题，客观评分比较容易做到。对于自由应答型试题，一般可采取多人评阅求平均和每人负责评阅一题的办法。(2)评分标准要规定答案要点及可接受的变式对于固定应答题型，只要提供正确答案即可。对于自由应答题型，应详细规定答案要点，并对评分规则作详细的说明。评分时将每一个人的反应
6、和评分说明书上所提供的样例相比较，然后按最接近的答案样例给分。同一问题可以从不同角度用不同方法进行解答，评分标准不仅要规定一般的答案要点，还应有可接受的变式。 学绩测验所要测量的是学生对有关知识、技能、策略的掌握程度等，评分时注重的应是回答的内容而不是作答的形式。大多数国家的高等学校可分为三个层次，分别是：（ ）、大学和专门学院、（ ）。答案：解析：初级学院和短期大学，研究生院学费占年生均教育培养成本的比例和标准由财政部制定。（ ）答案：错解析：下列不属于学生的受教育权的是（ ）。A.受完法定教育年限权B.学习权C.隐私权D.公正评价权答案：C解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限
7、权、学习权和公正评价权。隐私权是学生的人身权。2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第4节最早的研究生教育出现在19世纪的（ ）。A.德国B.英国C.美国D.法国答案：A解析：19世纪，在德国新型大学中，由于自然科学和社会科学研究备受重视，哲学博士应运而生，研究生教育也由此产生，因此，答案为A。我国的社会主义文明建设包括（ ）。A.生态文明B.物质文明C.精神文明D.政治文明E.社会文明答案：A,B,C,D,E解析：学习者对自己的（）及其结果的认知，称为元认知。答案：解析：认知过程教育目的答案：解析：教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体质量规格的设想或规定。教育目的有广义和狭义之分，
8、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对教育培养什么样人才的总要求，各级各类的学校无论具体培养社会什么领域和什么层次的人才，都必须努力使所有学生都符合国家提出的总要求。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。形成性评价答案：解析：形成性评价亦称“学习中评定”，是指在课程编制、教学和学习过程中进行的评价；其类型一般可分为教学过程的形成性评价、以单元为单位的形成性评价和以学期、学年为单位的形成性评价。形成性评价的目的是在教学过程中了解教学的结果及学生学习
9、的进展情况和存在的问题，以便及时调整和改进教学的评价活动；它重在实施过程中依据评价所获得的信息及时调整和改善教育、教学过程及学习过程，给学生提供有效的帮助，对未达到要求的学生及时地发现问题并予以有步骤的矫正，对已经掌握的学生进行强化和鼓励，从而实现全体学生的掌握学习。在实施途径上，形成性评价主要通过形成性测验来判断，同时也应辅之以日常作业和评价者的观察来共同完成。2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第5节发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论答案：C解
10、析：吉尔福特以自己的智力结构理沦为基础率先编制了南加利福尼亚大学发散思维测验，对个体的创造性进行测量。从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）。A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级答案：B解析：从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差。一年级次之，四年级最少。全国人民代表大会常务委员会的法律解释（ ）。A.其效力低于其解释的由全国人大制定的法律，等于其解释的由全国人大常委会制定的法律B.与其解释的所有法律具有同等效力C.其效力低于其解释的法律，高于国务院制定的行政法规D.其效力不能确定答案：B解析：教育法对学校及其他教育机构可行使的权利作了多方面的
11、规定。其中包括（ ）。A.自行修改章程B.对受教育者颁发相应的学业证书C.组织实施教育教学活动D.聘任教师答案：B,C,D解析：大学生自我意识的矛盾冲突有哪些？答案：解析：（1）以学习成才为中心的自我探究；（2）以社交活动为中心的自我探究；（3）以个人未来的前途与发展为中心的自我探索；（4）以自我的社会价值为中心的探究。2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第6节学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移答案：C解析：题干所述是正迁移对学习的影响。在思想政治教育中，开展调查研究法的步骤一般分为为五个步骤，分别是选题和
12、制定计划、（ ）、实地调查、（ ）、评价与总结。答案：解析：收集和分析研究资料，完成调研报告教师的根本任务是（ ），这是教师职业区别于其他职业的特点。答案：解析：教书育人（ ），在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次提出了“中国梦”的概念。A.2022年11月8日B.2022年11月29日C.2022年11月25日D.2022年12月10日答案：B解析：高校学生纪律处分的种类包括（ ）。A.警告B.严重警告C.记过D.记大过答案：A,B,C解析：2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第7节根据义务教育法的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（ ）。
