《小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》作业设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》作业设计.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、27我的伯父鲁迅先生基础知识一、给带点字选择正确的读音。吊唁(ydm yen)殡(bin bin)仪馆 追悼(ddo di 00)正(zheng zheng)月 张冠(gudn guan )李戴 二、根据意思写成语。1 .比喻读书不加分析地笼统接受。()2 .比喻弄错了对象或事实。()3 .形容经历过很多艰难困苦。()三、给带点字词选择正确的意思。1 .张冠李戴:A.帽子 B.形状像帽子的东西 C.把帽子戴在头上 2 .饱经风霜:A.吃足了B.足,充分 C.满足四、按要求写句子。1 .他那灰白色的抽动着的嘴唇里发出卑微的声音。缩句:2 .四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?改为陈述句:3 .伯父摸着
2、胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好!”改为转述:五、根据课文内容填空。1 .课文写了五个小故事,可用五个小标题概括:2 .伯父之所以能得到这么多人的爱戴,是因为(用文中的一句话概括)。3.课文第一局部和其他局部是关系。阅读能力一、课内阅读。爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他 们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镶子 夹出 碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。 他们又给他敷上 药,扎好绷带。拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和 绷带也给了他。天黑
3、了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然 感到深深的寒意, 摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木 了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清 了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细 地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得, 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有 回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一 口气。1 .选文第一段写了伯父和我的爸爸救助车夫的情景。请在文中圈 出描写他们动作的词语。2 .认真阅读选文最后一段,完成练习。(1)作者当时清清楚楚看见()。A.车夫光着脚拉着车在路上跑。B.爸爸和伯父帮车夫清洗和包扎伤口。C.伯父的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得很严肃。(2)伯父脸上的表情变得严肃是因为( )oA.伯父觉得车夫很可怜。B.伯父觉得无法回答“我”的问题。C.伯父为自己无力解除劳苦人民的痛苦而忧虑和苦闷。3. 读最后一句话,想象此时鲁迅先生心里在想什么,请写下来。gl拓展实践收集、阅读鲁迅先生的名言,并选两那么写在下面的横线上。