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1、语文现代文阅读答题技巧和方法(一)修辞手法及其作用：比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。拟人(比拟)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。夸张：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。设问：自问自答
2、，突出文章内容;吸引读者，引发读者思考。反问：增强语气，强化情感。引用：增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。反语：正话反说，显得幽默讽刺。(二)表现手法及其作用：象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合：突出
3、事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。渲染烘托：使主要形象更加鲜明。联想想象：丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。(三)叙述方式：顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。倒叙：突出事件的结局，制造悬念。插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某
4、些交代。平叙：叙述两件或多件同时发生的事。(四)叙述人称：第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物，有拟人化的效果。第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。(五)抒情方式/手法：直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。(六)表达方式：叙述(顺叙、倒叙、插叙)描写(人物描写、环境描写、景物描写等)抒情(直接抒情、间接抒情)说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。
5、议论：议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;比喻论证。(七)描写：人物描写：正面描写：肖像描写(以形传神);动作描写(生动想形象地表现人物性格特点);语言描写(言为心声);心理描写(揭示人物内心世界);神态描写;细节描写(抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明)。侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。Eg三月不知肉味，绕梁三日。环境描写(自然景物描写，社会环境描写)：作用：照应前后文、标题;渲染气氛，烘托人物情感;衬托(正衬、反衬)主体;表现、突出主题;展示人物活
6、动背景或社会背景;对下文的议论、描写、抒情做铺垫;预示或推动情节的发展。注：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。场景描写：摄取一个有意义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。白描：用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面;用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。(八)鉴赏语言的具体鉴赏角度遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等修辞：如比喻，拟人、夸张、排比
7、等语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等语体：书面语与口语，普通用语与口语情感：善于体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等(九)语言的特色与风格：平实自然：(语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意)：亲切自然。华美绚丽(使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富)：文采飞扬，具有感染力。口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语)：生动活泼、亲切自然。生动形象(运用较多修辞手法)：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。幽默讽刺：(幽默：语言风趣、诙谐;讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语)：一针见血，入木三分，语言富有感染力，强化讽刺效果。含蓄深沉(抒情或叙
8、事不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感)：容易引起读者的感情共鸣。准确简练(意思表达明确，用语简单)：短促有力，语言富于感染力。典雅优美(较多引用古典诗文)：语言具有古典的美感，丰富文章文化内涵。旁征博引(材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑)：有说服力。(十)句式鉴赏：按句式整齐与否分：整句(排比句、对偶句、对仗句)：形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。散句：使语句灵活自然，富于变化。按句子长短分：长句：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。短句：节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。(十一)取材(选材)构思的特点：详略得当：最能体现主题的内容细致描述，与主题联系不是十分紧
9、密的粗略描述。以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。点面结合：既有整个横切面，又有具体详细的事例个案(点)。典型/新颖：典型：创造典型人物，描写典型场景;新颖：推陈出新。旁征博引：材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑。虚实结合(以虚写实)：眼前之景与事为实，联想与想象的景与事为虚，尤其是回忆、梦境等，作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的对比与映衬。(十二)现代文的分类：按内容与文体分，可分为5类。行文特点：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。(透过事物的表象把握深刻意蕴)写景状物抒情散文：行文思路：写景：景情人理 卒章显志状物：物人理 篇末点题这类散文中，写主体对象的同
10、时，又写相关事物，作用是正衬或反衬主题事物的特征。类比(相似)正衬 严冬中的松树与梅树对比(相反)反衬 欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木。这类散文环境描写的作用：为主体对象提供背景正衬或反衬，突出主体特征渲染主题活动的氛围写人叙事散文：在叙事过程中塑造人物形象。这类散文要注意：关注人、事背景(自然环境、社会环境);人物特点、描写方法(正面描写、侧面描写);事件的前因后果;关注事理。哲理性散文(议论性散文)：这类散文要：关注话题，弄清楚作者想要讨论的问题是什么;文章主旨一般有表层含义和深层含义之分，关注文章的深层含义;关注行文思路：弄清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来论述抽
11、象深奥的人生哲理。学者散文(文化散文)：内容：批判当代某些不良的文化现象。特征：经常采用古今对照、今昔对比的手法。情感：通过对过去优良传统与美好生活的缅怀，表达一种对当代物质社会的忧虑与思考。主旨：希望人们能够给反思。托物言志散文(象征)：这类散文要：关注事物的特点、特质;关注相关事物(正衬或反衬);关注环境描写，突出主体特征;关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。(十三)标题的作用(内容、结构、形式)标题的内容作用：点明中心事件、主体情感、主旨;点明话题、事件、背景。标题的结构作用：行文线索(蓄势、抒情的线索)，贯穿全文。标题的形式：从修辞、句式、用词等方面分析p ，作用有形象、突出、醒目、
12、新颖、设置悬念等。(十四)文章的线索散文构思的线索，一般有以下几种：以人(人物的活动)为线索 以物(事物的得失)为线索。以事(事件的前因后果)为线索 以理(所要阐述的道理)为线索。以情感(情感的变化)为线索 以空间位置的变化为线索。线索的作用：贯穿/组织全文。做阅读题必须有四种意识1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题。2、语境意识：联系文章中心和上下文答题。3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本。4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题 。做阅读题的流程1、速读，确定体裁和中心。2、初看题目，明要求，再通读原文。3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答。4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。第 7 页 共 7 页