《小学 三年级 音乐《丰收之歌》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学 三年级 音乐《丰收之歌》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、丰收之歌教案南山区松坪第二小学 娄月一、教材分析丰收之歌是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。 一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，表 现了丹麦人们的劳动热情和丰收的喜悦。歌曲旋律多为跳进，歌 曲的情绪明朗欢快，具有活泼跳跃的民间舞蹈特点。二、教学目标1、学习歌曲丰收之歌，体会歌曲中欢乐、热烈的情绪，能感 知歌曲的旋律走向。并能用活泼欢快的歌声进行表达。2、能运用简单的自制乐器进行创编，并能参与到不同的音乐活动 中。3、通过学习歌曲，能体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意 与他人提供劳动的快乐。三、教学重点：感受歌曲情绪，能准确演唱一字多音的乐句，并能 够用欢快的情
2、绪演唱。教学难点：感知旋律走向，并能准确演唱。能用简单的道具和自制 乐器进行创编。四、教学过程1、图片导入欣赏一组图片，并说说欣赏后的感受。【设计意图：以图片的形式导入，激发学生兴趣，将她们轻松的 引入课堂，使学生感受到秋天的硕果累累，感受生机勃勃的丰收 景象】2、视听结合，整体感知。(1) ppt介绍丹麦，让孩子们能在教师讲解的图片中身临其境。(2)学生完整的聆听歌曲，并随音乐做身体律动。【设计意图：视听结合启发学生的想象，激发她们的兴趣与求知 欲，使学生在聆听过程中对歌曲有初步感受，加上身体律动让学 生们感知音乐节奏】3、庆丰收，歌词教学(1)跟随老师有节奏的朗诵第一段歌词(2)讲解一字多
3、音，学生跟随教师示范单独进行练习。(3)学生单独跟随歌曲伴奏朗诵第二段歌词。【设计意图：抓住初步聆听后的热情，让学生们熟悉歌词，掌握 歌曲节奏】4、唱丰收，歌曲教学(1)跳台阶游戏，学习歌曲旋律(2)与教师合作接唱歌曲歌曲旋律(3)跟随钢琴进行歌词接龙【设计意图：歌曲第一乐句的旋律走向是从上行到下行，并且整 首歌曲旋律以跳进为主，学生很难唱准确，所以把这两个地方单 独讲解并演唱有助于学生更准确的学习歌曲，并用接龙等方式让 学生进一步熟悉歌曲旋律】5、分析歌曲(1)用颜色进行区分复习歌曲的重复与比照(2)完整演唱歌曲，并用自制乐器进行伴奏【设计意图：孩子们对颜色比拟感兴趣，所以这个环节让学生找 出相同颜色旋律，从而对歌曲进行分析，自制的小乐器更能激发 学生的兴趣，让学生在乐器伴奏中感受歌曲魅力】五、拓展学习欣赏中国庆农民丰收节片段和器乐合奏片段丰收锣鼓【设计意图：让学生进一步感受农民劳动的艰辛，懂得粮食的来之不 易，感受一分耕耘一分收获的道理。】六、小结