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1、小班语言：小蛇多多 活动目标： 1.乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性； 2.在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态； 3.通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得好吃的东西不能吃得太多。 重点，难点: 重点：乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性； 难点：在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态。 活动准备： 故事小蛇多多ppt、小蛇多多大书。 活动过程： （一）出示图片1，引出主题。 教师出示图片1，“它呀就是小蛇多多，和多多打个招呼吧”。 “多多要到外面去玩了，猜猜它去干什么呀？” (二)多多看见香蕉。 多多出发了，（出示图片2）多多在旅
2、游的路上看见了什么？（香蕉）你数一数有几个呀？（一个）谁发现了它是什么颜色的？（黄色）黄黄的弯弯的香蕉。 香蕉吃起来是软软的还是硬硬的呀？（软软的）一定很好吃！ 多多看见这根香蕉想，（播放声音）大家一起来学一学多多想的。 多多都来不及了，看看，它要吃了，啊呜咕嘟，香蕉到哪里去了？（小蛇的肚子里） （三）多多看见葡萄。（一串） “多多看见的这串葡萄是什么颜色的呀？” （紫色的） 紫紫的葡萄是什么味道的呀？小蛇没吃过，你吃过的，赶紧来告诉小蛇！ （幼儿自由说） 多多想（放录音），一起来学一学多多想的！谁能来说一说的！ 小蛇要吃了，啊呜咕嘟，吃到了小蛇的肚子里。 （四）小蛇看见苹果。 多多又游啊游，
3、又看见了什么水果呢？（播放吃苹果声音）听听看，发出了什么声音？（咔嚓咔嚓，脆脆的）猜猜是什么水果？（苹果） 多多看见苹果怎么想的呢？（放录音）谁能来学一学多多想的？ 多多啊呜咕嘟把苹果吃了下去。 （五）多多看见西瓜。 多多又游啊游，又吃了什么水果呢？啊呜咕嘟，多多吃了下去（出示图片） 西瓜吃起来是什么味道的？（请个别幼儿说说）谁来说说多多会怎么想呢？ 听录音，请个别幼儿来说说。 （六）看大书。 小蛇多多还是一本好看的图画书，下面就跟着严老师一起来看看讲讲吧！ （七）结尾 多多一共吃了几样水果呀？猜猜它的肚子会怎么样呀？那小朋友们有什么话要对多多讲呢？ 附故事 小蛇多多 ： 有一天，小蛇多多要到
4、外面去玩，走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉，它想:香蕉软软的，吃了一定很舒服!于是多多啊呜咕嘟吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄，它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多啊呜咕嘟吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果，它想：苹果脆脆的，一定很好吃!于是多多又啊呜咕嘟吃下一个苹果。不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它想西瓜催催的，又把西瓜啊呜咕嘟吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀!既不能向前走，也不能回家。 多多就运动了一会，觉得好多了，就开开心心的回家了。推荐阅读：小班语言小蛇多多小班语言教案：摇篮小班语言教学反思范例小班语言草莓甜蜜蜜活动反思小班语言教案小班语言教案ppt小班语言优质课教案 第 3 页 /总页数3 页