13、A.强制国家教育B.强制基础教育C.强制义务教育D.强制国民教育答案：D解析：我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。现代科学技术是一把“双刃剑”，要求教师以高度的社会责任感从事科学技术的研究和应用开发活动。（ ）答案：对解析：在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。（ ）答案：错解析：从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（ ）的过程。答案：解析：编码，存贮和提取个别教学是教学的（ ）。A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式答案：A解析：个别教学最早产生于原始社会，是与当时
14、落后的生产力发展水平相适应的。随着社会的发展，个别教学逐渐被班级授课取代，但仍是教学中一种重要的辅助形式。因此，答案为A。2022高校教师资格证考试历年真题精选9节 第8节皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。A.0-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁答案：B解析：在皮亚杰的理论中，儿童道德发展的权威阶段（68岁）又称他律道德阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。试论如何进行合理复习，防止遗忘。答案：解析：复习是巩固所学知识最基本的方法，为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。进行合理复习，要做到以下几点：
15、（1）复习时机要得当把握复习的正确时机主要是指以下几个方面：及时复习。由于遗忘的发展开始很快，所以要想提高巩固复习的效果，必须在遗忘还没有发生以前及时进行，这样才能节省学习时间。为此，在教学上必须遵守“及时复习”的原则。间隔复习。由于遗忘存在着“先快后慢”的趋势，因此在教学上还必须遵守“间隔复习”的原则。循环复习。复习的目的不仅是为了考试，更重要的目的是为了在将来的工作岗位中。应用，用所学知识为社会服务。因此，教学上也应该遵守“循环复习”的原则，对于所学的重要的基本的材料应经常进行复习，做到“温故而知新”。（2）复习的方法要合理合理的复习方法主要有以下几个：合理分配复习时间。阅读与尝试背诵相结
16、合。综合使用整体复习与部分复习。（3）复习次数要适宜总之，促进保持和防止遗忘，必须注意从学习时机、学习方法、学习程度等方面来综合考虑。美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（ ）A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨答案：D解析：舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。如何促进教师角色形成答案：解析：教师作为人类文化的传播者，在人类文化的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。教师往往同时扮演着多重角色，促进教师角色的形成可以从以下途径着手：（1）正确认识教师职业使从事教师职业的人在正式成为教师前就对教师职业及相应的角色有一个较为全面而正确
17、的认识。对于未来的教师，可以通过讲授有关知识，请优秀教师作报告的形式，有意识地传授有关教师角色的知识。只要方法得当，就会收到良好的效果。（2）树立学习榜样通过榜样的行为示范，人们能够掌握社会对教师的角色期待，学会在不同情境中从事角色活动，处理角色冲突。树立榜样时要注意：首先，榜样的示范要特点突出，生动鲜明，引起学习者的关注，榜样的示范行为是可学习的，可模仿的，不宜标准太高或难以学习；其次，榜样的示范行为应具有可信任性，真实有效；再次，榜样的行为要感人，使学习者产生心理上的共鸣。（3）积极参与教育实践在将角色的认识转化为信念的过程中，实践活动非常重要。一个社会是否尊师重教，一个学校是否能人尽其才
18、，是影响教师在教育实践活动中形成角色意识的客观因素，而教师的心理需要则是其主观因素。长期的教育实践会使大部分教师认识到教师职业的社会价值，从而将社会角色期望转化为自己的心理需要。教师与其他人一样，具有各级各类需要，但每种需要的强度及相互关系在各个教师身上的反应是不同的。在教育实践活动中，随着知识经验的增长，教师会把社会的要求与自己的需要联系起来，从而将社会需要转化为心理需要。影响知识识记与编码的主要因素是：材料的（数量）与（ ）、识记的（ ）与（ ）、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉醒状态、识记的信心等。答案：解析：数量，性质，目的性，主动性2022高校教师资格证考试历年
19、真题精选9节 第9节大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。（）答案：错解析：大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“劳动者”“培养人才”“培养建设者和接班人”“培养公民”的转变过程。从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（ ）的过程。答案：解析：编码，存贮和提取20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（ ）。A.麻省理工学院（MIT）模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式答案：A,B,D解析：“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（ ）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是答案：C解析：下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式（）。A.教师和学生申诉B.权利诉讼C.司法调解D.集体上访答案：A解析：我国法律规定的教育权法律救济方式主要有教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。